해방 이후 한국 아동전집 출판에 관한 역사적 고찰 : 아동전집 출판기획을 중심으로 = Historical consideration on publication of children's complete works since liberation : focus on publication-planning of children's complete works

국문 초록 (Abstract)

1980년대 중반 이후 단행본 출판에서 새로운 기획으로 좋은 아동도서를 만들어 보려는 시도들이 나타나고 있지만, 아동전집 출판의 경우는 외부 비판은 물론 자체 내의 반성도 없이 판매 위주의 제작을 예나 다름없이 답습하고 있다. 이는 아동전집출판에 대한 연구가 거의 없기 때문인데 이를 위해 본 연구는 '우리나라 아동전집 출판기획의 역사적인 전개과정과 그 특성은 어떠한가?'에 관하여 조사·분석하고 이를 바탕으로 미래의 아동전집 출판의 발전을 위한 제언을 담고자 한다.
한국의 아동전집 출판기획에 대해서 ① 1945년 해방부터 1968년까지, ② 1969년부터 1986년까지, ③ 1987년부터 1997년까지 3시기로 나누어 그 역사적 전개과정을 시대적 배경과 저작권·독서교육 등의 아동전집 출판환경의 변화와의 관련 속에서 살펴보았는데 각 시기별 특징을 알아보면 다음과 같다.
제1기는 1945년 해방부터 1968년까지에 해당하는 시기로 1952년 초등 무상교육의 실시 등으로 교육인구가 급증하고 초등학교의 학급도서 설치 운동(1961년)과 '도서관법'이 제정·공포됨(1963년)으로써 학교도서관의 수요가 늘자 아동전집 출판이 활성화되였고, 1959년부터 도입된 방문판매 기법은 교판(학교판매)등과 같이 아동전집 출판물의 판로를 개척해 주였다. 이 시기의 한국의 아동전집출판기회의 특성은 첫째, 제2차 대전 전후로 '부국강병'을 지향하는 일본 군국주의 및 제국주의적 시각에서 선별되어진 작품들로 선정된 日本語版 重譯의 세계명작문학 전집류가 대부분을 차지하였다. 둘째, 1960년대 학교도서관用으로 기획되었지만 해방 이후 처음으로 한국 아동문학을 집대성한 시기라 할 수 있고, 마지막으로 1960년대 문교부가 우량아동도서 선정기준을 발표한 뒤 아동도서가 제대로 된 장정을 갖추게 되였으나 독자인 어린이들을 고려하기보다는 방문판매 할부제도에 적합한 화려한 호화장정의 책들이 출판된 것을 들 수 있다.
제2기는 1969년부터 1986년까지의 시기로, 전반적으로 1970년대 들어 호전된 경제사정과 부모들의 교육열에 힘입어 해방 이후 당시 혼란스러운 유통구조 때문에 방문판매 방식을 도입한 몇몇 회사의 대형 전집물이 상당기간 동안 아동도서시장을 거의 지배하였다.
세계 명작문학·디즈니 애니메이션 그림책·위인전 등 한정된 영역에서 무단복제 중복출판과 대량 중판이 이루어진 시기였는데, 출판기획을 하기 위해 많은 비용을 들이지 않더라도 외국인 저작물을 번역, 출판하면 충분한 수익을 거둘 수 있었고, 저작권에 대한 인식이 희박했던 풍토 하에서는 좋은 기획물을 출판했을 지라도 곧 다른 출판사에서 유사한 출판기획물로 인해 바라던 만큼의 수익을 거둘수 없었기 때문이였다. 1979년 세계 아동의 해 이후 이에 대한 자구책으로 유아용 그림책의 국내 개발이 시도된 시기라고 볼 수 있다.
마지막으로 제3기는 1987년부터 1997년까지의 시기로, 1980년대 중반을 분기점으로 아동전집 시장이 달라지기 시작하였다. 그 원인은 첫째 1987년과 1996년 저작권법 개정으로 중복·모방출판의 우려가 점차 사라지자 그동안 외국 번역물복제의 안이한 출판기획 부문도 새로운 조짐이 보이기 시작하였으며, 둘째 1991년 방문판매법 제정 이후 전집물 할부판매가 어느 정도 위축되었으며, 마지막으로 실구입자인 부모들의 책에 대한 안목의 변화와 독자의 대부분인 초등학생 어린이들의 '세계명작', '전래동화' 류에 대한 흥미 상실로 1980년대 중반 이후부터는 아동전집보다는 서점에서 판매하는 다양한 분야의 책을 선호하게 되었기 때문이다.
