청소년 비행행동 측정도구 개발 = DEVELOPMENT OF SCALE FOR MEASURING DELINQUENT BEHAVIOR

국문 초록 (Abstract)

연구목적 : 본 연구는 요인분석을 통하여 한국 청소년의 비행행동 유형을 분류하고, 청소년 비행행동을 조기에 평가하기 위한 측정도구 개발을 위한 연구이다.
방법 : 서울 및 지방의 소아ㆍ청소년 정신과 외래 방문청소년 4명, 소년원, 분류심사원의 재소청소년 4명과, 중ㆍ고교에 재학중인 학생청소년 4명, 총 12명을 대상으로 실시한 개인면담 내용과 관련문헌 고찰을 근거로 총 31개 문항으로 구성된 예비도구를 작성하였다.
다음 단계로 본 예비도구에 대한 신뢰도와 타당도를 검증하였는데 도구의 타당도 검증은 전문가집단에 의한 내용타당도와 요인분석을 통한 구성타당도를 검증하였으며, 신뢰도 검증은 검사 ~ 재검사 신뢰도, 내적 일관성 정도 및 각 문항과 요인과의 상관계수를 조사하였다.
이상의 검증과정을 통하여 31개 문항이 모두 청소년 비행행동 평가를 위한 최종 도구로 확정되었다.
마지막으로 실제 상황에서의 최종도구의 변별력 정도를 확인하기 위하여 학생청소년군과 비행청소년군 총2,177명을 대상으로 본 도구를 이용한 설문조사를 실시한 후 t 검정을 하였다.
결과 :
1) 최종확정된 도구는 총 31개 문항 3개 요인으로 구성되어 있으며 이들 요인들의 총설명변량은 52.2%였다. 또한 31개 문항들은 모두 각 요인에 .40이상의 유의한 적재량을 보였다.
2) 3개 요인 중 요인 Ⅰ은 반사회적 비행행동으로 명명하였고 총 17개문항으로 구성되어 있으며, 요인 Ⅱ은 공격적 비행행동으로 총 8개문항, 그리고 요인 Ⅲ은 정신병질적 비행행동으로 총 6개 문항으로 구성되고 있다.
3) 본 도구의 총 31개 문항의 신뢰도는 Cronbach Coefficient Alpha값이 .952였으며, 각 요인별 신뢰도 요인 Ⅰ이 .950, 요인 Ⅱ가 .866, 그리고 요인 Ⅲ이 721이었다.
4) 본 도구의 변별력을 확인하기 위하여 학생청소년과 비행청소년을 대상으로 실시한 요인별 차이검정 결과 요인 Ⅰ, 요인 Ⅱ, 요인 Ⅲ 및 전체 문항 모두에서 학생청소년군과 비행청소년군간에 유의한 차이가 있었다.
결론 :
1) 본 연구를 통해 개발된 도구를 다른 대상자에게 반복 적용하여 연구함으로써 계속적인 신뢰도와 타당도 검증이 필요하다.
2) 이상적인 도구평가기준은 신뢰도와 타당도 뿐만 아니라 단순성, 효율성, 객관성 등까지도 고려되어져야 한다는 관점에서 볼 때, 본 도구는 지속적인 수정 보완 작업이 필요하며 이 과정을 통하여 보다 완전한 도구가 될 수 있으리라 추론된다.
3) 본 도구를 적용하여 한국청소년의 비행행동 유형이 어떤 것인지를 파악하고 이와 관련된 치료적 접근, 비행가능 청소년에 대한 사전 평가 척도까지고 연구 개발할 수 있다고 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objective: This study was performed in order to develop a measuring instrument for assessing and predicting delinquent behavior of the adolescents in Korea.
Methods : This study was methodological research for developing a questionnaire for measuring delinquent behavior.
Through the relevant literature review and personal interview using open-ended question with 12 adolescents in schools, outpatient basis and the juvenile corrective institutions, the author developed a pre-questionnaire with 31 items for assessing delinquent behavior among delinquent-prone adolescents.
Statistical method employed were test-retest reliability and Cronbach's alpha coefficient for testing reliability and factor analysis for testing validity of this questionnaire, and t-test for mean difference between student adolescents and delinquent adolescents, using SAS program.
Subject served for this study consisted of 2,177 adolescents including 1,206 students and 971 delinquent adolescents by proportional stratified random sampling method.
Results :
1)Three stable factors were emerged and these contributed 52.2% of the variance in the total score. All 31 items loaded above .40 on each factor.
2)Factor I was named as antisocial delinquent behavior(17 items), factor Ⅱ was named as aggressive delinquent behavior (8 items), and factor Ⅲ was named as psychopathic delinquent behavior (6 items).
3)Comparison of these 3 factors between student adolescents and delinquent adolescents showed that there was a significant difference in factor I (t= -42.91(student),-41.71(delinquent), p= .0001), factor Ⅱ (t= -34.10(student), -35.72(delinquent), p= .0001), factor Ⅲ (t= -14. 24(student), -14.26(delinquent), p=.0000), and total score (t=37.02(student), -36.38(delinquent), p= .0001).
4)Internal consistency reliability was tested by Cronbach's α. Cronbach's α was .952 for total 31 items and .950, .866 and .721 for each 3 factors related to delinquent behavior.
Conclusions : The author confirmed that this scale can use for measuring delinquent behavior, and hope to make a contribution to screening test and prevention of juvenile delinquency in Korea.
KEY WORDS : Development of scale · Delinquent behavior.

목차 (Table of Contents)

• 서 론
• 1.연구의 필요성
• 2.연구의 목적
• 3.관련문헌고찰
• 연구방법
• 1.연구설계
• 2.도구개발 과정
• 3.연구도구
• 4.연구대상 및 자료수집
• 5.자료분석 방법
• 연구결과
• 1.연구대상자의 사회인구학적 특성
• 2.도구의 타당도 검증
• 3.도구의 신뢰도 검증
• 4.도구의 변별력 검정
• 고 찰
• References