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    영화 속 법정 논쟁에 대한 수사학적 분석 : 《뉘른베르크의 재판》《의뢰인》《필라델피아》《타임 투 킬》을 중심으로

    • 저자

      조미옥

    • 발행사항

      서울 : 韓國外國語大學校. 大學院, 2016

    • 학위논문사항

      학위논문(박사)-- 韓國外國語大學校. 大學院 : 독어독문학과 2016. 8

    • 발행연도

      2016

    • 작성언어

      한국어

    • DDC

      830 판사항(22)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 기타서명

      Die rhetorische Analyse des Rechtsstreits In den Filmen

    • 형태사항

      iii, 243 p. ; 26 cm

    • 일반주기명

      한국외대 논문은 저작권에 의해 보호받습니다
      지도교수: 이재원
      참고문헌 : p.188-194

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    Die rhetorische Analyse des Rechtsstreits In den Filmen : In bezug auf den vier Filme 《Judgment At Nuremberg》《Client》《Philadelphia》《A time to Kill》

    Die Zielsetzung dieser Arbeit besteht darin, die Gerichtsreden in den Filmen rhetorisch zu analysieren. Dafür werden die juristischen Auseinandersetzungen in《Judgment At Nuremberg, Das Urteil von Nürnberg》,《의뢰인, Der Klient》,《Philadelphia》,《A Time to Kill, Die Jury》analysiert. In Bezug auf Rhetorik sind die vier Methode berücksichtigt, nämlich Inventio (Erfindung der Gedanken), Dispositio (Gliederung der Gedanken), Elocutio (sprachliche Darstellung der Gedanken) und Actio (Vortrag der Rede).
    Um das Ziel zu erreichen sollte m. E. die folgenden Frage gelöst werden.
    Erstens ist zu analysieren, wie rhetorische Technik unter den konkreten Umständen hervorgestochen wird, um das Publikum zu überzeugen.
    Zweitens handelt es sich um die Änderungen der rhetorischen Umstände. Auch wenn es tatsächlich eine günstige Situation für eine Prozesspartei gibt, kann die Situation im Prozess, nämlich die rhetorische Situation nur für die andere Prozesspartei günstig sein. Dann sollte es in Bezug auf die Überzeugung des Publikums klar gestellt werden, was die rhetorische Faktor ist bzw. welche die rhetorische Fähigkeit hat.
    Drittens wird es beantwortet, ob sich die gleiche bzw. vergleichbare Faktor für die Überzeugung des Publikums aus die vier Filmen ergibt.
    Viertens wird die Möglichkeit versuchen, die rhetorischen Techniken zu lernen und praktisch zu verwenden, welche in den realistischen Rechtsstreiten von den populären Filmen einfach gefunden werden können.
    Fünftens ist eine effektive Gliederung zur wirkungsvollen Überzeugung zu überprüfen, indem gesetzlichen Auseinandersetzungen sich vergleichen.
    Um die vorgestellten Fragen zu beantworten, werden zuerst die grundlegenden Theorien des Arguments und der Beweisführung in Inventio benutzt. Nach der Statuslehre können die entgegentretende Gegenstände in drei Status bestätigt werden. Der erste Status stellt der Streitpunkt den Faktizität dar. Der zweite Status ist der Streitpunkt der Definition. Der dritte Status bezieht sich auf die Streitpunkt der Qualität.
    Dann werden die drei Elemente der Überzeugung, die den Logos, das Pathos und das Ethos heißt, diskutiert, weil Aristoteles betont, daß sie notwendig sind, um das Publikum zu überzeugen.
    In der Gliederung-Struktur der Rede sind die vier Stufen von Bedeutung, welche von Cicero vorgeschlagen wurde, weil der Inhalt durch die vier Stufen organisiert wird. Die erste Stufe ist principium (Einleitung), die zweite narratio (Erzählung), die dritte argumentatio (Beweisführung) und die vierte peroratio (Epilog).
    In rednerischem Ausdruck und rednerischer Aktion wird die rhetorische Theorie der Sprache und nonverbale Format überprüft. Die Rechtsstreite von vier Filmen werden auf der Grundlage der rhetorischen Theorien analysiert.
