KCI등재
교사의 권유로 내 아이의 문제행동에 대해 전문가 상담을 받은 어머니들의 이야기
저자
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
33-72(40쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
소장기관
본 연구는 교사의 권유로 내 아이의 문제행동에 대해 전문가 상담을 받은 어머니들의 경험을 알아보기 위하여 질적 연구 방법을 활용하였다. 이를 위해 2019년 4월부터 6월까지 이러한 경험이 있는 10명의 어머니들을 만나 자료를 수집하였다. 그 결과 내 아이의 문제행동으로 인하여 교사와 상담하는 과정에서 어머니의 경험은 첫째, 교사의 상담요청: 올 것이 왔구나! 둘째, 내 아이의 문제행동 받아들이기: 내 아이는 문제아이입니다. 셋째, 전문가 상담 결정하기: 상담소로 향하는 마음으로 나타났으며 내 아이의 문제행동으로 인하여 전문가 상담을 받은 어머니의 경험에 대하여는 첫째, 개선되지 않은 내 아이의 문제행동: 우리 아이가 달라지지 않았어요. 둘째, 개선된 내 아이의 문제행동: 우리 아이가 달라졌어요. 셋째, 내 아이에 대한 희망과 기대: 내 아이가 행복해지는 길. 넷째, 내 아이와 같은 어려움을 겪는 그들에게: 조금 더 편안한 길을 가길 바라는 마음으로 나타났다. 본 논문은 영유아의 문제행동으로 인해 겪게 되는 어머니들의 경험을 통해 아이가 긍정적으로 변하면서 깨닫게 되는 내 아이의 행복을 위한 방법에 대해 제시하였다.
더보기This study uses the qualitative research methodology to explore the experiences of parents who attended child counseling about their children’s behavioral problem as recommended by their teachers. To this end, data were collected from 10 parents with such experience participated in this study from April to June 2019. The parents’ experience of taking the teachers’ recommendations are as following: ‘Teacher’s request has come as expected’, ‘Accepting my child’s behavioral problem: my child has a problem.’, and ‘Deciding child counseling: going to counseling center’. The parents’ experience of taking the child counseling are as following: Unimproved child’s behavioral problem: my child has not been changed’, ‘Improved child’s behavioral problem: my child has been changed’, ‘Hope and expectation for my child: seeing the way my child become happy’. and, ‘To those who are struggling with the same difficulties as my child: wishing for a more comfortable path’. This study suggests a method by which the children become happy with more positivity through the parents’ experiences of children’s behavioral problems.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |
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