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매체의 훈육 이데올로기 재현에 대한 비평적 담화 분석 - 강백호 선수의 보도 사례를 중심으로 - = A Critical Discourse Analysis on the Enactment of Disciplinary Ideology by the Media - Centered on the example of a public report on gum-chewing behavior -
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2021
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183-211(29쪽)
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본 연구는 2020 도쿄올림픽 야구 경기에서 한 유명 선수의 껌 씹는 모습을 보도한 163편의 기사들을 중심으로 Fairclough(1995)의 이론적 틀 안에서 민속화용론적 관점을 부분적으로 적용한 분석을 하였다. 구체적인 주제는 1) 어떻게 특정 선수의 껌 씹는 모습이 언론 보도에 의해, ‘질책’의 대상으로 선택과 왜곡이 발생하였는가를 다루었으며, 2) 이를 보도한 매체 텍스트의 담화 표현 방식을 분석하고, 3) 그 과정에서 우리 사회를 지배하고 있는 ‘사람됨’이라는 ‘훈육’ 이데올로기가 일정한 원리에 의해 작동되고 실현되었음을 살펴보았다. 논의 결과, 먼저 질타 대상이 된 껌 씹는 모습은 우리 사회에서 만들어진 껌 이미지에 기인하며 스포츠 정신의 부재라는 명분하에 질타 대상으로 선택되었음을 살펴보았다. 둘째, 매체 텍스트의 담화 표현 방식은 직시의 투사, 주관적 묘사와 사진, 그리고 ‘일침’과 ‘쓴소리’의 충고 프레임의 관점에서 분석하였다. 마지막으로, 훈육 이데올로기의 작동 원리는 질책의 전이, 질책의 완화와 위로, 질책의 수용, 교정과 순응 등을 통해 실행되며, 궁극적으로 ‘사람됨’이라는 훈육의 이데올로기가 재현되었음을 확인하였다.
더보기In a theoretical framework of Critical discourse Analysis, this study analyzed the media text which reported a famous player’s gum-chewing scene in a baseball game in the 2020 Tokyo Olympics. The analysis reached a conclusion that a certain player’s act of chewing gum was reported through the strategy of reprimand, and that in the process, the ideology of ‘discipline’ was being operated by a certain principle that dominates our society in the name of personality.
First, the issue of gum-chewing behavior results from the negative image of gum-chewing in our society, becoming the target of reprimand under the pretext of the absence of sports spirit. Second, the linguistic expression style of rebuke was reported in light of advice and criticism with the direct confrontation, a stark warning and bitter words. Finally, the steps of ‘discipline’ consists of: 1) the phase of rebuking for its antisocial behavior, 2) the phase of repentance and remorse by the player for not being an example of an adult, 3) the phase of appeasing for the change of behavior, 4) the phase of the player offering an apology, 5) and the phase of completing the discipline through correction and compliance. This kind of graphing was clearly seen as a way of discipline as it is in the media.
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