이 시기는 아동전집 출판의 체질 개선이 시작되어 창작 그림책·과학교육을 목적으로 한 그림책·한국의 자연관찰 도감 등 다양한 국내 창작 출판기획이 본격적으로 시도된 시기라 할 수 있다. 저작권법 개정으로 중복출판의 두려움이 사라지자 번역물도 현대 창작 그림책류나 과학도서 등을 중심으로 해외 신간이 출간되었다. 단행본 아동도서 시장이 대형서점과 도서대여점을 중심으로 초등학생 독자들을 유입함에 따라 아동전집 출판업계는 유아를 대상으로 한 그림책 영역에 집중하게 된 것을 특징으로 들 수 있다.
이상에서 살펴본 바와 같이 해방 이후 한국의 아동전집 출판기획의 특성을 요약하자면 다음과 같다. 첫째, 문화적 측면보다는 '세계명작 아동문학 및 애니메이션 그림책 전집류'와 같은 기업의 경제적 이윤창출만을 목적으로 한 출판기획이 대부분을 차지하였고, 둘째 많은 종수는 아니었지만 '한국 아동문학 전집류'와 '국내 개발 창작 그림책류'는 한국 아동문학의 집대성과 출판 일러스트레이션의 활성화라는 측면에서 우리나라 아동출판 문화에 이바지한 바가 크다고 할 수 있다. 마지막으로 '위인전·역사물·과학도서 등의 교양서 전집류'는 시대적 배경과 출판환경의 변화에 다른 영역보다 민감한 반응을 보이며 출판되였는데 이는 사회의식의 변화와 과학기술 발전에 따른 관점의 변화에 기인한다.
이상의 연구를 토대로, 한국 아동전집 출판은 출판기회의 측면에서 미래의 발전을 위하여 다음의 몇 가지 과제를 해결해 나가야 할 것이다. 첫째, 기존의 日本語版 重譯의 세계명작 아동문학 및 애니메이션 그림책 전집류 출판에 대한 상업적 기대감을 버리고 '세계명작'이라는 기준에 대한 아동문학계·도서관계·출판계의 축적된 연구를 바탕으로 전세계의 어린이들이 읽고 싶어하고 또 전세계의 어른들이 자국의 어린이들에게 읽히고 싶어하는 책들로 새로운 도서목록을 구성하여 우리나라 어린이들의 시각을 다양화·현대화해야 할 것이다. 둘째, 동화 및 일러스트분야의 국내 작가를 양성해 지나치게 높은 외국 의존도를 낮추는 문제, 더 나아가 우리 출판물을 수출하는 방안도 모색해야 한다. 마지막으로 다양한 영역의 집필진및 전문가들과 아동도서 전문 편집자 및 마케팅 함당자, 비평가, 전문 저작권 대행사 등을 확보해 영아에서 청소년까지 각 연령층에 맞게 책을 세분화하고, 영역별로 전문화시켜야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Publishers attempt to make good children's books with new planning from publication of separate volume since in mid 1980's, but they continue to follow making focused on sales without themselves self-examination as well as outside criticism for the publication of children's complete works. This results from no study on publication of children's complete works. This study is to investigate and analyze 'historical development process and the characteristics of publication-planning of Korean children's complete works' and to make a suggestion for development of children's complete works in the future on the basis of these results.
For the publication-planning of children's complete works in Korea, I divided into 3 periods; ① from 1945 to 1968, ② from 1969 to 1986, and from 1987 to 1997. I examined the historical development process in the relation to periodical background and change in publication environment of children's complete works such as copyright and reading education. The characteristics by each period are as follows.
