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      제2차 바티칸 공의회 이후 종교간 대화의 전개에 관한 신학적 고찰 - 오늘날의 종교적 상황 안에서 그리스도교의 위치 - = A Theological Reflection on the Development of Interreligious Dialogue since the Second Vatican Council - The Place of Christianity in Today's Religious Situations

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      Ever since the Second Vatican Council, the Catholic Church has taken more positive and receptive attitudes with regard to other religious traditions, developing good relations with them, that of mutual acceptance and respect, friendly dialogue and collaboration. However, these efforts of the Catholic Church to improve the relations with other religious traditions have caused not a few misunderstandings within and without the Church. The Church's open and positive attitudes in relation to other religious traditions have brought about a kind of confusion among the Christians, especially concerning their own Christian identity. Some Christians have thus considered the proclamation of the Gospel no longer as the priority of the Church's mission, and interreligious dialogue as its substitute. The present article attempts to reassure the Catholic faithful who live in today's multi-religious situations of their Christian identity. For this purpose, it first reviews the main tendencies of theology of religion developed in Christianity since the Second Vatican Council II and makes an issue of the popular perspectives of religion hidden in those tendencies. The article then examines the place of Christianity in the history of religion, and shows that Christian inclusivism is still valid in today's religious situations.

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      제2차 바티칸 공의회 이후 가톨릭교회는 다른 종교에 대해 보다 긍정적이고 수용적인 태도를 취하면서 그리스도교와 타종교의 관계를 상호인정과 존중, 대화와 협력의 관계로 발전시켜왔다. 하지만 타종교와의 관계 증진을 위한 가톨릭교회의 노력은 교회 안팎으로 적지 않은 오해를 불러일으키기도 했다. 교회의 타종교에 대한 개방과 대화의 자세는 그리스도인들에게 그리스도인으로서의 자기정체성에 혼란을 주기도 했고, 또한 그들에게 복음 선포는 더 이상 교회의 가장 중요한 사명이 아니라 종교간 대화가 복음 선포를 대신하게 되었다고 여기도록 하기도 했던 것이다. 본 논문은 오늘날 다종교적 상황 안에 사는 가톨릭 신자들에게 그들의 종교적 정체성을 재확인시키고자 한다. 그러기 위해서 본 논문은 먼저 공의회 이후 그리스도교 안에서 진행되어온 종교 신학의 동향을 살펴보고 이러한 동향 안에 숨어 있는 현대인의 종교관을 문제시한다. 그리고 그리스도교가 과연 종교의 역사 안에서 어떤 위치를 차지하고 있는지를 살펴본 다음, 오늘날의 시대적 종교적 상황 안에서도 그리스도교적 포괄주의가 여전히 유효함을 보여주고자 한다.

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                  2015-10-23 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> The Catholic Theology KCI등재
                  2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
                  2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
                  2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI후보
                  2007-06-28 학회명변경 영문명 : 미등록 -> CATHOLIC THEOLOGICAL ASSOCIATION OF KOREA KCI후보
                  2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI후보
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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
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                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
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