통일교육의 확산 방안에 관한 연구: 독일 연방정치교육센터의 사례를 바탕으로 = A Study on Civic Education about Unification of Korea: A Case of Federal Agency for Civic Education in Germany
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2016
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통일에 대한 국민들의 낮은 관심, 정권변화에 따른 대북 및 통일관 편차, 통일교육 전달체계 상의 비효율성, 특히 청소년층을 중심으로 젊은 세대의 통일에 대한 무관심은 우려할 만한 상황으로, 이는 통일 한국이라는 목표를 달성하기 위해서는 반드시 극복되어야 할 필요가 있다. 이와 더불어 국민에게 통일교육 서비스를 제공하는 통일교육원의 기능과 역할도 변화되어야 할 필요가 있다. 이 연구에서는 독일 연방정치교육센터의 사례를 바탕으로 통일교육을 확산하기 위한 방안을 제시한다. 연구의 결과, 현 통일교육 추진체계를 보완하기 위해서는 첫째, 통일교육의 흐름을 통제·조정하는 헤드쿼터 (head-quarter)이면서 공공, 민간부문의 지원기관의 역할을 하는 통일교육원, 둘째, 민간부문의 통일교육을 지원하면서 통일교육을 집행하는 통일교육진흥원(가칭), 그리고 셋째, 통일교육을 일선에서 집행하는 공공부문(중앙정부부처, 지방자치단체, 공공기관)과 민간부문(통일교육협의회 및 소속 민간단체)으로 구성된 통일교육 거버넌스체계를 설립하는 것이 필요할 것으로 판단된다.
더보기A low profile about reunification of Korea, each administration’s unbalanced views toward North Korea, inefficiency of civic education system, and the younger generation’s low interest about reunification of Korea must be improved in order to achieve unification of Korea. Along with these, the function and role of the Institute for Unification Education need to be modified to give better civic education for free democracy, national unity, and sound national security with regard to inter-Korean relations. This study suggests citizenship education based on the case of the Federal Agency for Civic Education in Germany. The results of this study recommend three suggestions to improve current civic education system. First, the Institute for Unification Education as a head-quarter should control public and private civic education agencies. Second, a new public organization for civic education that assists private education agencies for unification should be founded. Finally, a governance system of civic education for unification which is consisted of public sector (central government agencies, local government agencies, and public institution) and private sector should be instituted.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2024 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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