KCI등재후보
지역인적자원개발에 대한 사회적 자본 관점에서의 분석 및 과제 - 광주광역시를 중심으로 = Analysis and Tasks Exploration from Social Capital Perspective on Regional Human Resource Development - Centering around Gwang-ju
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
-주제어
KDC
378
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
23-52(30쪽)
KCI 피인용횟수
14
제공처
본 연구는 지역인적자원개발에 대한 사회적 자본 분석 틀 개발을 통해 광주광역시를 대상으로 지역인적자원개발이 사회적 자본을 형성하는 방향으로 이루어지고 있는지를 살펴보고, 그 결과를 바탕으로 사회적 자본을 형성하기 위한 지역인적자원개발의 과제를 도출하였다. 분석준거 및 내용은 사회적 자본 관련 선행연구들을 참고하여 교육정책 이념 및 방향에 있어서 신뢰 및 결속력, 연계구조에 있어서 네트웍 및 네트웍 구심체, 교육기회에 있어서 참여 및 기회의 개방, 제공 교육내용에 있어서 공통된 규범과 가치 등으로 설정하였고, 분석대상은 지역인적자원개발 관련 선행연구들을 참고하여 지역인적자원개발 추진주체인 광역 및 기초지자체, 교육청, 지역노동청으로 설정하였다. 연구결과 신뢰 및 결속력, 참여 및 기회의 개방 차원에서 과거보다 훨씬 발전된 모습이었으나 확대의 필요성은 여전히 강하게 남아 있었고, 하나의 지역사회 전체가 유대관계를 형성하고, 공동의 이념과 비젼, 그리고 공동체 및 연대의식을 도모하는 차원에서는 즉, 네트웍 및 네트웍 구심체, 공통된 규범과 가치 차원에서는 매우 초보적인 수준으로 분석되었다. 이러한 분석결과를 바탕으로 사회적 자본 형성을 위한 실제적이고 구체적인 과제를 도출하였다.
더보기This study developed social capital analysis frame on regional human resource development(RHRD), explored the RHRD of Gwang-ju through this, and extracted the tasks of RHRD for building up social capital. After considering preceding studies related social capital, the criteria and the content of analysis are established as trust and solidarity in the ideology and the direction of educational policy, networking and its center organization in the structure of liaison, participation and the openness of opportunity in educational opportunity, and commoned norm and value in educational content provided and so on. The subjects of analysis are established as a large-unit, a small-unit local government, local educational administration office, local labour office after considering preceding studies related RHRD. The results of analysing are that trust and solidarity, participation and the openness of opportunity dimensions are more developed than past, but the necessity of the expansion of those also remains strongly. And the dimensions of networking and its center organization, commoned norm and value are analysed as a very elementary level. Finally, this study extracted practical and concrete RHRD tasks for forming social capital from the results of study.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2016-08-23 | 학술지명변경 | 외국어명 : Joural of Lifelong Education -> Journal of Lifelong Education | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보1차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.66 | 1.66 | 1.58 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.49 | 1.59 | 1.892 | 0.19 |
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