KCI등재
지도학습의 효율성을 위한 입체지형 제작 방법 = Proposal to make a three-dimensional terrain for the efficiency of map learning
저자
발행기관
학술지명
한국지리환경교육학회지(The journal of the Korean association of geographic and environmental education)
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
37-45(9쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
지도학습은 방위학습, 기호학습, 위치학습, 축척학습 그리고 등고선 학습으로 구성된다. 이 중 등고선 학습은 지형의 기복을 약속된 규칙에 의해서 표현하고 이것을 다시 해석하는 학습영역이기 때문에, 단순히 이해에 머물지 않고 학습자의 공간능력을 요구하고 있다. 등고선 학습을 통하여 학습자는 지도로 표현된 2차원의 세계를 3차원의 세계로 다시 전환할 수 있는 능력을 키울 수 있으며, 이러한 능력의 개발을 통하여 기호로 표현된 도구(자료)의 공간적 시각화가 가능하고, 시각화된 공간의 오리엔테이션(방향전환)과 공간적 관계 파악이 가능하여, 기존에 잠재해 있던 공간 능력을 활성화 시킬 수 있는 계기를 마련하게 된다. 즉, 등고선 학습을 통하여 2차원의 세계를 3차원의 세계로 인식하는 과정은 학습자의 공간능력을 자극한다는 측면에서 중요한 교육적 의미를 지닌다. 본 연구에서는 그동안 등고선 학습에 도입되었던 다양한 방법들의 한계점을 보완하여, 지형도 2장과 2장의 판지를 이용한 입체지형 제작 방법을 제안했다. 한쪽 판은 홀수 등고선만 자르고, 또 다른 한쪽 판은 짝수 등고선만 잘라서 상호 교차하여 붙이는 방법이다(교차식 방법). 이 방법은 학습자들이 간단한 과정을 통하여 직접 제작할 수 있고, 등고선 위에 붙이기 때문에 등고선의 속성을 정확하게 이해할 수 있으며, 작업과정이 비교적 단순하여 1~2시간의 모둠별 수업 공간에서 해결이 가능하고, 재료가 적게 들어 비용부담이 적으며, 간단한 설명으로도 바로 작업에 임할 수 있다는 장점이 있다.
더보기Map learning is consists of the direction learning, the symbol learning, the location learning, the scale learning, and the contour learning. Especially, the contour learning has demanded the learners` spatial ability because it simply does not remain in the understanding about the relief of the terrain represented by the rules, but need to re-interpretation. Through the contour learning, the learner cultivate transform ability from the world of the two-dimensional to the three-dimensional. And it activate the spatial ability in existing opportunity that they have the potential to identify the spatial relationships. Eventually recognized as a three-dimensional world from the two-dimensional through contour learning process is simply does not remain in the understanding of the contours in the sense that stimulate the learners` spatial ability. That is an important educational significance. In this study, propose new method to make three-dimensional terrain, it compensate for the limitations of the various methods had been introduced in the learning contour, this new method(crossing method) is only using topographic maps 2 unit and cardboard 2 pieces. The attached to the cross-cut after one side is only cut the odd number and the other side cut the even number. It has advantage that the process is relatively simple and takes a little time and materials and space for working, only need a brief description for operation, and can be represented exactly according to contours. This new method has advantage in each learners to create their own terrain by themselves, can be solved within one or two hour of class time and can work normal classroom space of group learning, high accuracy, and low cost.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.86 | 0.86 | 0.99 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.94 | 1.01 | 1.112 | 0.67 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)