高等學校 生物의 植物組織培養 實驗 Model = A Model of the Experiment of Plant Tissue Culture in Hish School Biology
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학술지명
권호사항
발행연도
1992
작성언어
Korean
KDC
374.4
자료형태
학술저널
수록면
159-185(27쪽)
제공처
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본 연구는 제5차 교육과정에 따른 인문계 고등학교 교과서에 소개된 조직 배양의 내용을 비교 분석한 결과 및 기초 실험의 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 내리고 생물 교육 개선을 위한 자료로 삼고자 한다.
제3차 교육과정 이후 제4차 교육과정으로 개편하면서 조직배양에 대한 내용이 더욱 강화되었으며 그의 이용부분까지도 설명하고 있다. 또한 더욱 발전될 것을 제시하여 학생들의 탐구력 신장 및 흥미를 갖게 하였다.
인문계 고교 과학Ⅰ(상)에서 조직 배양에 관한 사항을 이용하는 단원은 5개 단원 모두에 해당되고 있다. 또한 생물 교과서에서도 5개 단원 중 3개 단원에 조직 배양에 관한 사항이 이용되고 있다. 실물 조직 배양의 교재적 의의는 매우 크다. 더우기 발전된 실험을 행할 경우 Biotechnology로써 유전자 교환, 세포융합, 형질 전환 등의 실험은 많은 학생에게 흥미와 관심을 갖게 할 것이다.
조직 배양에 사용되는 기구와 기재는 현재 학교에서 사용하는 실험 기구와 기재를 이용할 수 있으나 몇 몇 기재는 간이 기구 및 다른 방법으로 이용할 수 있으므로 별도의 구입은 필요로 하지 않는다.
조직 배양시 필요로하는 화합물 약 30여종으로 되어 있으나 거의 대부분 학교에 비치되어 있고 비타민류, 아미노산류, 식물호르몬류는 별도로 구입을 하여야 하나 아주 미량으로 사용되므로 많은 비용이 요구되지 않는다. Hyponex배지를 사용할 경우에는 화합물 준비는 더욱 용이하다. 조직 배지를 상품화한 것을 이용하여 실험할 수 있게 하는 것이 필요하다.
Model화된 식물 조직 배양의 실험 방법은 현재 고등학교에 있는 기구를 이용하면 가능하다. 다소 어려움이 있더라도 학생에게 조금이라도 실제로 행하도록 하거나 관찰시키는 기회를 많이 갖게 하는 것이 바람직하다. 이렇게 하여 자연과학에 대한 흥미와 관심을 높여가는 것이 초 ·중 ·고를 통하여 증시되고 있는 탐구과정에도 상통하는 것이다.
Model화를 위한 기초 실험에서 나타난 문제점을 간이 방법 및 간이 기구로 해결하여 실험을 하였으나, 좋은 재료와 기구 및 방법으로 실시하도록 많은 연구가 필요할 것으로 생각된다.
This study is meant as a teaching aid for the improvement of biology as follows on the basis of the compared and analyzed result of the content on the tissue sulture introduced in cultural high school texts by the fifth curriculum. The third curriculum has been reorganized into the fourth and fifth, during which the presenting the further development students are enabled to have the expansion of research and interest. The items concerning tissue culture are contained in the five units of cultural high school science I, and in the three among five units of biology text, and tissue culture as a text counts for much and in case of developed experiment the experiment on the exchange of gene as a biotechnolgy, cell fusion and transformation are expected to interest many students. The instruments and material used for tissue culture can be replaced with the preequipped ones in school laboratory and some tools need not purchasing as some temporary tools can be substituted for them. The complex needed in tissue cult-ure consists of about thirty types, most of which re equipped in almost all schools and vitamins, amino acids and plant hormones which need seperate purchase are used in quite a fraction and so don`t require much expense. The use of hyponex medium makes it easier to prepare complex. It is necessary that tissue culture medium produced on a commercial sale should be used in experiment. The model of experiment in plant tissue culture can be conducted using the present tools and instrument and it is desirable that students perform themselves and observe. By doing so, the promotion of the interest in natural science is consistent and universal in the course of research valued in the primary and secondary school curriculum. The issues presented in the basic experiment for modelling are experimented by using some temporary methods and instruments, many studies are thought to be done using more favorable material and instrument.
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