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2015 개정 교육과정에 나타난 공화주의 개념 혼재와 해결 방향 모색 = Finding the Solution Direction about Confusion of the Concept of Republicanism in the 2015 Revised Curriculum
저자
신종섭 (군포고등학교)
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2019
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Korean
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학술저널
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27-56(30쪽)
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The purpose of this study is to point out the problem of conceptual coexistence of republicanism reflected in the curriculum through the analysis of 2015 Curriculum and textbooks『ethics and thought』, and suggest directions for solving them. Although the position to understand republicanism varies, this study distinguishes republicanism between neo-Athenian republicanism and neo-Roman republicanism. The two republicans are common in emphasizing their civic virtues and their interest in the common good, but they differ in their perceptions of human nature, freedom, civic virtue, and political participation. Despite these differences, the 2015 Curriculum and the textbooks『Ethics and Thought』 do not distinguish between the two, which is causing confusion in the understanding of republicanism. This confusion hinders exploration of the harmonization of individual and common good. This study aims to suggest ways to divide republican into neo-Athenian republicanism and neo-Roman republicanism, and to explain communitarianism and neo-Roman republicanism as ways to improve the Curriculum.
더보기본 연구의 목적은 2015 교육과정과 『윤리와 사상』 교과서 분석을 통해 교육과정에 반영된 공화주의 개념 혼재의 문제점을 지적하고 이를 해결하기 위한 방향을 제시하는 것이다. 공화주의를 이해하는 입장은 다양하지만 본 연구에서는 공화주의를 신아테네 공화주의와 신로마 공화주의로 구분한다. 두 가지 공화주의는 시민적 덕성과 공동선에 대한 관심을 강조한다는 점에서 공통적이지만 인간의 본성, 자유, 시민적 덕성, 정치 참여 등에 대해 인식 차이를 보인다. 이러한 차이에도 불구하고 2015 교육과정과 『윤리와 사상』 교과서는 두 가지를 구분하지 않기 때문에 공화주의 이해에 혼선을 초래하고 있다. 이러한 혼선은 개인선과 공동선의 조화에 대한 탐구를 방해하고 있다. 본 연구는 이러한 문제 해결을 위해 공화주의를 신아테네 공화주의와 신로마 공화주의로 구분하여 설명하는 방식과 공동체주의와 신로마 공화주의로 구분하여 설명하는 방식을 교육과정 개선 방향으로 제시하고자 한다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-12-23 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For The Study Of Moral Education -> The Korean Society for Moral & Ethics Education | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-05-23 | 학술지등록 | 한글명 : 도덕윤리과교육외국어명 : Journal of Moral & Ethics Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.6 | 0.6 | 0.63 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.59 | 0.57 | 0.961 | 0.24 |
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