KCI등재
직장 내 장애인 인식개선 교육 강사의 역량에 관한 질적연구: 장애인 강사, 장애인 가족 강사의 강의 경험을 중심으로 = A qualitative research study on the competency of education instructors to improve awareness of the disabled in the workplace: Focusing on the lecture experience of instructors with disabilities and family instructors with disabilities
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
77-105(29쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
소장기관
Purpose: The purpose of this study was to explore the competencies required of instructors based on the lecture experience of instructors in improving awareness of the disabled in the workplace.
Research Method: Eight instructors who are disabled or family members of the disabled were selected as study participants and conducted in-depth interviews, and analyzed by the thematic analysis method. Research Result: As a result of analyzing the competencies required for instructors specializing in education to improve awareness of the disabled in the workplace, a total of four thematic 'knowledge', 'technology', 'attitude' and 'parties involved' were derived. Conclusion or Implications: As for knowledge competency, disability-related knowledge, data collection and understanding, and educational content were derived as sub-topics. As for technical competency, education strategy, situational response, and motivation were derived as sub-topics. As for attitude competency, ethical attitude, neutral attitude, and active attitude were derived as sub-topics.
Finally, as for the competence of parties involved, human rights sensitivity, disability human rights sensitivity, and party experience were derived as sub-topics. The subject meanings of knowledge, skills, and attitudes derived from the instructor's competence are classified into their respective competencies, but these meanings were more effective when based on parties involved of the disabled. Based on this, a study on the competence of non-disabled instructors and a comparative study of the two subjects were presented as follow-up studies.
목적: 본 연구는 직장 내 장애인 인식개선 교육 강사의 강의 경험을 바탕으로 강사에게 요구되는 역량을탐색하는데 목적을 두었다. 연구방법: 연구 참여자는 장애인 강사와 장애인 가족 강사 8명을 선정해 심층면접을 진행하였으며, 주제분석 방법으로 분석하였다. 연구결과: 직장 내 장애인 인식개선 교육 전문 강사에게 필요한 역량을 분석한 결과 총 4개의 주제 ‘지식’, ‘기술’, ‘태도’와 ‘당사자성’이 도출되었다. 결론또는 시사점: 지식 역량은 장애 관련 지식, 자료 수집 및 이해, 교육 내용, 기술역량은 교육전략, 상황대처, 동기부여, 태도역량은 윤리적 태도, 중립적 태도, 적극적 태도, 마지막 당사자성 역량은 인권 감수성, 장애인권 감수성, 당사자 경험이 부주제로 도출되었다. 강사의 역량으로 도출된 지식, 기술, 태도의 주제 의미들은 각각의 역량으로 구분되지만, 이러한 의미들은 장애인 당사자성을 기반으로 더 효과적으로 나타났다.
이를 기초로 비장애인 강사의 역량에 관한 연구와 두 대상의 비교연구를 후속연구로 제시하였다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-05-27 | 학회명변경 | 한글명 : 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 -> 한국장애인고용공단 고용개발원영문명 : Korea Employment Promotion Agency for the Disabled / Employment Development Institute -> Korea Employment Agency for the Disabled / Employment Development Institute | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2008-08-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Disability & employment -> Disability & Employment | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-19 | 학술지명변경 | 한글명 : 장애인고용 -> 장애와 고용 | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.77 | 1.77 | 1.83 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.93 | 1.85 | 2.252 | 0.32 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)