대학 및 지역 기반 교육학습 현장에서의 디지털배지(Digital Badge) 도입 사례 연구

국문 초록 (Abstract)

교육·학습은 과거와 현재 뿐만 아니라, 미래사회 부(富)를 창출하는 인간중심의 가치지향적 무형자본을 키울 수 있는 원동력이다 인구구조, 저성장 경제위기, ICT신기술·융합 확산 등 기술·사회의 변화는 미래형 교육·학습 환경의 혁신을 촉구하고 있다. 본 연구는 제 4차 산업혁명이 도래하고 있는 현 시점에서 디지털배지에 대한 도입 현황 및 해외전략 분석을 통해 시사점을 도출하고, 교육·학습 분야의 新전략을 제시하는 것을 목적으로 한다.
ICT 발달은 학습자와 교사는 물론, 국민의 일상생활이나 학습태도, 교육서비스와 시스템 등 학교 안팎의 교육환경 변화를 주도하고 있다. 최첨단 학습환경은 학습자의 학업성과를 높이는데 효과적으로 작용하고 있으며, 디지털배지와 같은 제 4차 산업혁명 시대의 핵심 교육기술 도입 활성화를 통해 창의적 교육환경이 구현될 수 있다. 현대사회의 정보화패러다임 또한 과거 'ICT 중심의 성장·확산'에서 국가사회 전영역에의 ‘ICT 접목·활용'으로 변해감에 따라 ICT융합 기반의 교육·학습 혁신을 위한 新전략이 필요하다. 본 연구에서는 이상과 같은 연구결과를 바탕으로 다양한 교육현장에서 디지털배지를 도입한 사례에 대해 유의미한 시사점을 제시하고, 이를 통해 활용적 측면이나 성과적 측면에서 우리나라 교육·학습 현장에 실질적으로 적용할 수 있는 전략 방안들을 제시하였다.