KCI등재
학교와 지역사회 기관 간 네트워크 형성: 동종선호에 의한 협력 및 구조적 공백의 중개
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2014
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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23-49(27쪽)
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10
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본 연구는 구조적 공백(structural holes) 이론과 동종선호(homophily) 개념을 활용하여 교 육복지 지정 여부에 따른 지역기관과 협력행위의 차이를 분석하였다. 본 연구는 지역기관 중 복지기관 내에서 동종선호에 의한 정보공유 협력관계가 있음을 보였다. 더불어 학교와 지역 기관 간 구조적 공백이 있음을 확인하였다. 특히, 교육복지 학교로 지정되지 않은 학교와 지 역기관의 연계를 위해 인위적인 중개자 역할을 수행하도록 설정된 기관인 교육복지센터가 유 의미한 매개적 역할을 하고 있는 것으로 확인하였다. 본 연구는 방법론 측면에서 네트워크를 기술하는 수준에서 벗어나 exponential random graph model을 사용하여 지역기관에 존재하 는 네트워크 구조 및 동종선호 현상을 통계적 추론을 통해 검증하였다.
더보기This study, using the concept of structural holes and homophily, analysed a difference in cooperation with community organizations in respect of a school structure such as a designation of educational welfare school. This study found strong homophily among community welfare organizations except complex welfare facilities. We found a structural holes between schools and community organizations. We also demonstrated that Educational Welfare Center, imposed to mediate non-welfare schools and community organizations, performed successfully its tasks. From methodological perspective, this study went beyond describing network and made statistical inference using exponential random graph model.
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2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.76 | 1.76 | 1.78 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.92 | 2.06 | 1.843 | 0.17 |
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