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군(軍)특성화고 학생의 진로 선택 및 교육과정 개선 요구도 연구 = A Study on the Needs for Career Decision and Curriculum Improvement of Military-Specialized High School Students
저자
발행기관
학술지명
아시아태평양융합연구교류논문지(Asia-pacific Journal or Convergent Recearch Interchange)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
189-198(10쪽)
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0
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The purpose of this study is to find the influential factors of Military-specialized high school students on their career decision, and their needs for curriculum improvement, and thereby to propose an improvement plan. To this end, the researcher conducted a survey with 747 Military-specialized high school students. The data gathered from the survey were used for frequency analysis, t-test, and one-way ANOVA in SPSS Win 25.0. The results revealed that their career decision was highly influenced by teachers and parents. The motives for such a decision were to become a professional soldier, and to hope for occupational stability. Of the students, 68.3% wanted to work as a non-commissioned officer for a long time and then get discharged after their graduation. Their career satisfaction scored high at 4.05. Regarding career needs, teachers’ offering of detailed information, secured occupational stability of non-commissioned officer, expansion of additional points for being appointed as a non-commissioned officer with long-term service, and fast track for an on-commissioned officer with long-term service were highly needed. With regard to needs for curriculum improvement, highly needed were operation of the curriculum specialized in line with the selection of long-term service, organization of the curriculum for enhancing competency in military specialties in association with the characteristics of local militaries, enhancement of professional subjects for raising advanced science & technology based soldiers, and the curriculum for enhancing relations between specialties and military service areas. Based on these findings, this study proposed a plan for supporting the career design of Military-specialized high school students and improving the quality of their curriculum.
더보기본 연구는 군(軍) 특성화고등학교(이하 ‘군특성화고) 학생들의 진로 선택과 교육과정 개선 요구도를 파악하고 개선 방안을 제안함에 연구의 목적을 두었다. 이를 위해 이수정 외[1]의 데이터 중 군특성화고 재학생 데이터만을 선별하여 사용하였다. 설문 결과는 SPSS Win 25.0을 이용하여 빈도 분석, t-test, oneway ANOVA를 적용하였다. 연구 결과 첫째, 군특성화고 학생들은 2학년 때 군특성화고(반)을 선택하는 비율이 54.5%로 가장 많았고, 진로 선택 시 선행연구 결과와 같이 교사, 부모의 영향을 많이 받는 것으로 나타났다. 그리고 군특성화고를 선택한 동기는 직업군인으로 직업적 안정성을 확보가 73.7%로 매우 높게 나타났다. 둘째, 군특성화 재학생들의 진로 만족도는 4.05로 매우 높았으며, 진로 선택과 관련해서 교사의 상세한 사전정보 제공, 부사관의 직업적 안정성, 장기부사관 임관 시 가산점 확대 및 패스트트랙 도입 등에 대한 요구도가 높았다. 셋째, 교육과정 개선과 관련해서 장기복무 선발 기준에 맞춰 특화된 교육과정, 지역군의 특성과 연계한 군 특기 분야 역량 강화, 첨단과학기술병 양성 위한 전문교과 강화, 주특기와 군복무 분야의 연계성 강화 등에 대한 요구도가 높은 것으로 나타났다. 이를 기반으로 군 특성화고 학생들의 졸업 후 진로 설계를 지원할 수 있는 군특성화고 교육과정 운영 개선 방안을 제안하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-02-04 | 학회명변경 | 한글명 : 사단법인 아태인문사회융합기술교류학회 -> 사단법인 미래융합기술연구학회 | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2018-08-13 | 학술지명변경 | 외국어명 : Asia-pacific Journal or Convergent Recearch Interchange -> Asia-pacific Journal of Convergent Research Interchange | KCI후보 |
2018-02-28 | 학회명변경 | 영문명 : Asia-pacific Society for Humanities and Sociology Based Convergence Technology Exchange -> Asia-pacific Society of Convergent Research Interchange | KCI후보 |
2017-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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