KCI등재
현대시교육과 성장시(成長詩) : 기형도, 이상, 윤동주의 시를 중심으로 = On the Literary Education Meanings of 'Bildungspoem'
저자
남민우 (한성대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
710.7
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
147-187(41쪽)
제공처
소장기관
문학교육 제재는 학습자들로 하여금 문학에 대한 지적 탐구 의욕을 고취하고, 삶의 원리를 발견하게 함으로써 언어능력의 증진은 물론 정신적 성장을 자극하는 기능을 해야 한다. 그러기 위해서는 학습자들에게 제시되는 제재가 흥미유발에 기능적이어야 한다. 하지만 기존의 문학교육 제재들은 이러한 면에서 비기능적이었다.
이러한 비판에도 불구하고 기존의 문학교육 제재들에 별다른 변화가 없었던 까닭은 문학사적ㆍ문학이론적 관점에서 제재가 선정되었기 때문이다. 문학교육의 제재들은 문학연구 담론들이 가치 있다고 평가한 작품들에 한정되어 옴으로써 시대적으로는 1930년대 작품들이, 내용상으로는 학습자들의 내면세계와 거리가 먼 작품들이 지배적이었다.
본고는, 학습자들의 정신적 발달 단계와 조응되는 작품들이 효과적으로 활용되어야 한다는 전제 하에, 정신적 성장 과정을 시적으로 변용한 작품들을 성장시(成長詩)로 규정, 그러한 작품들의 구조와 문학교육적 의미를 논하였다. 본고는 기형도의 『위험한 家系ㆍ1969』가 성장시의 원형적 구조를 지니고 있다고 보았으며, 그것으로부터 성장시의 양식적 특성을 도출하였다. 성장시는 첫째, 본능적 차원의 주인공과 그것을 정직하게 살펴보려는 태도를 지닌 서술자가 존재하며 둘째, 주인공은 불안 의식을 각성의 계기로 하여 의식의 성장을 경험하게 되며 셋째, 가족이라는 사회적 단위 내에서의 역할을 비롯, 사회적 정체성을 획득함으로써 성장의 종결에 도달하는 과정을 그리고 있다. 인간은 본능적 차원에서 사회적 정체성을 획득함으로써 성장의 과정을 밟아나간다는 점을 시적으로 형상화하고 있는 것이 성장시이다.
성장시는 무엇보다도 성장 과정 중인 학습자의 정신 세계 및 내적 갈등의 특성들을 공유한 주인공을 지니고 있다는 점에서 주목된다. 정신분석학에 의하면, 개별적 자아가 정립되는 초기 국면에 결정적 역할을 하는 것은 '거울 단계'이다. 살아가는 전 과정 속에서 자아, 생명 혹은 의미를 찾는 아동은 자신을 나타낼 수 있을 것 같은 모든 것에 자기애적인 리비도를 부여한다. 이것이 시사하는 바는, 학습자 역시 자기와 유사한 것을 보여주는 것에는 강렬한 정신적 힘을 투사한다는 점이다. 따라서 성장시는 문학교육 과정에서 그러한 '거울'과 같은 기능을 할 수 있다. 성장시는 문학작품에 대한 학습자의 흥미유발에 기능적일 수 있으며 그들의 정신적 성장에 효과적으로 기여할 수 있는 작품 범주라 하겠다. 본고는 이러한 작품의 문학교육적 가치에 대한 탐구가 지속적으로 이루어져야 함을 밝히고자 하였다.
The literary education teaching materials should be functional at motivating learners' interests in literary works and let them discover the principles of life through them.
But present literary education teaching materials are not functional.
Most of all, that's due to the logic of literary scholarship over the procedure of selecting materials in literary education.
Literary educational materials consist of works written in 1930s, most of them are far away from the experiences of contemporary learners.
It has made the crisis of learner' empathy with them in literary classroom.
This essay suggest the 'bildunspoem' as new literary teaching materials in order to resolve this problem. Bildungspoem corresponds t o the spirit and psychology of learners as it shapes internal landscape of the spirit development from childhood to mature being.
According to the theory of psychoanalysis, a child pays strong attentions to the mirror because it reflects the specular image similar to himself.
Bildungspoem plays the role as a mirror in literary classroom.
In other words, it motivates effectively the interests of leaners in literary works because it reflects the specular image of spiritual development progress of person.
Bildungspoem has following characteristics.
First, it includes character of instincts, and a narrator who always keeps eyes to him.
And it' s character experiences the spiritual development thorough the anxiety about depending from his parents.
Human is destined to experience the dependency from his parents, its necessary path makes human spirit
suffer the anxiety. But its path make human as mature being.
Third, it shapes the stage of having social identity of the
character. So bildungspoem shapes the progress from instinct
to social identity.
Literary education should take care of the spiritual and psychological characteristics of learners.
Therefore, it should present the literary works which have characteristics similar to learner's.
Bildungspoem is a kind of them, so it has the possibility to resolve the crisis of literary classroom.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)