중학생 공감능력 향상을 위한 가정과 공동체주택 수업 개발 및 실행 효과
저자
발행사항
청주 : 한국교원대학교 교육대학원, 2023
학위논문사항
학위논문(석사)-- 한국교원대학교 교육대학원 : 가정교육학과 가정교육전공 2023. 8
발행연도
2023
작성언어
한국어
주제어
DDC
640 판사항(22)
발행국(도시)
충청북도
기타서명
Development and Implementation Effects of Home Economics Community Housing Classes for Improving Empathy Ability of Middle School
형태사항
ⅶ, 95 p ; 26 cm
일반주기명
한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수 : 지은영
참고문헌 : p. 74-76
UCI식별코드
I804:43012-000000040961
소장기관
본 연구의 목적은 중학생을 대상으로 가정과 교육에서의 공감능력 향상을 위해 공동체주택 수업을 위한 수업을 개발하고 실행해 그 효과를 평가하는 데 있다. 이웃과 더불어 살아가는 데 필요한 공감능력과 공동체주택의 연관성을 규명하여, 중학생 시기의 공감능력 향상의 중요성을 고찰하고 코하우징과 셰어하우스 등 비슷한 유형으로 불리던 것을 서울시 조례에서 명명한 공동체주택을 활용하여 수업안을 개발하는 것이다.
연구 방법으로는 ADDIE 모형을 활용하여 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 5단계로 진행하였다. 분석단계에서 관련 문헌과 선행 연구를 분석하여 공동체주택의 개념, 특징인 공유공간, 공동체활동, 공동체의식과 공동체주택 안에서 일어나는 공감능력의 개념을 정의하였다. 또한 2015 개정 가정과 교육과정과 현행 기술·가정 교과서 12종을 대상으로 공동체주택이 어떻게 다뤄지고 있는지 분석한 후 차시별 학습 목표를 정하였다. 설계 및 개발 단계에서는 분석 단계에서 고찰한 이론적 배경을 바탕으로 과정안의 학습 목표를 설계하고 학습 요소를 구성하였다. 또한 학습자료를 개발하고 전문가 타당도를 실행하였으며 공감능력 향상을 알기 위한 학생용 사전-사후 설문지를 개발하였다. 이를 바탕으로 10인의 전문가 평가를 거쳐 수정, 보완한 총 8차시의 교수·학습 과정안을 수업에 적용하였으며 1차시 수업 시작 전과 8차시 수업 종류 직후 공감능력 평가를 실시하였다. 평가 단계에서는 공감능력 사전-사후 검사 차이 평가를 통해 본 연구에서 개발한 교수·학습 과정안이 공감능력에 유의한 결과를 가져오는지 알아보았다.
본 연구의 결과를 위해 공감능력 사전-사후 평가 결과를 확인해본 결과, 인지적요소, 의사소통적요소 모두 향상되어 공동체주택 수업이 공감능력 향상에 유의한 결과를 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 이 연구는 공동체주택 수업을 위해 개발된 교수・학습 과정안을 적용해 공감능력 향상을 보는 것이 목적이지만 평가 부분에 관한 연구가 이루어지지 않았다. 2015개정을 분석을 통해 근거를 마련하여 공동체주택을 학습요소로 선정해 총 8차시의 교수・학습 과정안과 차시별 학습지, 교수 매체를 개발하여 적용하였으나 차시가 끝난 후 이루어지는 형성 평가, 수행 평가 등 과정중심평가와의 연결성이 부족하였다. 따라서 본 연구에서 개발된 교수・학습 과정안과 활용된 교수 매체를 활용한 수업 이후 과정중심평가와 연결지을 수 있는 후속 연구를 제안한다. 둘째, 본 연구는 중학교에서 적용 가능한 가정과 교수·학습 과정안으로만 개발되었으나 가정과 교육이 중, 고등학교 전반에 걸처 있기 때문에 본 연구에서 개발된 교수·학습 과정안을 이후 보완하여 가정과에서 공감능력 향상을 목적으로 한 연구를 중, 고등학교에 활용시킬 수 있는 방안에 대한 연구를 후속 연구로 제안하고자 한다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)