국민학교 영어교육의 과제와 전망 = The Tasks and Prospects of English Language Teaching in Primary School
저자
고경석 (인천교육대학 영어교육과 )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1992
작성언어
Korean
KDC
370.000
자료형태
학술저널
수록면
123-141(19쪽)
제공처
소장기관
There is a considerable debate about whether young learners learn language better or more efficiently than older children or adults. What is certainly clear is that effective teachers can help learners to progress rapidly at any level of schooling.
There are a number of reasons for teaching English at primary level:
(1) The need to expose children from an early age to an understanding of foreign cultures so that they grow up tolerant and sympathetic to others.
(2) The need to link communication to the understanding of new concepts.
(3) The need for maximum learning time for important languages-the earlier you start, the more time you get.
(4) The advantage of starting with early foreign language instruction so that later the language can be used as a medium of teaching.
Young children have more opportunities than adults. They are learning all the time without having the worries and responsibilities of adults:their parents, friends and teachers all help them in learning. The main explanations for better learning that have been suggested are these:
(a) That the brain is more adaptable before puberty than after, and that acquisition of languages is possible without self-consciousness at an early age.
(b) That children have fewer negative attitudes to foreign languages and cultures than adults, and that consequently they are better motivated than adults.
(c) That children's language learning is more closely integrated with real communication because it depends more on the immediate physical environment than does adult language.
(d) That children devote vast quantities of time to language learning, compared with adults, and they are better because they do more of it.
What kind of support do teachers need? First, teachers need the language. Basic competence is essential. Secondly, teachers need competence in primary teaching methodology. The skills necessary for teaching at this level are very different from those needed elsewhere in the education system. We need to emphasize the role of story, dance, role play and puppet activity, model-making and so on. Experienced primary teachers will already be familiar with these procedures, but EFL teachers who wish to move from other levels to work with young children will have to reorientate their teaching expectations.
The English language should be taught as a regular subject as others in primary school. The curriculum for primary English language teaching need to be developed, and thereafter textbooks as well as other teaching materials be provided. An important thing is to train well-qualified English teacher in Teachers' College that educates and supplies primary school teachers.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)