KCI등재
2015 개정 교육과정에 따른 미술과 과정중심평가 적용 방안 연구 = A Study on the Application of Process-Fortified Assessment in Art Subject Based on 2015 Revised National Art Curriculum
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
79-106(28쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
Process-Fortified Assessment is a type of assessment that identifies student development and improvement, providing feedback for each learning stage to develop student learning competencies. Recently, there have been many teaching and learning strategies and assessments that implement various types of evaluations to improve student thinking skills and develop creative problem-solving skills. Process-fortified assessment is a part of the trend in the qualitative change of teaching and learning strategies and assessments, and it has been suggested as one of the major assessments for the 2015 revised national art curriculum. In addition, this type of assessment has been chosen as a major approach to innovating teaching and learning strategies and assessment in schools. Therefore, it is necessary to implement ways to realize process-fortified assessment in art, such as student-focused teaching and learning. Hence, the purpose of this study is to develop an assessment scale, indicating methods and steps in evaluating process-fortified assessment in art. First, the study suggests the directions of development and steps of a process-fortified assessment scale considering the 2015 revised national art curriculum. Second, it analyzes the achievement standards of the 2015 revised national art curriculum based on the findings ‘Art within the World’ was selected for middle school third graders as a material for teaching and learning methods to comprehensively develop an assessment scale in line with teaching, learning, and assessment. The results of the study can be meaningfully used in the implementation of process-fortified assessment in the art curriculum.
더보기최근 학교 현장에서는 학생의 흥미를 유발하고 사고력을 촉진하며 창의적인 문제 해결 능력을 기를 수 있는 다양한 교수·학습 및 평가가 적용되고 있다. 교수·학습 및 평가 방법의 질적인 변화의 흐름 중 하나가 과정중심평가이고, 2015 개정 교육과정에서도 주요한 평가로 서술되어 있다. 과정중심평가는 학생의 다양한 평가 자료를 확인하여 학습 단계별 수시로 피드백을 제공하여 학생의 학습 능력 향상에 도움을 주는 평가라고 할 수 있다. 이에 본 연구의 목적은 과정중심평가의 의미를 구현하고, 미술과의 특성을 반영한 미술과 과정중심평가 방법 및 절차를 제시하여, 2015 개정 교육과정에 따른 미술과 과정중심평가 적용 방안을 제안하는 것이다. 따라서 이 연구의 내용은 첫째, 선행 연구를 분석하여 미술과 과정중심평가의 개념과 중요성, 절차 등을 서술하였다. 둘째, 선행 연구를 바탕으로 2015 개정 교육과정에 따른 미술과 과정중심평가의 개발 방향, 방법 및 절차를 제안하였다. 셋째, 미술과 과정중심평가의 방법 및 절차에 따라 ‘함께 하는 세상 속 미술’을 교수·학습 제재로, 교수·학습 과정과 평가 과정을 연계한 과정중심 평가도구를 제시하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-05-02 | 학회명변경 | 한글명 : 한국교육대학교 미술교육학회 -> 한국초등미술교육학회영문명 : Art Education Society Of National Universities In Korea -> Korea Elementary Art Education Association | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-10-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 미술교육논총 -> 미술교육연구논총 | KCI후보 |
2005-10-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 미술교육논총 -> 미술교육연구논총 | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.61 | 0.61 | 0.74 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.86 | 0.84 | 0.933 | 0.2 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)