KCI등재
경도지적장애 청소년과 언어연령을 일치시킨 일반학생의 사회적 의사소통 능력, 마음읽기 능력, 또래인기도의 관계 = Relations of Competence of Social Communication, Mind of Theory, and Popularity among children with Normal Language Ability and Adolescent with Mild Intellectual Disability
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
KDC
379.2
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
229-248(20쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
The purpose of this study is to find out correlation between social communication ability, mind-reading ability, and peer popularity among adolescent with mild intellectual disability, especially, correlation between ability of social communication and peer popularity. For this, social communication and mind of theory ability of adolescents with mild intellectual disability and normal preschoolers whose language abilities were on equal level with the adolescents were evaluated and its correlation with peer popularity was analyzed. Results from the study are described as follows. Firstly, it was found that there is a significant difference in social communication ability between those two groups. Secondly, there was no significant difference in mind-reading ability between the two groups. This led to a result that vocabulary age and language age are identical due to the fact that mind-reading ability is correlated with vocabulary age. Thirdly, there was a strong positive correlation between social communication ability, mind-reading ability, and peer popularity among the adolescent group with mind intellectual disability. As the score of social communication ability was higher, better performance on mind-reading task was as well as higher social preference among peers. Fourthly, it was found that there is a positive correlation between social communication ability, mind-reading ability, and peer popularity among the normal preschooler group. These results imply that even though the adolescent group with mild intellectual ability and the normal preschooler group was selected with their language age was controlled, there was a difference in social communication ability, which showed a positive correlation with popularity. This result suggests a significance of intervention in social communication ability in the context of pragmatic approach as well as semantic approach and syntax approach.
더보기본 연구는 경도지적장애 청소년과 언어연령을 일치시킨 일반학생의 사회적 의사소통 능력과 마음읽기 능력, 또래인기도간의 관계를 알아보려는 연구이다. 이를 위해 경도지적장애 청소년과 언어연령 일치 일반학생이 사회적 의사소통 능력과 마음읽기 능력에서 차이를 보이는지 알아보고, 각 집단의 사회적 의사소통 능력과 마음읽기 능력, 또래인기도의 상관에 대해 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 경도지적장애 청소년은 사회적 의사소통 능력에서 유의미하게 낮은 결과를 보였다. 둘째, 경도지적장애 청소년과 언어연령일치 일반학생은 마음읽기 능력에서 유의미한 차이를 나타내지 않았다. 셋째, 경도지적장애 청소년의 사회적 의사소통 능력, 마음읽기 능력, 또래인기도사이에 강한 정적 상관이 나타났다. 사회적 의사소통 점수가 높을수록 마음읽기 과제 수행 정도가 좋았으며 또래사이에 사회적 선호도도 높게 나타났다. 넷째, 언어연령일치 일반학생 역시 사회적 의사소통 능력, 마음읽기 능력, 또래인기도 사이에 정적 상관을 보였다. 이러한 연구 결과는 경도지적장애인의 원만한 사회생활을 위한 언어교육에 있어서 의미론적, 구문론적 측면의 접근만이 아닌 화용론적 측면의 사회적 의사소통 중재의 중요성을 시사한다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-08-26 | 학회명변경 | 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities | KCI등재 |
2008-06-02 | 학술지명변경 | 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-03-10 | 학회명변경 | 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.3 | 1.3 | 1.38 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.4 | 1.34 | 1.719 | 0.34 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)