KCI등재
텍스트 목표와 텍스트 구조간의 상관관계 II - Bewerbungsbrief = Die Korrelation zwischen Textziel und Textstruktur II - Bewerbungsbrief
저자
여종문 (전북대학교)
발행기관
학술지명
독어학(Dokohak(Zeitschrift der Koreanischen Gesellschaft fuer Deutsche Sprachwissenschaft))
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
21-47(27쪽)
KCI 피인용횟수
1
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제공처
In diesem Aufsatz wird anhand von 17 Beispieltexten die textsorten-spezifische Analysemethode nach Yeo (2011) erprobt. Unter II. werden die Ergebnisse der gesamten Analyse dargestellt. Unter III. werden die Wechselbeziehung zwischen Textziel und Textstruktur bei Bewebungsbriefen dargestellt. Daraus ergibt sich, dass die wichtigsten Faktoren für die Zielsetzung des ganzen Textes sind: die indikatorische Bedeutung des Prädikats im Satz sowie ihre Sequenz im Absatz und Text.
더보기수집된 17개의 ‘구직지원서’를 분석한 결과 (2.2.2) 지원자로서 텍스트제작자는 텍스트의 외형과 다양한 양적정보 분할로 전달내용과 언어요소들의 의미비중을 암시하고 이를 통해 사용(독)자가 ‘복합시퀀스’구도의 핵심을 ‘중요정보’로 파악하게 한다. 결과적으로 사용(독)자는 텍스트의 어느 부분을 중심으로 정보전달행위를 시작할 것인지를 결정한다 (2.2). 특히, 지원자는 글말규범이 허용하는 범위 안에서 텍스트를 제작하고 또 이를 변형함으로써 자신의 의도와 그리고 ‘구직’이라는 특수한 의사소통전달상황 (3.1), 즉 사용(독)자가 정보전달행위를 일방적으로 결정하는 상황에서 ‘문장술어에 내재하는 지시요소’를 통한 ‘화자-청자교체’구도를 실현한다 (3.2). 문장술어연계를 통해 글말텍스트로부터 입말텍스트를 재생산해내는 과정에서 사용(독)자는 자신의 개인적인 경험에 의존하여 지원자의 ‘몸동작’ 또는 ‘표정’을 함께 생산-첨가해서 보고 (듣고) 동시에 자신의 이해범위를 설정-재설정해가면서 스스로의 평가에 반응한다. 이때 사용(독)자에게 가장 중요하게 드러나는 문장술어연계를 통한 텍스트의 이해시도범위와 평가영역 선택을 위한 자료는 텍스트제작(지원)자에 의해 마련된다 (3.3). 하지만 마련된 문장술어 또는 연계가 그 기능을 못할 수도 있다. 이 때문에 텍스트의 올바른 ‘이해방향을 돕기 위한 도구’로서의 술어형태와 문장을 올바르게 이해시키기 위한 ‘지시요소’로서 기능을 가진 문법형태의 화용기능을 글말 실용텍스트 제작교육에 적용할 필요성이 있다.
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2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.48 | 0.48 | 0.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.26 | 0.752 | 0.1 |
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