창의성 교육에 있어 감성 이미지를 이용한 아이디어 발상 연구 = A Study of Brainstorming through the Use of Emotional Image in Creativity Education
저자
이관식 (경복대학 산업디자인과)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
041.000
자료형태
학술저널
수록면
101-130(30쪽)
제공처
디자인교육에 있어 가장 중요한 핵은 창의적 아디디어의 발상이다. 이는 자신의 내적,외적환경과 자신만의 경험, 지식등으로 이루어진 자기철학 및 자신의 감성확립에 기초를 두고있다. 그러나 급변하는 사회속에서 디자인의 중요성과 필요성이 나타나는데도 불구하고 아직까지 창의성과 창작감각을 고루갖춘 인재양성을 위한 준비가 미흡한 실정이다. 감성이미지를 이용한 디자인이 필요한 이유는 감성시대를 살고있는 현대인의 정서를 파악하는 일이다. 이에따라 그들이 원하는 요구를 분석평가후 데이터베이스를 구축해 디자이너가 활용하도록 체계화된 감성이미지 발상방법을 조기에 정착하여야 한다. 따라서 본 연구에서는 기존의 아이디어 발상법의 비교와 새로운 감성이미지를 이용한 아이디어 발상법을 제시해 질높은 디자인 교육환경이 조성될 수 있다는 점에서 의미가 있다 하겠다.
The most important thing in design education is brainstorming. It is based on one's own philosophy and the emotion established from one's environment, experience, and knowledge.
Unfortunately, however, despite the importance and necessity of design in the fast changing society, the preparation for the upbringing of manpower with creativity and creative sensibility runs short of much endeavor. The reason the design using emotional image is needed is that the design is the very thing through which to understand the emotion of modern people. Hence the necessity, after the analysis and evaluation of the need of modern people, of the early establishment of the way to systematically arouse emotional image for the designer to adopt. Therefore, this study, through comparison of the established brainstorming method with that of new emotional image, aims to create a new and quality environment of design education.
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