KCI등재
『대학』 팔조목(八條目)의 교육과정(敎育過程)과 실천양식 = Educational process and form of practice shown in The Great Learning"s Eight Steps
저자
발행기관
고려대학교 교육문제연구소(Research Institute of Education Korea University)
학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
-주제어
KDC
371
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
53-75(23쪽)
제공처
The Great Learning(大學) contains Three Doctrines(三綱領) and Eight Steps(or Eight Precepts; 八條目), which are the principles of education and the steps of practice, respectively. Three Doctrines represented the basic principles of living and Eight Steps represented the process of education thereof and also the ways of putting them into practice, which were the theoretical foundation in order to maintain the Confucian order.<BR> This paper analyzed and reviewed the contents and characteristics of Eight Steps as the process of education and the form of practice in a specific manner. Eight Steps is a system concerned with education and politics that seek human’s individual and social accomplishments through the form of practice, which is ‘Gyeongmul(格物)-Chiji(致知)-Seongui(誠意)-Jeongsim(正心)-Susin(修身)-Jega(齊家)-Chiguk(治國)-Pyeongcheonha (平天下).’<BR> Specifically, this system displays not only the person being cultivated but also a path to acquire a sense of social responsibility. This is also related to the process of pursuing dialectical harmony featuring individual education, the next step of which is community education, and thus leading to transmission and creation of culture. Through close analysis of educational process and the form of practice shown in Eight Steps, and the interpretation of which in the context of modern education, the phased educational process, organic characteristics, strictness in practice, and educational system, etc. can be well examined and identified, and such themes are able to be reinterpreted in light of contemporary education from the perspective of harmony and completion of an individual’s character, his/her social accountability and role performance. Also, the phase of education and the effects thereof, methodological criteria, and principles of education implementation can be confirmed.
더보기『대학(大學)』은 삼강령(三綱領)과 팔조목(八條目)이라는 교육의 원리와 실천과정을 담고 있다. 삼강령은 삶의 기본 원리를 제공해 주었고 팔조목은 그 과정과 실천의 방식으로 유학적 질서를 유지하는 이론적 기반이 되었다. 팔조목은 ‘격물-치지-성의-정심-수신-제가-치국-평천하’라는 삶의 실천과정을 통해 인간의 개인적ㆍ사회적 성취를 모색하는 교육과 정치의 체계이다. 즉 개인의 인격 도야는 물론 사회적 책임감을 체득하는 양식을 보여준다. 이는 개인교육과 공동체교육, 그리고 문화의 전달과 창조라는 변증법적 조화를 추구하는 과정과도 통한다. 본 연구는 팔조목의 교육과정과 실천양식을 세밀하게 분석하고, 그 의미맥락을 현대 교육학적으로 풀이한 것이다. 그 결과, 단계적인 교육과정과 실천의 엄밀성, 교육의 체계와 그 유기체적 특성 등을 성찰할 수 있고, 그것은 개인의 인격적 조화와 완성, 사회적 책무성과 역할 수행의 차원에서 현대 교육학적으로 재해석할 수 있다. 아울러 교육의 단계와 효과, 방법적 기준, 교육실천의 원칙을 확인할 수 있다.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)