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포교지도자 육성실태와 방안에 대한 연구 -대한불교조계종을 중심으로- = A Study on the actual State and the Plan of the Promotion of the Leader for Mission
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2007
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Korean
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KDC
228.705
등재정보
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자료형태
학술저널
수록면
93-130(38쪽)
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불교교단의 존속은 신도의 유입이 지속되어야 가능하다. 그리고 불교교단이 신도를 유입하기 위해서는 포교지도자를 육성하여야만 한다. 하지만 그 동안 불교계는 건축불사에 치중하여 인재불사를 등한시하여 왔다. 포교지도자 육성기관은 종단과 종립학교로 대별할 수 있다. 종단이 포교지도자의 육성에 있어서 노정하는 문제점은 다음과 같다. 첫째, 8천여 명의 기존 포교사를 활용하지 못하고 있으며, 이들에 대한 지원도 부족했다. 둘째, 복지 문화 등의 특정분야에 대한 전문포교사를 배출하지 못해 왔다. 셋째, 어린이와 청소년에 대한 포교가 부진했다. 넷째, 신도 교육이 포교현장에서 활용할 수 없는 이론적 학구적인 내용으로 이루어져 왔다. 또한 불교계의 종립대학교는 중앙승가대학교의 포교사회학과를 제외하고는 1~2개 정도의 포교교과를 개설하는 정도에 그치고 있다. 현재의 교과 시스템으로는 현장에서 실질적으로 활용할 수 있는 포교지도 자를 육성할 수 없다. 이런 문제점을 극복하고, 종단이 포교지도자를 육성하기 위해서는 다음과 같은 방안을 고려할 수 있다. 첫째, 포교사 고시의 보완, 종단의 지원 강화, 포교사의 예우 향상 등을 통하여 포교사의 전문성을 강화하여야 한다. 둘째, 포교방법론과 법회운영지침에 대한 제시, 포교 프로그램의 개발원리와 평가에 대한 소개 등을 통하여 포교교육의 현장성을 제고하여야 한다. 셋째, 조계종이 2007년 처음 시행한 전문포교사 제도를 향후 정착시켜야 한다. 넷째, 조계종이 정예화된 불교신도를 배출하기 위하여 마련한 신도 교육 체계(입교과정 → 의무교육과정 → 전문교 육과정 → 재교육과정)가 실현되어야 한다. 아울러 불교계의 종립대학교는 포교 관련 교과과정을 강화하고, 산하 초 중등학교 및 아동 청소년 관련 학과의 포교 활동도 강화하여야 한다.
더보기When the influx of the believer continues, the continuation of the Buddhist orders can exist. The Buddhist orders must upbring a Buddhist priest to inflow the believer. But the Buddhist society preferred to build the structures rather than bringing up talents. The promotion agencies of the leader for mission are classified into two large groups. They are the central directorate of buddhist affairs and the school founded by Buddhist order. The central directorate of buddhist affairs has the problems to the promotion of the leader for mission, Firstly, it hasn`t use the existing 8,000 Buddhist priests in the right place, Secondly, the Buddhist priests haven`t were specialized, Thirdly, the mission for children and young persons has been dull. Lastly, the education of Buddhism for believer is theoretical and academic, Also, the universities founded by Buddhist order has merely 1~2 subject of mission. At this point, The central directorate of buddhist affairs can consider the plans to promote the leader for mission, They are as follows, Firstly, the Buddhist priests have to strengthen speciality, Secondly, it raises on the job training for mission, Thirdly, the Jogye of Korean Buddhism, Lastly, the system of education to produce the Buddhist is realized. Also, the universities founded by Buddhist order strengthen the curriculum of mission.
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