The first period is from 1945(liberation) to 1968. As the educational population increased rapidly by executing gratuitous education of elementary school in 1952 and demand on school library increased by 'Class books establishment movement'(1961) in elementary school and establishment and announcement of the 'library law'(1963), publication of children's complete works was activated. And, introduction of visit sales method in 1959 resulted in finding a market for publication of children's complete works such as sales in school. Characteristics of publication-planning of Korean children's complete works in this period are as follows; first, most complete works were world masterpieces complete works translated from Japanese edition, which were selected by Japanese militarism and imperialism standard for the 'national prosperity and defense' before and after the World War Ⅱ. Second, Even if complete works in this period were planned for school library in 1960's, this period can be considered as a period in which Korean children's literature was compiled for the first time since liberation. In addition, children's books had appropriate bindings after the Ministry of Culture ＆ Education announced selection standard of good children's books in 1960's. But, books published in this had gorgeous bindings for visit sales on installment basis instead of considering children as readers.
The second period is from 1969 to 1986. Large-sized complete works of several companies, which introduced visit sales method instead of confusional distribution structure after liberation, nearly occupied children's books market due to the better economic conditions and high interests of parents on education in 1970's, for long time.
Reproduction without notice, duplicated publication, and mass reissue were shown in the limited section such as world masterpieces, picture books of Diseny animation, and biography. The reasons are that publishers could gain sufficient profit by translation and publication of foreign copyrighted books with lower costs for publication-planning and that they could not gain expected profit with publishing similar publications immediately by other companies though good books were published due to very low recognition on copyright. In this period, development of picture books for infant was attempted in Korea as a solution for the above problems after in 1979, the World Children's Year.
The third period is from 1987 to 1997. Children's complete works market started to change in mid 1980's as a turning point. The reasons are as follows. First, publication-planning division, which had reproduced foreign translation easily, showed new signs as the anxiety for duplicated and copied publication disappeared gradually by revision of the copyright law in 1987 and 1996. Second, sales on installment basis of complete works were withered to a certain extent since establishment of the visit sales law in 1991. Third, books about various fields sold in bookstores were preferred than children's complete works in mid 1980's because views of parents as actual purchasers on books were changed and interests of elementary school children on 'world masterpieces' and 'transmitted fairy tale' were lost.
In this period, improvement of radical reform in publication industry of children's complete works was started and various domestic creative publication-planning such as creative picture books, picture book for scientific education, and an illustrated guide to Korean nature were attempted with a full scale. For translations, foreign new publications were published centered on modern creative picture books or scientific books as the anxiety for duplicated publication disappeared by revision of the copyright law. Separate volume children's books market invited elementary school children centered on large-sized bookstore and books lending store and publication industry of children's complete works concentrated on picture book section for infant.
Therefore, characteristics of publication-planning of Korean children's complete works since liberation are summarized as follows. First, most publication-planning concentrated on only creation of economic profit of company such as 'world masterpieces children's literature and complete works of animation picture books' than the cultural aspects. Second, 'complete works of Korean children's literature' and 'creative picture books developed in home' -though there were few kinds of books- could be considered to contribute to our children's publication culture greatly in the aspects of compilation of Korean children's literature and activation of publication illustration. Finally, 'complete works of general culture books such as biography, historical books, and scientific books' were published with the sensitive response to the periodical background and change in publication environment than other sections. This resulted from change in views according to the change in social consciousness and development of scientific technology.
