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COVID-19 위기대응에 따른 음악대학 국악과 비대면 온라인 실기수업 경험에 관한 연구 = A Study on the Experience of Korean Traditional Music and Non-face-to-face Online Practical Classes in Music College according to COVID-19 Crisis Response
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2021
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69-89(21쪽)
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본 연구는 감염병 코로나-19에 따른 음악대학 국악과 비대면 온라인 실기수업 경험을 바탕으로 추후 감염병 대응을 위한 음악대학 비대면 온라인 실기수업의 개선방안을 모색하고자 하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 음악대학에서 비대면 온라인 실기수업 경험이 있는 음악대학 국악과 재학생 5명을 대상으로 심층면담을 실시하였으며, 이를 Giorgi의 현상학적 방법을 통해 두 개의 상위주제와 9개의 주제를 도출하였다. 연구결과 첫째, 학생들은 비대면 온라인 실기수업을 통해 화상프로그램의 문제점, 온라인 수업을 위한 교수자의 준비 미흡, 온라인 실기수업의 문제점, 대학 측에 대한 불만, 비대면 수업으로 달라진 학생들의 모습, 평가에 대한 예민함을 경험하였다. 둘째, 이를 통해 교수자와 학생들의 지속적인 소통, 교수자의 온라인 수업역량 강화 및 수업여건 보장, 대학의 적극 지원과 같은 비대면 온라인 실기수업의 지원 및 해결방안의 결과가 도출되었다. 이 연구는 감염병 상황에서 음악대학 국악과 학생들의 비대면 온라인 실기수업에 따른 다양한 경험 및 해결방안과 관련하여 국내에서 처음으로 수행된 연구라는 점에 의의가 있다.
더보기The purpose of this study is to find ways to improve non-face-to-face online practical classes at music colleges to respond to infectious diseases in the future based on experience in Korean traditional music and non-face-to-face online practical classes at music colleges according to the infectious disease Corona-19. To this end, the College of Music conducted in-depth interviews with five students of the department of Korean traditional music at the College of Music who had experience in non-face-to-face online practical classes, and through Giorgi's phenomenological method, two top topics and nine topics were drawn out. First of all, practical classes through video programs, poor preparation conditions of professors for online classes, problems with online practical classes, dissatisfaction with universities, students who changed to non-face-to-face classes, and sensitivity to evaluation. Second, the results of non-face-to-face online practical classes such as continuous communication between professors and students, strengthening the online teaching capacity of professors and guaranteeing teaching conditions, and actively supporting universities were derived. The study is meaningful in that it was the first of its kind conducted in Korea in connection with various experiences and solutions from non-face-to-face online practical classes of music students in the context of infectious diseases.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) | KCI등재 |
2018-10-26 | 학술지명변경 | 외국어명 : Future Music Education -> The Journal of Future Music Education | KCI후보 |
2018-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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