    In dem Film „Das Urteil von Nürnberg“ ist es kaum möglich, daß das Ergebnis der Entscheidung verändert wird, weil dieser Urteil historisch schon da war, und auch weil die Beklagte bereits als Kriegsverbrecher verurteilt wurde. Dennoch wurde der Rechtsstreit zwischen dem Angriff und der Abwehr bzw. zwischen dem Ankläger und dem Verteidiger energisch in dem Film gemacht. Dabei ist es bemerkenswert, daß die Überzeugung von dem Verteidiger logisch im Laufe der Zeugenbefragung ist. Daneben ist auch auffällig, daß der Verteidiger die Behauptung des Gegner akzeptiert und daß dabei der rednerische Ausdruck und die rednerische Aktion richtig genutzt werden.
    In dem Film „Der Klient“ entfaltet die Rechtsstreit zwischen dem Ankläger und dem Verteidiger über die Morde sehr dicht, die tatsächlich aber in Abwesenheit des Beschuldigten entstand. Diese ganze Situation ist ungünstig für den Beklagten, und der Ankläger wollte mit Hilfe von Umstände beweisen, die nur als Indizienbeweise akzeptiert werden könnte. Aber der Angeklagte bekennt sich für schuldig bei der Vernehmung von Rechtsanwalt. Das bedeutet, daß die Herzen des Publikums bewegt wird, damit die Situation sich ändert.
    In dem Film „Philadelphia“ handelt es sich um ein Rechtsstreit zwischen dem Kläger (Beschwerdeführer) und dem Beklagter. Im Gegensatz zu den vorgestellten drei Filmen gibt es ein andere rechtliche Problem, wie Verbrechen oder Sünde. Die rechtliche Debatte ist eine Sache für den Stolz des Beschwerdeführers, wer gegen die Schwierigkeit zu kämpfen hat, weil er aus dem Dienst entlassen wurde. Der Anwalt des Beschwerdeführers überzeugt logisch das Publikum während der Zeugenbefragung. Basierend auf den Aussagen von Zeugen widerlegt der Anwalt des Beschwerdeführers die Behauptung der Beklagten. Nach der Behauptung der Beklagten sei Beschwerdeführer unfähig. Der Anwalt beweist jedoch die Fähigkeit des Beschwerdeführers und Unrecht der Entlassung.
    In der Rechtsstreit von „Die Jury“ ist wichtig eine Konfrontation zwischen den beiden Menschen, dem Beklagten und weißem Verteidiger. Das ist davon, daß ein schwarzer Beklagte zwei jungen weißen Menschen im Gerichtssaal getötet hat. Der Hintergrund für diesen Fall ist, daß der Vater von einem schwarzen Mädchen ist, dessen Tochter ein Opfer ist, wen die zwei jungen weißen Männer ermordeten. In widrigen Situationen überzeugt der Anwalt das Publikum in dem Schlussplädoyer. Hier lassen sich die Wirkung der Überzeugung erklären, daß das Publikum Schmerz und Wut des Beklagten mitfühlt.
    Jede Analyse des Rechtsstreits der vier Filmen hat Gemeinsamkeit wie folgendes:
    Die Ankläger begannen mit der Rechtsstreit in der günstigen rhetorischen Situation. Denn die Sache ist bereits geschehen. Gliederung-Struktur der Rede entfaltet sich ähnlich auch in der Rechtsstreit. Wenn der Ankläger und der Verteidiger Zeugen befragen und die Zeugen vortragen, sind rednerischer Ausdruck und rednerische Aktion von ihnen konsequent. Sie zielen auf die Wirkung der Überzeugung durch die rhetorischen Fragesätze ab.
    Die Unterschiede über Rechtsstreit über vier Filmen sind wie folgendes:
    Obwohl die Ankläger in der günstigen rhetorischen Situation sind, ziehen die Verteidiger die Unschuld der Angeklagten. Dies bezieht sich auf die Filmen, „Der Klient“ und „Die Jury“ . Der entscheidende Faktor für Unschuld ist Pathos in den Rechtsstreite der beiden Filme. Mit Hilfe des Pathos ist Publikum besser wirkungsvoll zu überzeugen. Es ist nicht einfach Emotion, sondern Gefühle des Publikum, mit den Beklagten zu sympathisieren.
    Ausgesehen davon ist es wichtig für die Überzeugung des Publikum, daß die Angabe des Falls tatsächlich ist und logisch Argumentation vor Gericht klar gelegt wird. In dem Film „Philadelphia“ kann man die Überzeugungsstil mit Hilfe von Logos finden. Der Verteidiger des Beschwerdeführers benutzt eine günstige rhetorische Lage und beweist seine Behauptung mit Argumenten von Zeugen.