On the basis of the above studies, publication industry of Korean children's complete works should solve following subjects for future development in the aspects of publication-planning. First, publication industry should exclude commercial expectation on publication of the existing complete works such as world masterpieces children's literature translated from Japanese edition and animation picture books. And, new books list should be composed with books, which children want to read all over the world and adults want to let their children read, on the basis of accumulated study of children's literature, library, and publication industry on the standard of 'world masterpieces' and views of our children should be diversified and modernized. Second, high dependence on foreign works should be reduced and export of our publications should be planned by training domestic writers in the field of fairy tale and illustration. Finally, the publication industry should subdivide books by ages ranged from infant to juvenile by gaining writers and professionals in various filed, specialized editor of children's books and person in charge of marketing, critics, and specialized copyright agency.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = ⅰ
• 목차 = ⅳ
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구 목적 = 1
• 제2절 연구의 범위와 연구 방법 = 3
• 제3절 내용 구성 = 5
• 제4절 연구의 제한점 = 5
• 제2장 아동전집 出販史의 시대 구분 = 7
• 제1절 한국 出版史의 시대 구분 = 7
• 제2절 한국 전집 出版史의 시대 구분 = 8
• 제3절 아동전집 出版吏의 시대 구분 : 출판기획 중심으로 = 10
• 1. 시대 구분의 기준 = 10
• (1) 저작권 환경의 변화 = 10
• (2) 어린이 독서환경의 변화 = 11
• 2. 시대 구분 = 13
• 제3장 아동전집 출판의 전개과정 = 14
• 제1절 제1기 (1945년~1968년) 방문판매 기법의 도입과 학교 도서관 수요 증대로 인한 아동전집 출판의 여건 조성기 = 14
• 1. 시대적 배경 = 14
• 2. 아동전집 출판환경 = 15
• (1) 국민학교 학급도서 설치 운동과 '도서관법' 제정 = 15
• (2) 미국식 방문판매 할부제도(외판제도)의 도입 = 16
• 3. 아동전집 출판기획의 특성 = 17
• (1) 日本語版을 重譯한 세계 명작문학 전집의 무비판적 수용 = 18
• (2) 학교 도서관用 기획물로서 한국 아동문학 체계화 = 19
• (3) 방문판매에 적합한 호화장정 = 20
• 제2절 제2기 (1969년~1986년) 세계 명작문학·디즈니 애니메이션 그림책 · 위인전 중심의 저작권 무단복제를 통한 아동전집 출판의 중복출판기 = 23
• 1. 시대적 배경 = 23
• 2. 아동전집 출판환경 = 24
• (1) 중학교 무시험제 및 독서교욱 정책으로 어린이 독서 환경의 기초 마련 = 24
• (2) 미국의 유아교육 개혁과 全세계적 파급 = 25
• 3. 아동전집 출판기획의 특성 = 26
• (1) 세계 명작문학 전집류의 국내 중복출판으로 인한 양적 팽창 = 27
• (2) 무단복제된 디즈니 애니메이션 그림책류의 범람 = 28
• (3) 군부독재 시대의 국가 제일주의 가치관과 초인적 능력이 강조된 武人 중심의 위인전 붐 = 29
• (4) 과학백과류 · 과학 탐험 소설류 · 학습만화 과학총론서 등의 전집출판 = 30
• (5) '80년대 전래동화 · 명작동화의 국내 개발 그림책 등장 = 31
• 제3절 제3기 (1987년-1997년) 저작권 보호를 통한 '국내 창작' 아동전집 출판기획의 태동기 = 34
• 1. 시대적 배경 = 34
• 2. 아동전집 출판환경 = 36
• (1) 세계저작권협약(UCC)과 베른 협약 가입으로 국내외 저작권 보호 = 36
• (2) 대학 수학능력시험 실시와 초등학생 독서교육의 영향으로 사회전반의 '독서'에 대한 인식 변화 = 37
• (3) '문학을 중심으로 한 통합적 과학교육 · 감성(EQ)교육' 등의 새로운 유아교육 등장 = 39
• 3. 아동전집 출판기획의 특성 = 41
• (1) 논술대비용으로 축약된 세계명작 문학전집 = 41
• (2) 해외 및 국내 창작 그림책 選集 출판의 유행 = 43
• (3) 유아 및 초등학생을 위한 각 분야별 과학전집 출판 활성화 = 45
• (4) 만화 기법을 활용한 위인전 · 역사물의 등장 = 47
• 제4장 해방 이후 한국 아동전집 출판기획의 특성 = 50
• 제1절 반세기를 이어온 일본어판 重譯 세계명작의 아동문학 및 애니메이션 그림책 전집류 = 50
• 제2절 아동출판문화 발전에 이바지한 '한국 아동문학 전집류'와 '국내 창작 그림책 전집류' = 53
• 제3절 환경변화에 민감한 '위인전 · 역사물 · 과학 전집류' = 55
• 제5장 결론 = 58
• 제1절 요약 = 58
• 제2절 제언 = 61
• 참고문헌 = 65
• ABSTRACT = 70
• 부록 한국 아동전집 출관목록(1945년~1997년) = 75