도덕성을 지향한 과학교육의 정의적 접근 = Affective Approach of Science Education for the Improvement of Morality
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학술지명
권호사항
발행연도
1998
작성언어
Korean
KDC
374.4
자료형태
학술저널
수록면
129-142(14쪽)
제공처
소장기관
과학의 발달은 인간 생활의 물질적 풍요와 생활의 편리함등 매우 긍정적인 기여를 해왔다. 그럼에도 불구하고 과학기술의 발달과 산업화 과정에서 발생된 공해 문제, 무절제한 대량 소비로 인한 자원의 고갈 및 환경 오염으로 인하여 지구는 황폐해졌다. 또한 가치관의 혼란으로 인한 인간성의 상실을 초래하게 되었다. 환경의 파괴와 인간성의 상실은 인간의 생존을 위협하고 있다. 자연의 질서는 인간의 잘못된 생각과 행동으로 파괴되고 그 결과 또한 인간에게 되돌려지기 때문이다.
이러한 부정적인 측면을 최소화하거나 해결하기 위하여 자연의 법칙에 따르는 도덕성을 강조하는 의식 개혁에 초점을 맞추는 수업이 이루어져야 할 것이다. 과학이 자연 속에서 객관적인 법칙을 찾아 자연의 이치를 밝히는데서 생겨났듯이 도덕 또한 자연 속에서 모태되었기 때문이다. 그러므로 과학은 자연이 인간에게 가르쳐 주는 길을 찾아 실천하고 또한 서로 보충하고 보완해야 할 것이다.
이렇게 함으로써 과학을 통하여 자연의 본질과 질서를 알고 자연의 법칙에 따라 생활하면 과학의 발전으로 인하여 발생된 여러 가지 부정적인 것을 최소화하거나 개선할 수 있으리라 믿는다. 따라서 본 연구는 도덕성을 지향한 과학 교육의 정의적 접근을 위하여, 자연의 법칙을 올바로 이해하고 이치를 깨달음으로써 해결될 수 있도록 중2 과정을 중심으로 지도안을 제시하였다.
Scientific progress has had a remarkable impact on the items we use in our daily lives. In our rush for increased convenience and improved life styles the earth is being systematically destroyed. As we move into the 21st century out air is polluted, our oceans and rivers are pull of waste and our natural resources are running out. Because of our thoughtless quest for increased convenience, our country is in a state of social decay. Our thoughtlessness towards the environment is manifesting itself in our personalities and we seem to care less and less about one another every year.
In our effort to decrease social decay, those classes which focus on the evolution of thinking should begin to emphasize elements of responsibility and morality towards our environment and towards fellow human being. Just as science gives us objective rules for the observation and illumination of our natural environment, morality helps us to taper those illumination with responsibility. The science teacher should include aspects of morality as a supplemental complement to his or her classes. If we know the essence and order of nature and act within established rules, any negative effects of future scientific progress will be significantly reduced.
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