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한국어 번역 교육의 실제 : 불가리아 소피아대학교 한국학과 번역 수업을 중심으로 = A Study on Teaching Korean-language Translation : Focused on students of Korean Studies at Sofia University, Bulgaria
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2020
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805-824(20쪽)
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해외에서 한국어를 배우는 학생들은 한국어를 활용한 의사소통 능력을 기르기 위해서뿐만 아니라 취업이나 한국유학을 목적으로 한국어를 학습한다. 따라서 한국어의 통역과 번역 능력을 갖추어야 한다. 그렇지만 아직은 한국어 통번역 교육에 대한 논의와 연구가 활발한 편이 아니다. 이 연구에서는 소피아대학교 한국학과에서 진행되고 있는 번역 수업을 사례로 들어, 한국어교육의 한 분야로서 번역 교육의 실제를 보이고자 한다. 이를 통해 한국어와 현지어 간의 번역 교육에 대한 문제점을 점검하고 분석하여 효과적인 번역 교수법을 제시한다. 이 연구는 먼저 번역에 대한 이론적 배경을 검토했다. 그리고 번역과 관련하여 한국어교육 분야에서 이루어진 선행연구를 검토했다. 이어서 본 연구의 실제가 다루어진 소피아대학교 한국학과의 역사와 교육과정을 다루었다. 소피아대학교 한국학과에서 진행되는 번역 수업의 실제는 문학 텍스트 번역 수업과 비문학 텍스트 번역 수업으로 나누어 그 과정을 제시했다. 그리고 불가리아 학생들이 한국어를 번역할 때 겪는 대표적인 문제점을 실제 번역 결과물을 예로 들어 언급했다.
더보기Korean-language students abroad learn Korean not only to improve their communication skills by using Korean language, but also to pursue employment or to study in Korea. Therefore they need to have Korean interpretation and translation skills. However discussions and studies on Korean translation and interpretation education are not yet active. This study is intended to show the reality of translation education as a field of Korean-language education by taking the translation class being conducted at the Department of Korean Studies at Sofia University as an example. Through this, the problems of translation education between Korean and a local language are checked and analyzed to present effective translation teaching methods. This study first reviewed the theoretical background of the translation. In addition, it reviewed previous studies in the field of Korean-language education related to translation. And then the history and curriculum of the Department of Korean Studies at Sofia University were discussed. The reality of the translation classes at the Department of Korean Studies at Sofia University was divided into literary text translation classes and non-literary text translation classes. The typical problems that Bulgarian students face, when translating Korean, are cited as examples of actual translation.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-31 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Journal of Education & Culture | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.48 | 1.48 | 1.37 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.42 | 1.53 | 1.481 | 0.24 |
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