    Wie bisherige Analysen zeigten, kann es bestätigt werden, daß es für die Überzeugung des Publikum in dem Rechtsstreit nicht nur einen Faktor gibt. Für diese Überzeugung können mehrere Faktoren können verwendbar. Um das Publikum zu überzeugen, können die Redner das Vertrauen der Zeugen bzw. Beklagten durch Ethos gewinnen. Um die Behauptung zu beweisen, sollten die entsprechenden Argumente durch Zeugen unterstützt werden. Das kann mit der Überzeugung von Logos gleichsetzt werden. Um die Beweisführungen während der Zeugenbefragung zu machen, können diese rhetorische Ausdrücke und Gesten, Tonfall, Stimme etc. verwendet werden. In Hinsicht auf Inventio, Dispositio, Elocutio und Actio, Ethos, Pathos, Logos, Rhetorische Situation und Statuslehre wurden die rechtlichen Debatten in den Filmen analysiert
    Daher ist der Vorschlag notwendig, daß die Rechtsstreite in den Filmen als Werkzeuge genutzt werden kann, um die Techniken der Rhetorik zu lernen, welche Studenten und Schülern zur Überzeugung verwenden können. Durch die Anhörung der Erklärung der Anwälte kann man ein rhetorische Argument lebhaft lernen, den Gegner in der Logos Blick zu überzeugen.
    In Korea wurde auch die Demokratisierung des Rechtssystems erreichen. Daneben wurde schon ein Gesetz für die Beteiligung der Öffentlichkeit im Justizsystem in Kraft gesetzt, und die die Beteiligung der Öffentlichkeit übt die Einfluß auf wissenschaftlichen Bereich aus. Daher kann die Rhetorik der vernünftigen Beurteilung und der juristischen Ausbildung helfen. Dann bleibt einige Fragen, z.B. wie sich die Rhetorik an der juristischen Ausbildung beteiligen kann.
    Die Methode der rhetorische Überzeugung und ihr System werden m. E. zur Gerechtigkeit vom Gericht in den verschiedenen Position beitragen können, das die vernünftigste Entscheidung orientiert, um der juristischen Ausbildung zu helfen.

    Hoffentlich wird der grundlegende Rahmen dieser Analyse zur Entwicklung von Programmen für die Präsentation und Diskussion nutzen. Wenn die Studenten Präsentationen und Diskussionen machen, kann ihr in der Lage sein, Programmen von rhetorischen System zu nutzen. Dieser Teil wird auf die zukünftige Forschung zu verlassen.

