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평가에 대한 유아교사의 인식 유형 분석: Q-방법론적 접근 = An Analysis of Early-childhood Teachers` Perceptions of child evaluation Employing Q-methodological Approach
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.3
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
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수록면
165-179(15쪽)
KCI 피인용횟수
8
제공처
본 연구는 유아교사의 평가에 대한 이미지를 알아보기 위하여 Q-방법론에 의해 실시되었다. 부산지역의 공사립유치원 및 국공립과 민간어린이집 교사 34명을 대상으로 Q-방법론에 따라 유아교사의 평가에 대한 이미지를 교사 자신의 주관적 관점에서 이해하고 분석하고자 하였다. 유아교사의 평가에 대한 이미지는 긍정적-실천형, 중립적-순응형, 부정적-실천형의 3개 유형으로 분석되었다. 각 유형의 특성을 살펴보면, 제 1유형의 교사들은 유아 평가를 학부모와의 상담에 유용하게 활용하며, 유아 개개인의 발달적 특성을 알 수 있게 되며, 이를 기초로 피드백이 이루어졌을 때 유아의 긍정적 발달을 이룰 수 있다고 인식하고 있는 긍정적-실천형이라 명명하였고, 제 2유형의 교사들은 교사 발달적 측면에서 볼 때 생존기에 해당되며 유아교사로서 살아가기 위해 무엇이든 배우고 경험하면서 자신의 교육관, 아동관 등을 확립해 가는 교사들임을 알 수 있었고 중립적-순응형이라 명명하였다. 제 3유형에 속한 교사들은 평가와 관련하여 제 1유형의 긍정적인 측면이 중요함을 일부 동의하고 있었으나 평가에 대한 부정적인 시각을 좀 더 두드러지게 인식하고 있는 유형으로 본 연구자들은 이러한 유형을 부정적-실천형이라 명명하였다. 이와 같은 연구결과에 비추어볼 때, 각 유형에 속한 교사의 인구통계학적 변인에 따라 다소 차이는 있었지만 공통적으로 유아교사들은 평가에 대해 긍정적으로 인식하는 경향이 있었으며, 각 유형에 적절한 교사교육 방법과 교사연수 프로그램의 개발이 절실히 요구됨을 알 수 있었다.
더보기This research used Q-Methodology to investigate Early-childhood teacher`s perception style regarding child evaluation. The 34 participants had various experiences and educational backgrounds and were teaching in a variety of types of kindergartens and daycare center. Individual teacher`s subjective perspective was the main target for the analysis. Results showed three types of teacher`s perceptions of child evaluation: positive-practiced types, neutral-adaptabled types, negative-practiced types. As a result, although the more or less difference among each type was found according to the statistics of population variables, generally, early-childhood teachers had a tendency to positive perceptions of child evaluation. Therefore it is urgently required to development of teacher education method and teacher training program which is adequate to each types.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2024 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2019-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
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2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.81 | 1.81 | 1.91 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.94 | 1.91 | 2.283 | 0.56 |
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