KCI등재후보
영상 콘텐츠분야 대학교육을 위한 역량 평가 모형의 개발과 검증
저자
발행기관
학술지명
한국엔터테인먼트산업학회논문지(Journal of Korea Entertainment Industry Association)
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
11-18(8쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
대학 수준의 영상 콘텐츠 교육은 실용 학문 습득을 위해 게임기술, 3D 애니메이션, 시각효과, 라이팅 등과 같이 다양한 구체적 전공으로 나뉜다. 이러한 전공들의 커리큘럼은 실무위주의 학습에 기초하기에 기존의 대학교 학점부여 시스템은 적합하지 않다는 의견이 제시되고 있다. 본 연구는 영상 콘텐츠 교육 분야에서 사용할 수 있는 8개 직무로 된 직무역량모델 기반의 평가모형을 제안하고, A대학 디지탈 콘텐츠 전공 졸업생을 대상으로 평가를 진행하여 평가모형의 독립성을 pilot test를 통해 검증한다. 본 평가 모형은 역량모형의 다차원적 속성을 반영하고자 공통, 직무, 창의역량이라는 3가지 상위역량 속성으로 구성되어있으며, 각 상위역량에는 8개 직무별로 상이한 하위 역량들을 지니고 있다. 연구결과 역량지수로 평가한 역량점수는 학점과 상관관계가 낮았으며, 3개의 상위역량 중 2가지는 상관관계가 존재하지 않았고 이를 통해 개발된 역량지수가 기존 학점평가와 별개의 평가 지수가 될 수 있음을 검증하였다.
더보기A visual contents education in university has diverse majors such as game technology, three dimension animation, virtual effect, lighting and others with practical learning curriculums for each. Since those major"s curriculums are based on practical training, there are voices that common scoring methodology is not suitable to them. In that sense, this research suggests evaluation index for visual contents education area based on competency model that is applicable to eight visual contents majors those divided by job specification in visual contents industry. The main index model in this research is structured by basic concept for practical industrial needs as worker. Therefore, the model has three main competencies: common, job, and creativity while each main competency maintains core lower level competencies to match industrial needs as worker in each majors. The prototype model is revised by each major experts such as professor. In this research, we statistically pilot tested the model with fourth grade digital contents division in A university to validate the model for independency of the model and applying the division scholarship assessment and administration. As a result, the competency evaluation model in this research has mere correlation to four year total score graded by present scoring system while underlying common and job index have not correlation to total score.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.79 | 0.79 | 0.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.7 | 0.67 | 0.781 | 0.27 |
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