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아산지역 특성화고 설치에 대한 중학교 학생, 학부모, 산업체의 요구 조사 연구 = An Investigative Study on Middle School Students, Parents and Industrial Institutions for the Establishment of Vocational High Schools in Asan Area
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학술지명
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2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
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학술저널
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1-22(22쪽)
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1
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The purpose of this research are to investigate and analyze requests of middleschool students, parents and people in charge of human resources of industrialinstitutions and to suggest implications which are necessary to establish vocationalhigh schools in Asan area. To achieve them, demands, for the establishment ofvocational high schools, requests of desirable department, area, etc. which arerecognized by middle school students, parents and people in charge of humanresources of industrial institutions in Asan-si were surveyed and analyzed. Thesubjects of the survey were students and parents who were selected from one thirdgrade class out of each of all the middle schools of Ansan-si. Also, for the people incharge of human resources of industrial institutions, industrial institutions includingmore than 10 employees were firstly sampled and selected. The number of studentsanalyzed is 484, parents 458, industrial institutions 81, the results are as follows.
First, among the third graders, there were 18.5% students who wanted to entervocational high schools and 72.6% students that replied saying they may enter ifvocational schools are established in Asan-si. Among them, 8.8% students replied thatthey will definitely enter.
Second, among the parents, 30.8% wanted their children to enter vocational highschools and 76.9% replied that they may enter if vocational high schools are establishedin Asan-si. Among them, 8.4% replied that their children will enter certainly.
Third, people in charge of human resources of industrial institutions replied thatthey may recruit 98.8 percent of graduates of vocational high schools in Asan area.
Among them, they replied that 17.3% will be recruited certainly. For the replies ofrecruitment time, there were 49.4% of ‘within 1 year’, 30.9% of ‘within 1~5 years’ andfor working, there were 60.8% of ‘mechanical operators and assembly workers’ and31.6% of ‘technicians and functional workers’.
Fourth, for the most preferred departments when establishing vocational highschools in Asan-si, middle school students wanted hospitality management, parentswere for electricity and electronics, industrial institutions replied with vehiclemechanics. By affiliation, more than the half of respondents wanted industrialaffiliation.
Fifth, for the most preferred departments when establishing vocational high schoolsin Asan-si, middle school students and parents preferred Onyang-dong, industrialinstitutions preferred Dunpo-myeon. Results showed that the most desirable areaswere in the vicinity of one's own residential area.
이 연구는 중학교 학생 및 학부모, 산업체 인사 담당자의 요구를 조사 및 분석하여 아산지역 특성화고 설치에 필요한 시사점을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를위해서 아산시 중학교 학생 및 학부모, 산업체 인사 담당자가 인식하는 아산시 특성화고 설치에 필요한 수요, 희망학과 및 지역 등의 요구를 설문 조사 및 분석하였다.
설문 조사 대상은 아산시 전체 중학교에서 학교별 3학년 1학급에서 표집된 학생과학부모를 선정하였다. 또한, 산업체 인사 담당자는 종사자수 10명 이상의 산업체를무선 표집하여 선정하였으며, 분석 대상 수는 학생 484, 학무모 458, 산업체 81이다.
연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 중학교 3학년 학생중에서 직업교육고등학교 진학을 희망하는 학생은 18.5%이고, 아산시에 특성화고 설치된다면 72.6%가 진학 가능성 있다고 응답하였다. 이중에서 8.8%는 반드시 진학하겠다고 응답하였다.
둘째, 학부모 중에서 직업교육고등학교 진학을 희망하는 학부모는 30.8%이고, 아산시에 특성화고 설치된다면 76.9%가 진학 가능성 있다고 응답하였다. 이중에서8.4%는 반드시 진학하겠다고 응답하였다.
셋째, 산업체 인사 담당자는 아산지역 특성화고 졸업생 중에서 98.8%를 채용 및채용 가능성 있다고 응답하였다. 이중에서 17.3%는 반드시 채용하겠다고 응답하였다. 채용 시기에 대한 응답은 ‘1년 이내’가 49.4%, ‘1~5년 이내’가 30.9%였으며, 근무할 직종은 ‘기계조작 및 조립종사자’가 60.8%, ‘기능원 및 기능종사자’가 31.6%였다.
넷째, 아산시 특성화고 설치시 가장 선호하는 학과에 대하여 중학생은 가정가사,학부모는 전기전자, 산업체는 자동차기계로 응답하였다. 계열별로는 응답자의 절반이상이 공업계열을 희망하였다.
다섯째, 아산시 특성화고 설치시 희망 지역에 대하여 중학생과 학부모는 온양동,산업체는 둔포면으로 응답하였고, 대체로 희망하는 지역과 주거지가 일치하였다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) | KCI등재 |
2019-04-18 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Institute Of Industrial Educators -> Korean Institute of Industrial Educators | KCI후보 |
2019-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-09-13 | 학술지등록 | 한글명 : 대한공업교육학회지외국어명 : Journal of the Korean Institute of industrial educators | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.3 | 1.3 | 1.14 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.24 | 1.17 | 1.468 | 0.13 |
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