KCI등재
대하소설 속 ‘아동’의 서사문법적 역할과 의미 = The Role and Meaning of ‘Child’ in River Novels
저자
한길연 (경북대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
41-83(43쪽)
KCI 피인용횟수
3
제공처
This thesis posed a problem about that many studies on characters of river novels centrally focused on 'adults' and paid attention to 'children' that takes a share in river novels and supposed to examine the presence aspect and the meaning of existence of them. The existence of children in river novels takes important position in a regard of narrative grammar by informing hidden facts and renewing the mood and grasping the truth of affairs and so on. Furthermore they ensures a closely correspondent structure between scenes by forming the basis of foreshadow or reversal.
The children in river novels are meaningful by themselves, and besides they are significant in a regard that they play roles of reflecting the truth of conflicts between adults on broad viewpoints. The children in river novels are seated in the position as follows. 1) 'informants' who reveal hidden affairs between adults by virtue of their naivety, curiosity and playfulness or 'mediators' who create new affairs. 2) 'barometers' those show how dangerous the truth of conflicts between adults by being exposed to horrors of the conflict most easily from their weakness. 3) 'moodmakers' who change the mood pleasantly from their innocence or 'lubricant' who clean out the conflicts between adults. 4) 'troubleshooters' who penetrate the essence of affairs or afford a clue to the solution of the problem that adults can not see. Children are characters like 'mirror' who reflect the horrible scene of conflicts and illuminate the essence of incidents on the lowest layer of the novel.
These existence of children in river novels enable multilayered composition of various age groups, furtheremore they help to realize the totality of river novels by embracing loyal families, noblemen, and lower class. And they contribute to give body to overall life of individuals by drawing character formation and growth process in detail from their childhood. From these properties the existence of children have important position in respect of the whole structure and semantic concept.
본고에서는 그간의 대하소설의 인물 연구가 주로 ‘성인’을 중심으로 진행되었던 점에 문제를 제기하고 대하소설 속 ‘아동’에 주목하여 그 ‘서사문법적 역할’에 대해 집중적으로 살펴보았다. 아동의 존재는 숨겨진 사건을 알려주거나, 갈등의 심연을 드러내주며, 분위기를 새롭게 바꿔주고, 사건의 진실을 포착하는 등의 국면 전환을 가능케 하는 손쉬운 장치로 기능함으로써 서사문법 상 중요한 위치를 지닌다.
대하소설 속 아동은 그 어수룩함과 호기심 그리고 장난스러움으로 인해 어른들 간의 숨겨진 사건을 폭로하는 ‘정보의 제공자’ 혹은 새로운 사건을 야기하는 ‘사건의 매개자’로, 그 유약함으로 인해 어른들의 갈등의 실상이 얼마나 위험한지를 보여주는 ‘갈등의 상처의 바로미터’로, 그 천진함으로 인해 분위기를 유쾌하게 만드는 ‘분위기 메이커’ 혹은 어른들 간의 갈등을 일소하는 ‘갈등 해소의 윤활유’로, 그 순수함 혹은 숙성함으로 인해 어른들이 보지 못하는 사건의 본질을 간파하거나 사건 해결의 열쇠를 제공하는 ‘사건 해결사’로 자리하고 있었다. 아이들은 ‘거울’과 같은 존재로, 작품의 가장 밑바닥에서 갈등의 참상을 투영하고 사건의 본질을 되비추는 인물군으로 기능하고 있는 것이다.
이러한 아이들의 존재는 왕실의 최상층, 사대부가의 양반층, 시동․시녀 등의 하층을 아우르는 계층상의 다층적 구도와 더불어 노인층, 청장년층 그리고 아동층까지 아우르는 연령상의 다층적 구도를 가능케 함으로써 대하소설의 총체성을 구현하는 데 일조한다. 또한, 한 개인의 일생을 어린 시절부터 차근차근 조명하여 그 성격 형성 및 성장 과정을 살펴보게 함으로써 한 개인의 총체적인 삶의 구현에도 이바지한다. 이러한 특성들로 인해 대하소설 속 아동은 작품 전체의 서사구조 및 의미론적 측면에서 중요한 위치를 확보하게 된다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.73 | 0.73 | 0.62 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.56 | 0.55 | 1.521 | 0 |
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