학술연구 : 국내 초등학생들의 독서 스피치 실태 분석 연구 = An Analysis of elementary school reading speech survey of domestic
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
KDC
023.3
자료형태
학술저널
수록면
71-87(17쪽)
제공처
본 연구는 우리나라 초등학교에서의 독서교육 실태 즉, 초등학생들의 독서 실태를 조사 분석하여, 초등학생들이 책을 통해 지식과 정보를 습득하고 사고력과 창의력 그리고 자기 주도적인 학습능력을 기르고 정서를 함양하여 올바른 사회인으로 성장할 수 있게 하는 올바른 독서환경 구축을 위한 독서교육의 방향을 제시하고, 현대사회에서의 원활한 사회생활을 위한 기초 능력 중의 하나라고 할 수 있는 의사표현력, 즉 커뮤니케이션 능력을 기를 수 있도록 초등학생들의 독서활동과 독서 말하기, 즉 독서스피치를 비롯한 독서 후 활동의 활성화에 방향성을 제시하고자 하였다. 궁극적으로 본 연구는 독서교육의 개선방향을 찾음으로써 아동들의 독서 활동에 흥미와 집중도를 높이고, 커뮤니케이션의 역량도 강화할 수 있는 독서스피치의 활성화를 도모하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서의 독서스피치는 독서 감상문 발표, 스토리텔링, 북토크, 독서토론, 독서논술 발표 등 독서 후 발표활동을 통칭해서 정의한다. 상기의 독서스피치는 독후활동의 일환으로서, 학교교육 목표중의 하나인 학생들의 사고력, 창의력, 자기 주도 학습 능력을 기르는데 가장 큰 역할을 하게 된다. 현재 각 학교에서는 여러 가지 독서교육이 이루어지고 있지만, 많은 독서활동들이 흥미유발과 기본적인 동기유발에 그치고 있고, 그 역시도 일반교과에 밀려 제대로 체계적인 운영이 되지 못하고 있는 실정이다. 본 연구에서는 상기의 5가지 독서스피치의 유형에 대해서 알아보고, 이에 대한 초등학교에서의 실태를 분석 연구한다.
더보기This study of reading education at an elementary school in Korea Status of the analysis, to investigate the status of elementary school students` reading, elementary school students cultivate emotional thinking and creativity, and self-directed learning skills and acquire knowledge and information from the book Raising the correct societydoctors able to grow a proper reading environment for building reading instruction and provide direction for a better social life in modern society, is one of the basic skills that can be expressive communication skills so that you can grow, elementary school students` reading activities andreading, speaking, and after reading, including reading speech on the activity of activated aromatic proposed. Ultimately, this study aims to direction by looking at the improvement of reading instruction, to revitalize reading speech can also strengthen the capacity of communication activities to increase the excitement and intensity of children`s reading. In this study, the reading of the speech, after reading a book report presentations, storytelling, book talk, book discussion, reading, essay writing and presentation activities are defined collectively announced. Reading speech of the above, one of the goals of school education, students` thinking skills, creativity, self-directed learning skills instill a culture, as part of the activities dokhu will play the biggest role. Each been reading several schools in training, but many reading activities motivating and basic incentive to cease, and that too in favor of the general education operating properly systematic not do. In this study, the five reading speech on the type of analysis to find out about the status of the elementary schools in the study.
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