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고등학생의 그릿이 학교적응에 미치는 종단적 영향에서 불안의 매개효과 = The longitudinal effects of grit on anxiety and school adjustment among high school students
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2019
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Grit, enthusiasm and perseverance for achieving important life goal, predict cognitive, emotional, and behavioral outcomes. Although prior work on grit has indicated that grit leads to adaptive outcomes, we know relatively little about the longitudinal effects of grit. To address this gap in the literature, we examined whether changes in grit predicted changes in anxiety and school adjustment levels during adolescence. We assessed high school students’ (N=377) leavels of grit, anxiety, and school adjustment twice(six months apart). The results confirmed that an increase in grit predicted a rank-order decrease in anxiety, which in turn predicted a rank-order increase in school adjustment. These findings suggest that improving grit may enhance adolescents’ psychological well-being and school adaptation abilities.
더보기현재의 실패에 좌절하지 않고 장기적인 목표를 향한 열정과 끈기를 뜻하는 그릿(Grit)은 개인의 인지, 정서, 행동에 영향을 미친다. 본 연구는 그릿이 청소년의 학교적응과 같은 행동변인 뿐만 아니라 불안과 같은 정서적인 변인을 예측한다는 선행연구를 토대로 고등학생의 그릿이 불안을 매개로 학교생활적응을 예측하는지 6개월의 종단연구를 통해 살펴보았다. 이를 위해 C지역의 고등학교에 재학 중인 1∼3학년 학생 377명을 대상으로 그릿, 불안, 학교적응 설문을 1학기와 2학기 말에 실시하였다. 그 결과, 그릿은 불안을 매개로 학교 적응을 예측하는 것으로 나타났다. 더불어, 6개월간의 그릿의 변화는 같은 기간 동안 불안의 변화를 예측하고, 이는 학교적응의 변화를 예측하는 것으로 나타났다. 본 연구는 최근 각광받고 있는 그릿의 종단적인 효과를 확인하고 그릿이 청소년의 정신건강을 넘어 학교적응이라는 심리·행동적 변인에 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
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1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.22 | 1.22 | 1.36 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.39 | 1.45 | 2.085 | 0.23 |
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