KCI등재
조건부가치측정법(CVM)을 이용한 정부지원 연구윤리교육사업의 경제적 가치 추정 연구
저자
김경환(Kyoung-hwan Kim) ; 채수복(Su-bok Chae) ; 신준석(Joonseok Shin)
발행기관
학술지명
한국산학기술학회논문지(Journal of Korea Academia-Industrial cooperation Society)
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
KDC
505
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
337-345(9쪽)
DOI식별코드
제공처
최근에도 연구부정행위 논란으로 연구윤리가 사회적으로 큰 이슈가 되고 있다. 연구윤리 교육은 연구자의 책임있는 연구태도를 함양하는데 큰 역할을 한다. 정부에서 지원하는 연구윤리 교육이 다양하게 지원되고 있음에도, 교육의 성과는 장기적이고 무형의 결과로 나타나기 때문에 성과를 추정하기 쉽지 않다. 정부에서 지원하는 연구윤리교육 사업은 국민들의 세금으로 운영된다는 점에서 정책의 효과 및 영향을 측정하고 평가를 받는 것이 필요하다. 그러나 현재까지 연구윤리교육사업의 성과는 만족도 조사, 이해관계자 인터뷰, 교육생 인식조사 등과 같은 정성적 분석만 이루어지고 있어서 연구윤리교육사업의 효과나 정책적 성과분석이 제한적으로 이루어지고 있는 실정이다. 이러한 배경에 따라, 본 연구는 비시장재화의 경제적 가치를 측정하는 조건부가치측정법 활용하여, 정부지원 연구윤리교육사업의 경제적 가치를 제시하는데 있다. 이를 위해 국가과학기술인력개발원의 연구윤리사업에 대한 설문조사 결과를 이용하였다. 지불의사액 추정 결과, 지불의사를 갖고 있는 그룹은 14,288원으로 나타났으며, 온라인 연구윤리 교육에 대한 이용횟수나 이용시간은 지불의사액에 유의한 영향을 미치지 못하지만, 만족도 및 소득 수준이 높은 그룹일수록 지불의사액이 높은 것으로 나타났다.
더보기Research misconduct has become a significant social issue in recent times. Research ethics education plays a significant role in cultivating responsible research attitudes of the researchers. Although the government supports research ethics education in multiple ways, it is challenging to estimate the performance of education since it is a long-term and intangible factor. Hence, the research ethics education project supported by the government needs to measure and evaluate the effect and impact of the policy. However, only qualitative analyses have been conducted, which include satisfaction surveys, stakeholder interviews, and trainee perception surveys. This study applies the contingent value measurement method to evaluate the economic value of research ethics education projects. Analyzing the factor willingness to pay revealed that subjects in the group were willing to pay 14,288 won. Although the frequency and duration of online research ethics education did not significantly affect the willingness to pay, the group with high levels of satisfaction and income had a higher willingness to pay.
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