이야기 구조의 구성 모형에 관한 연구 = A study on the Model for Constructing of Story Structure within children`s Narrative Literature
저자
한명숙 (한국교원대)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
710.7
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
559-587(29쪽)
KCI 피인용횟수
6
제공처
소장기관
이 논문에서는 이야기 구조 교육의 필요성을 바탕으로 초등의 학습독자가 이야기 구조를 구성할 수 있는 모형을 설계하고자 하였다. 이와 같은 연구 목적에는 반응중심 문학교육의 한계를 극복하면서, 구조주의적 패러다임과 구성주의적 패러다임을 넘어서는 제3의 관점을 시도해보고자 하는 의도가 포함되어 있다. 아울러 문학교육이 학습독자에게 적극적으로 이야기를 이해하고 감상할 수 있게 하는 도구를 제공해 줌으로써, 학습독자를 심미적인 감상의 주체로 기르는 충실한 서사문학교육을 지향하고자 하는 의도가 반영되어 있다.
논의의 기반으로서 먼저 개념태로서의 이야기와 이야기 구조의 의미를 살핀 후, 초등 문학교육에 적용 가능한 이야기의 개념과 이야기 구조의 개념을 정의하였다. 이야기의 개념은 '허구적인 자아와 세계의 관계 양상이 작품외적 자아에 의해 구성된 또 하나의 허구 세계'로 정의하였다. 아울러 이야기 구조는 '자아와 세계가 이야기 속에서 형성하는 관계구조'라는 개념으로 설정하였다.
이야기 구조의 구성 모형의 설계 과정에서는 우선적으로 이야기 구조를 이루는 구성 요소를 설정하였다. 그것은 허구적 자아의 정서, 인식된 허구 세계, 자아와 세계의 관계 해석이라는 세 가지 '구성소'이다. 텍스트 중심의 이들 구성소는 이야기 구조를 구성하는 과정에 각각의 '작용 기제'를 갖는데, 이 '작용 기제' 설정에서는 학습독자의 이원적인 정서 반응을 반영하였다.
이들 구성소 및 작용 기제를 중심으로 이야기 구조를 구성하는 데는 학습독자의 '감상위치'가 중요한 의미를 지닌다는 점을 거론하였다. '감상위치'는 이야기 속의 인물이나 사건 및 그 관계 양상 가운데 학습 독자가 특별히 마음을 기울이거나 특별한 반응을 생성하는 이야기 공간을 의미한다. 이 '감상위치'는 학습독자에게 '해석의 근거'를 제공하고, '해석의 신축성'을 부여한다는 점에서 의미가 있다.
이와 같은 독자 중심의 이야기 구조 구성 모형은 각 구성소와 작용기제의 작동에 따라 8가지 이야기 구조를 형성한다. 이는 구성소로서 허구적 자아가 '충족 자아 / 결핍 자아'로 분화되고, 인식된 세계가 '행복 세계 /불행 세계'로, 자아와 세계의 관계가 '기쁜 관계 /슬픈 관계'라는 작용기제를 거침으로써, 이야기 구조를 구성한 결과이다.
먼저 충족 자아를 중심으로 하는 이야기 구조는 자아가 행복 세계 혹은 불행 세계와 기쁜 관계 혹은 슬픈 관계를 형성하는 구조적 양상이다. 이들은 각각 '협력구조', '배반구조', '해결구조' '긴장구조'로 도식화된다. 다음으로 결핍 자아를 중심으로 하는 이야기 구조는 자아가 행복세계 혹은 불행 세계와 기쁜 관계 혹은 슬픈 관계를 형성하는 양상이다. 이들은 각각 '극복구조', '갈등구조', '화해구조', '불화구조'로 유형화된다
이야기 구조 구성 모형은 아동서사문학을 해석하고 감상하는 데 적용할 수 있다. 이것은 전래동화뿐만 아니라 근대 이후에 창작된 동화의 이야기 구조를 구성할 수 있는 모형이 될 것이다. 이 연구로서 이야기구조에 대한 체험이 이야기 감상 도구로서 기능을 하며, 독자가 이야기구조를 구성해 봄으로써 이야기 감상의 유연성과 역동성을 부여해 주어 자율적 감상을 통한 심미적 체험을 확보할 수 있다는 교육적 의의를 지향한다.
The purposes of this study are to design the model for constructing of story structure within children's narrative literature.
his study make reference to story about two aspects.
One is treat of concept aspect, another is existence aspect.
A story as concept aspect is except discourse of narrative.
A story as concept aspect is defined that : Story is secondary fiction constructed by learned reader, in which the fictional character have relation with his environment.
Story structure is relationship structure, in which the fictional character relates to his environment.
Story structure as student's constructing style is relationship structure constructed by learned readers.
Accordingly, this study is designed the model for constructing of story structure within children's narrative literature.
The components of the model are three factors.
One is emotion of characters.
Other is environment of characters included other characters and all events and all backgrounds.
Another is relationship that the character related t o his environment.
These factors are called 'constructing factor' in this study.
And that, these three factors have each operating mechanisms constructing story structure that : First, emotions of characters divide into satisfied aspect and unsatisfied aspect.
Second, environments of character are divided into happy aspect and unhappy aspect.
Third, relationships of character and environment are divided into pleasure emotion aspect and sad emotion aspect.
These mechanisms are called 'operating mechanisms' in this study.
Through this model for constructing of story structure, students have to construct story structures of eight types.
These are collaboration structure, betrayal structure, solution structure, tension structure, overcome structure, confliction structure, compromise structure. discord structure in story.
And these story structures are constructed by three constructing factors of story and each operating mechanisms and stance in appreciation of student.
What is more, we have to teach story structure to students in Korean language arts for the future.
And we should intend to realize more effective educational experience of children's narrative literature.
This study is t o serve as a guide for the realization effective education of children's narrative literature for students,
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1 | 1 | 1.18 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.22 | 1.22 | 1.606 | 0.47 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)