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    • Ⅰ. 서론 1
    • 1.1 연구목적 1
    • 1.2 연구대상 5
    • 1.3 연구방법 7
    • Ⅱ. 수사학의 정의, 기원, 체계 9
    • 2.1 수사학의 정의 9
    • 2.2 수사학의 기원 11
    • 2.3 수사학의 체계 12
    • 2.3.1 착상(inventio) 14
    • 2.3.2 배열(dispositio,Anordnung) 22
    • 2.3.3 표현(elocutio, rednerischer Ausdruck) 28
    • 2.3.4 발표(actio, rednerische Aktion) 30
    • Ⅲ. 영화 속 법정공방 연설 분석 33
    • 3.1 뉘른베르크의 재판 33
    • 3.1.1 착상(inventio) 34
    • 3.1.2 배열(dispositio) 40
    • 3.1.3 표현(elocutio) 73
    • 3.1.4 발표(actio) 77
    • 3.1.5 소결 79
    • 3.2 의뢰인 80
    • 3.2.1 착상 81
    • 3.2.2 배열 86
    • 3.2.3 표현 107
    • 3.2.4 발표 109
    • 3.2.5 소결 111
    • 3.3 필라델피아 112
    • 3.3.1 착상 113
    • 3.3.2 배열 117
    • 3.3.3 표현 129
    • 3.3.4 발표 132
    • 3.3.5 소결 133
    • 3.4 타임 투 킬 134
    • 3.4.1 착상 135
    • 3.4.2 배열 139
    • 3.4.3 표현 156
    • 3.4.4 발표 157
    • 3.4.5 소결 159
    • Ⅳ. 비교 분석 161
    • 4.1 착상 161
    • 4.1.1 수사적 상황 161
    • 4.1.2 처지론 162
    • 4.1.3 설득의 3요소 163
    • 4.2 배열 비교 165
    • 4.2.1 들머리 비교 165
    • 4.2.2 얼거리 비교 167
    • 4.2.3 벼리 비교 168
    • 4.2.4 마무리 비교 172
    • 4.3 표현 174
    • 4.4 발표 177
    • Ⅴ. 결론 181
    • 참고문헌 188
    • Zusammenfassung 238
    더보기
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    • 76 이재원, ": “연설의 생산단계와 텍스트 생산: 고전 수사학과 텍스트언어학의 융합을 위한 기고”", 한국독일어문학회, 􋺷독일어문학􋺸62, 253-271, 2013
    • 77 백미숙 ( Mi Suk Baek ), "스피치 교육에 나타나는 감정적 호소의 수사학적 고찰 -퀸틸리아누스 의 감정론을 중심으로-", 한국독일언어문학회(구 독일언어문학연구회), 􋺷독일언어문학􋺸제47집, 313-333, 2010
    • 78 양태종, ": “문화상호수사학을 위한 격서 분석 - 최치원의 􋺷격황소서􋺸에 나타난 착상을 중심으로 - ”", 􋺷독일어문학􋺸31, 265-287, 2005
    • 79 양현정, ": 「논증과 신수사학 - 아리스토텔레스/카임 페럴만의 문답술과 법률적 모순구조를 중심으로 -」", 한국외국어대학교 대학원, 한국외국어대학교 석사학위논문, 2008
    • 80 김종영, ": “말하기 교육, 무엇을 어떻게 할 것인가? -서울대학교 <말하기>강좌 공통 강의안을 중심으로 -”", 􋺷수사학􋺸 제16집, 65-95, 2012
    • 81 이상철, ": : “ 배심원모의재판토론 수업운영 방안: 의사소통 교육과 민주시민 법교육을 위한 대학교양과정”", 한국수사학회, 􋺷수사학􋺸22, 201-235, 2015
    • 82 이재원, ": “고전수사학과 현대광고1-키케로의 수사학 교본 “화술의 법칙 (Partitiones oratoriae)”을 중심으로-”", 􋺷수사학􋺸10, 131-158, 2009
    • 83 곽중철, ": 「미국대통령의 위기 수사(Rhetoric)에 관한 연구: 북한 핵 위기 관련 Clinton 과 Bush 행정부 담론의 비교」", 경희대학교 대학원, 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2003
    • 84 김윤희, ": “아리스토텔레스 􋺷수사학􋺸에 나타난 말의 능력(dynamis)분석: 설득의 방법적 요소(pistis)와의 관계를 중심으로”", 􋺷철학연구􋺸99, 5-38, 2012
    • 85 장경수, ": 「대통령 연설담론의 수사학적 특성에 대한 비판적 고찰 -이명박 대통령 연설문에 나타난 신뢰성 차원의 수사기법을 중심으로-」", 성균관대학원 박사논문, 2009
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                      학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                      1. 제 1 장 총칙

                        1. 제 1 조 (목적)

                          • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                        2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                          1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                          2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                          3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                        3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                          • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                        4. 제 4 조 (용어의 정의)

                          이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                          1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                          2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                          3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                          4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                          5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                          6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                          7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                      2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                        1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                          1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                          2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                            사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                            이나 서면으로 하여야 합니다.
                          3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                          4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                        2. 제 6 조 (이용신청)

                          1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                          2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                        3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                            1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                            2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                            3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                            4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                          2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                            2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                        4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                          이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                          1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                          2. ② 비밀번호
                          3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                          4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                          5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                      3. 제 3 장 서비스의 이용

                        1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                          • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                        2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                          1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                          2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                          3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                        3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                          1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                            2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                            3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                            4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                            5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                            6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                            7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                            8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                            9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                          3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                          4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                          5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                        4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                          1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                          3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                          4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                            2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                            3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                            4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                            5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                            6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                        5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                            2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                          2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                        6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                          1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                        7. 제 15 조 (개인정보보호)

                          1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                          3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                            1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                            2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                            3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                          4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                          5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                        8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                          1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                            1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                            2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                            3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                            4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                            5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                            6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                          2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                          3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                        9. 제 17 조 (광고의 게재)

                          교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                      4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                        1. 제 18 조 (이용요금)

                          1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                          2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                      5. 제 5 장 마일리지 정책

                        1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                          1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                          2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                      6. 제 6 장 저작권

                        1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                          서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                          1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                          2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                      7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                        1. 제 21 조 (이의신청금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                        2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                      8. 부칙

                        이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                      9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                        이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                      10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                        이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                      11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                        이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                      12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                        이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                      학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                      Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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                      처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
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                           - 분쟁 조정을 위한 기록보존, 불만처리 등을 위한 원활한 의사소통 경로의 확보, 공지사항 전달
                      다. 서비스 개선
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                           - 서비스 이용에 대한 통계
                      보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                      가. 처리기간 및 보유 기간:

