KCI등재
초등학교 국어과에서의 정보 리터러시 교육에 대한 연구 : 전자게시판을 중심으로 = A Study on the Information Literacy in the Subject of Korean Language at Elementary School
저자
김선겸 (전주용흥초등학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
Korean
주제어
KDC
710.5
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
315-340(26쪽)
제공처
The purpose of this study is to find out in the education of Korean language at elementary schools the theoretical background to foster the Information Literacy which is an ability to accept, produce and evaluate information correctly, and come up with practical methods such as the purpose of education, system of contents, and teaching and learning methodology.
Through the definition of the concepts and kinds of media literacy in chapter 2, it is understood that the information literacy is being paid attention recently in modern information society, and the concept of literacy is very important. The 'information literacy' can be defined as the abilities of information processing, social and cultural understanding, and creative interpretation of receivers that are closely related to the education of Korean language.
In chapter 3, items related with media among the contents of the 7th educational programs are summarized and those reflected in the textbooks of Korean language at all grades are analyzed. It has been found out that though there are ample education being done using media, 'education through media' is almost none. In addition a survey was done to see the reality of elementary students' Internet usage. The result of the survey showed that elementary students are fluently using the Internet, but they do not have a right attitude with the acceptance, production, and evaluation of information.
The specific methods for the implementation of the education to improve information literacy are suggested in chapter 4. First, the goal of the education of information literacy is to improve the abilities of learners to accept, produce and evaluate the information in Internet and, at the same time, to cultivate an attitude to make a desirable Internet culture and enjoy the culture. On such a basis, the system of the educational contents were categorized into 'The Essence of Electronic Bulletin', 'Acceptance and Production of the Information in Electronic Bulletin', and 'Culture of Language in Electronic Bulletin'.
In addition, specific ways of activities and teaching-learning methods have been suggested. As relevant activities, 'Searching for Information Necessary for Me' for education of information acceptance, 'Writing My Idea and Opinion' for education of information production, and 'Writing Reply' for education of information evaluation have been proposed.
본고의 목적은 초등학교 국어과에서 정보 리터러시(Information Literacy)를 길러 줄 수 있는 이론적 배경을 밝히고 교육 목적, 내용체계, 교수-학습 방법 등 실제적 방법을 구안하는 데 있다.
2장에서는 미디어 리터러시의 개념과 종류를 규정하고 현대 정보화 사회에서 최근 주목받고, 또 중요시되어야 하는 리터러시 개념인 정보 리터러시(Information Literacy)를 정보를 처리할 수 있는 수행능력이며 사회문화적인 이해능력이고 수용자로서의 창의적인 독해능력으로 정의될 수 있음을 밝혔다.
3장에서는 제 7차 교육과정의 내용 중 미디어와 관련된 항목을 정리하여 보았고 전학년 국어과 교과서에 반영된 내용을 분석하였다. 또한 설문조사를 통하여 실제 초등학생들의 인터넷 사용실태를 분석하여 정보 리터러시의 함양 정도와 교육 경험 등을 알아보았다.
4장에서는 정보 리터러시 교육을 실시하기 위한 구체적 방안을 설정하였는데 인터넷 서비스의 특징 상 가장 정보 리터러시의 관련성이 높은 ‘전자게시판’을 중심으로 논의를 전개하였다. 교육의 목표는 학습자가 인터넷 정보를 수용, 생산, 평가할 수 있는 능력을 키워 줌과 동시에 바람직한 인터넷 문화를 만들고 그 문화를 즐길 수 있는 태도를 기르는데 있다. 이를 바탕으로 교육내용체계를 ‘전자게시판의 본질’, ‘전자게시판의 정보 수용 및 생산’, ‘전자게시판에 대한 태도’, ‘전자게시판 언어문화’로 범주화하였다. 이와 함께 구체적인 활동방법을 정보 수용교육인 ‘나에게 필요한 정보 찾기’ 활동, 정보 생산교육인 ‘내 생각, 내 의견 쓰기’활동, 그리고 정보 평가 교육인 ‘댓글 달기’ 활동으로 나누어 제시하여 보았다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)