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일탈청소년들의 무도 수련을 통한 변화 경험에 관한 사례연구 = Case study on Rehabilitating Experience of Juvenile Delinquents Through Martial Arts Training
저자
발행기관
학술지명
Asian Journal of Physical Education of Sport Science(AJPESS)(N/A)
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
93-104(12쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
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The purpose of this research is to define the educational significance of martial arts training by investigating experiences of juvenile delinquents on martial arts trainings. Applying the qualitative case study method of Creswell(2007), this research chose four participants with a background of juvenile delinquency and more than one year of martial arts experiences. In the data analysis, raw data were obtained from in-depth interviews with participants; after the case-by-case data analysis, the common data analysis among the cases explored the various stages of experiences on martial arts trainings. The results are as follows. First, delinquency of the participants originated from factors such as “family discord,” “peer pressure,” and “self-aggrandizement.” Second, the consequences of delinquency were “crime,” “punishment,” “regretting oneself,” etc. Third, motivations for martial arts trainings were “suggestion by friends,” “new challenges,” “desires to be a great leader,” etc. Fourth, after martial arts trainings, the participants underwent “physical changes,” “mental changes,” and “attitudinal changes,” all of which in turn led to specific goals in life such as “harmony in family,” “end to delinquency,” “admission to college,” and “being a great leader.” This case study shows that martial arts training is very effective in rehabilitating juvenile delinquents. More martial arts programs for juvenile delinquents need to be developed in the future.
더보기이 연구의 목적은 일탈청소년들이 무도를 수련하면서 겪게 되는 경험을 학술적으로 기술함으로써 무도 수련의 교육적 의의를 규명하는데 있다. Creswell(2007)의 질적 사례연구 방법을 적용하여 청소년기 일탈 경험과 무도 수련 경력이 1년 이상인 4명을 연구참여자로 선정하여 연구를 수행하였다. 자료 분석은 심층면담을 통하여 원자료(Raw data)를 구성하였으며 사례별 자료 분석 이후 사례 간 공통 분석을 통하여 일탈청소년들의 무도수련을 통한 경험의 과정을 살펴보았으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 일탈의 원인은 “가정불화”, “친구의 권유”, “과시하고 싶은 ‘나’” 등으로 나타났다. 둘째, 일탈의 결과는 “탈선”, “처벌”, “후회하는 내 모습” 등으로 나타났다. 셋째, 일탈청소년들의 무도참여 동기는 “친구의 권유”, “새로운 도전”, “대학 진학”, “미래에 대한 불안” 등으로 나타났다. 넷째, 무도 참여 이후의 변화는 “신체적 변화”, “마음의 변화”, “태도의 변화”인 것으로 나타났으며 이는 “가정에서의 변화”, “일탈과 영원한 안녕”, “대학진학의 꿈”, “지도자가 되고 싶은 ‘나’”라는 구체적인 목표가 생긴 것으로 나타났다. 본 연구를 통해서 무도 수련이 일탈청소년들을 교정하는데 있어 매우 효과적이라는 것을 확인하였으며, 앞으로 일탈청소년들을 위한 보다 효과적인 무도 콘텐츠가 개발되길 기대한다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2016-11-11 | 학술지명변경 | 한글명 : Asisan Journal of Physical Education and Sport Science -> Asian Journal of Physical Education and Sport Science | KCI후보 |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2012-06-07 | 학회명변경 | 한글명 : 스포츠과학연구소 -> 학교체육연구소영문명 : chungang university -> Physical Education Lab of Chung-Ang University |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0 | 0 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0 |
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