金屬工學敎育科 敎育課程 改善에 關한 硏究 = A Study on the Improvement of Curriculum of Metallurgical Engineering in College of Industrial Education
저자
朴景采 (忠南大學校 金屬工學敎育科) ; 金鍾悟 (忠南大學校 金屬工學敎育科) ; 李承遠 (忠南大學校 金屬工學敎育科)
발행기관
학술지명
論文集(Report of the industrial education research center Chungnam national university)
권호사항
발행연도
1981
작성언어
Korean
KDC
530.000
자료형태
학술저널
수록면
31-40(10쪽)
중단사유
※ 저작자의 요청에 따라 해당 논문은 원문이 제공되지 않습니다.
소장기관
The now model curriculum of the Department of Metallurgical Engineering Education is presented as a proposal to improve education in the College of Industrial Education.
In this study the curricula of technical high schools and related Colleges inside and outside country were analized.
In addition to above comparative study, various opinions were reflected by collecting interviews and questionnaires from the college professors, technical high school teachers, and the engineers in the fields.
Major findings and conclusions are as follow ;
1) The ratio in curriculum structure between theoretical subject and laboratory hours is arranged at about 1.5 for effective metallurgical engineering education.
2) The number of class-hours allocated to the general and fundamental engineering courses is almost same as that of major subjects.
3) Metallurgical engineering education is recommended to have two courses, namely, chemical and physical metallurgy in the new model curriculum.
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