The Correlation between Personality Factors and English Language Proficiency = 인성 요인과 영어 유창성 간의 상관관계
저자
Park, Won (English Lang. Edu. Inha University)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1990
작성언어
English
KDC
507
자료형태
학술저널
수록면
9-33(25쪽)
제공처
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이 논문의 목적은 영어 학습자의 인성 요인 중에서 외향성과 내향성이 언어 유창성과 어떤 상관관계를 이루고 있는지를 한국적 상황에서 검증해보는데 있다.
이러한 연구의 이론적 구조를 위해서는 아동들의 인성과 제2언어 학습에 관한 예비 조사를 한 바 있는 Swain과 Burnaby(1976)의 모형이 원용되고 있다. 이 연구에 동원된 피실험자들은 인천직할시 동암중학교 3학년 1반과 2반에 속한 학생들로서 영어 실력이 비교적 우수한 35명의 남학생들이다. 이들에 의해 작성된 친소관계 측정표(sociogram)의 결과를 독립변수(x)로 하고, 규칙 빈칸메우기 시험(cloze test)에 의한 영어 숙달도를 의존변수(y)로 하려 두 변인의 빈도 분포를 산포도(scattergram)로 통계 처리한 결과 그 상관관계가 r_xy=.69로 산출되었다. 이러한 통계 수치는 학습자의 인성 요인과 영어 학습의 효과 사이에 밀접한 관계가 성립되고 있으며, 특히 외향성 학습자가 구어 기능 뿐 아니라, 읽기 기능 및 감시장치가 작동되는 연습 문제에서도 학습 성과가 더 좋았음을 가리켜주고 있다.
제2언어 학습에 있어서 인성 변수의 중요성에 관한 본 연구의 결과는 제2언어 학습과정을 보다 잘 이해하고 학습자를 외향성으로 유도시킬 수 있는 교수 방법을 옹호하고 있다.
이 논문의 목적은 영어 학습자의 인성 요인 중에서 외향성과 내향성이 언어 유창성과 어떤 상광관계를 이루고 있는지를 한국적 상황에서 검증해보는데 있다.
이러한 연구의 이론적 구조를 위해서는 아동들의 인성과 제 2 언어 학습에 관한 예 비 조사를 한 바 있는 Swain 과 Burnaby(1976) 의 모형이 원용되고 있다. 이 연구에 동원된 피실험자들은 인천직할시 동암중학교 3 학년 1반과 2반에 속한 학생들로서 영어 설력이 비교적 우수한 35 명의 남학생들이다. 이들에 의해 작성된 친소관계 측 정표 (sociogram) 의 결과를 독립변수 (x) 로 하고, 규칙 빈칸메우가 시험 (doze test) 에 의한 영어 숙달도를 의존변수 (y) 로 하여 두 변인의 빈도 분포를 산포도 ( scattergram ) 로 통계 처리한 결과 그 상관관계가 Txv =.69 로 산출되었다. 이러한 통계 수치는 학습자의 인성 요인과 영어 학습의 효과 사이에 밀접한 관계가 성립되고 있으며, 특히 외향성 학습자가 구어 기능 뿐 아니라, 읽기 기능 및 갑시장치가 작동되는 연습 문제에서도 학습 성과가 더 좋았음을 가리켜주고 있다.
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