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                      나. 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
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                      5년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                      3년

                      (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                - 접속에 관한 기록 :

                      2년

                      이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                      처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                      가. 필수 항목 : ID, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야,
                           보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
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                      개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황)
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                      탈퇴시
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                      제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                      가. RISS는 원칙적으로 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                           처리하며, 정보주체의 사전 동의 없이는 본래의 범위를 초과하여 처리하거나 제3자에게 제공하지
                           않습니다. 단, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 개인정보 보호법 제17조 및 제18조에 해당하는
                           경우에만 개인정보를 제3자에게 제공합니다.
                      나. RISS는 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만
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                      위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체 없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                      파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                      가. 파기절차
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                      정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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                      가. 권리 행사 항목 및 방법
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                      나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                            정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
                      다. 개인정보의 정정 및 삭제 요구는 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는
                            그 삭제를 요구할 수 없음
                      라. RISS는 정보주체 권리에 따른 열람의 요구, 정정·삭제의 요구, 처리정지의 요구 시
                            열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                      마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                           1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                              및 이의제기 방법 등을 통지
                           2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                              내용 확인
                           3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                           4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                      안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                      가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
                            관리 지침을 준수하여 시행.
                      나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                           - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                           - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                      다. 개인정보에 대한 접근 제한
                           - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                           개인정보에 대한 접근통제 실시
                           - 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
                      라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
                           - 개인정보처리시스템에 접속한 기록(웹 로그, 요약정보 등)을 2년 이상 보관, 관리
                           - 접속 기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용
                      마. 개인정보의 암호화 : 이용자의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리
                      바. 해킹 등에 대비한 기술적 대책
                           - 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검 실시
                           - 외부로부터 접근이 통제된 구역에 시스템을 설치하고 기술적/물리적으로 감시 및 차단
                      사. 비인가자에 대한 출입 통제
                           - 개인정보를 보관하고 있는 개인정보시스템의 물리적 보관 장소를 별도 설치․운영
                           - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
                      자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                      가. 정보주체의 이용정보를 저장하고 수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                      나. 쿠키는 웹사이트를 운영하는데 이용되는 서버(http)가 이용자의 컴퓨터브라우저에게 보내는 소량의
                           정보이며 이동자들의 PC 컴퓨터내의 하드디스크에 저장되기도 합니다.
                           1) 쿠키의 사용목적 : 이용자에게 보다 편리한 서비스 제공하기 위해 사용됩니다.
                           2) 쿠키의 설치·운영 및 거부 : 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 쿠키 차단 등의 설정을 할 수
                                있습니다.
                                - Internet Explorer : 웹브라우저 우측 상단의 도구 메뉴 > 인터넷 옵션 > 개인정보 > 설정 > 고급
                                - Edge : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터
                                   관리 및 삭제
                                - Chrome : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 보안 및 개인정보 보호 > 쿠키 및 기타 사이트
                                   데이터
                           3) 쿠키 저장을 거부 또는 차단할 경우 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                      개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                      가. RISS는 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한 정보주체의
                           불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고 있습니다.
                      구분 담당자 연락처
                      KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 김태우 - 이메일 : lsy@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0439
                      - 팩스번호 : 053-714-0195
                      KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 이상엽
                      RISS 개인정보 보호책임자 대학학술본부 장금연 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0149
                      - 팩스번호 : 053-714-0194
                      RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진

                      나. 정보주체는 RISS의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호 관련 문의, 불만처리,
                           피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수 있습니다.
                           RISS는 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                      열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                      가. 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           부서명 : 대학학술본부/학술진흥부
                           담당자 : 길원진
                           이메일 : giltizen@keris.or.kr
                           전화번호 : 053-714-0149
                           팩스번호 : 053-714-0194
                      나. 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                           - 개인정보보호 포털 → 민원마당 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                             휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                      권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                      ‣ 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                         개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                         침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                         가. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                         나. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                         다. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                         라. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                      ‣RISS는 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및 피해 구제를
                          위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍니다.
                         ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                            부서명 : 학술진흥부
                            담당자 : 길원진
                            연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                      ‣「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                         처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                         또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                         ※ 행정심판에 대해 자세한 사항은 중앙행정심판위원회(www.simpan.go.kr) 홈페이지를 참고
                         하시기 바랍니다.
                      처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                      RISS는 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보 보호법 시행령」
                      제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공할 수 있습니다.
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                      통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내드리겠습니다.
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