동화를 통한 극화놀이가 유아의 어휘력과 언어표현력에 미치는 영향
언어는 인간이 살아가기 위해 필요한 도구이다. 현대 사회에서 언어의 역할은 더욱 중요하게 인식되고 있으며, 유아기 언어 발달에 관한 교육적 관심이 점점 높아지고 있다. 따라서 본 연구는 5세 유아를 대상으로 하여 동화를 통한 극화놀이가 유아의 어휘력 및 언어표현력에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 알아보는데 목적을 두었다.
본 연구에서 극화놀이는 교사가 들려주는 동화를 듣고 동화에 나타난 문제 상황이나 사건 또는 등장 인물의 역할에 대하여 이야기를 나누고, 어떤 소품이 필요한지 알아보고 준비하여, 무대를 꾸미고 동화를 회상한 뒤 배역을 정하여 극화놀이를 하고, 극화놀이 활동 후에는 활동에 대하여 평가하는 활동이다. 극화놀이 활동을 유아에게 경험하게 하여 이러한 활동이 유아의 어휘력과 언어표현력 신장에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 분석하였다.
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