유아대상 범죄에 대한 유치원 학부모들의 인식 연구
저자
발행사항
수원 : 경기대학교 교육대학원, 2021
학위논문사항
학위논문(석사)-- 경기대학교 교육대학원 : 교정상담교육전공 2021. 2
발행연도
2021
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
경기도
기타서명
Perception study of Kindergarten Parents‘ about Crimes against infants
형태사항
viii, 91 p. : 삽도 ; 26 cm
일반주기명
경기대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:윤옥경
참고문헌 : p. 70-73
UCI식별코드
I804:41002-000000055737
소장기관
본 연구는 범죄에 대한 유치원 학부모들의 인식을 알아보고자 설문조사를 통하여 범죄에 대한 일반적 인식과 유아대상범죄와 교육에 대한 인식을 분석하는 기초연구를 시행하고, 이를 바탕으로 유아를 대상으로 하는 범죄관련 예방 교육 자료와 프로그램 개발 및 실시에 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적을 갖는다. 이와 같은 연구목적을 위해 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 학부모의 범죄에 대한 일반적인 인식은 어떠한가?
둘째, 학부모의 유아대상 범죄에 대한 인식은 어떠한가?
셋째, 학부모의 유아대상 범죄예방교육에 대한 인식과 필요성은 어떠한가?
이를 위해 경기 지역 유치원에 재학 중인 자녀를 둔 학부모 219명을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구 기간은 2020년 9월부터 2020년 11월까지 이루어졌으며, 설문조사를 통해 범죄에 대한 일반적 인식, 유아대상범죄에 대한 인식, 유아대상범죄예방교육의 내용과 필요성의 인식을 알아보았다. 모든 설문은 온라인 방식으로 실시하였으며 취합된 통계자료는 SPSS18 통계 프로그램을 통해 빈도분석과 교차분석 방법을 활용하였으며 자료의 통계적인 유의수준 검정 값은 p<0.05로 하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다
첫째, 학부모들은 범죄문제와 우리나라 처벌 수준에 대해 부정적인 인식이 매우 높은 것으로 나타났다. 범죄자나 출소자의 개선의 가능성이나 처벌과 관련해 엄격하고 차가운 반응을 보이고 있으며 범죄자들의 재범과 관련해 이를 방지하는 방안 또한 강력한 처벌을 원하고 있는 것을 확인할 수 있었다.
둘째, 학부모들은 유치원에 다니고 있는 자녀, 즉 유아가 포함되어 있는 아동ㆍ청소년 대상 범죄 유형 중 성범죄를 가장 죄질이 나쁜 범죄의 유형으로 생각하고 있었으며, 이와 같은 범죄 피해로부터 자녀를 지키기 위해 가정에서 다양한 방법으로 교육시키고 있는 것을 확인할 수 있었다. 하지만 이 과정에서 유아를 대상으로 한 범죄 피해로부터 대처하고 예방할 수 있는 구체적인 지식과 방법이 부족해 자녀 교육의 어려움을 느끼고 있는 것을 확인하였다.
셋째, 학부모들은 유치원에서 유아대상 범죄대처 및 예방교육에 대한 필요성과 자녀에게 미치는 영향력을 중요하게 생각하고 있었고 이와 관련해 각 시ㆍ도 교육청에서 검증된 강사를 유치원으로 파견해 유아교육과정 안에서 자연스럽게 자녀들에게 교육하는 것을 원하고 있었다. 더 나아가 대부분의 학부모들은 학부모를 대상으로 한 유아대상 범죄대처 및 예방교육을 받아본 경험이 없었으며, 유아 주변의 범죄 유발 요인을 파악하고 사전에 예방하기 위해 부모를 대상으로 하는 교육을 필요로 하고 있다는 것을 확인하였다.
본 연구의 결론을 종합하면 다음과 같다.
첫째, 학부모들은 범죄와 범죄자 그리고 출소자 개선에 대한 생각이 매우 부정적이며 그에 따른 처벌에 대한 생각 또한 매우 엄벌주의적인 것을 볼 수 있었다. 올바르게 범죄문제를 파악하여야 유아를 대상으로 한 범죄로부터 신속하게 대처하고 사전에 예방할 수 있게 되며, 지역사회 내에서 우리와 함께 살아가야할 출소자들에 대해서도 올바르고 개선된 인식을 위해 지역사회 내 정책 수립과 관련된 프로그램 실시가 필요할 것 같다. 또한 유아교육과정 연령별 누리과정 안에 위와 같은 교육 내용이 녹아져 내릴 수 있도록 하여 유아들이 교육을 통해 건강한 인식을 형성할 수 있도록 해야 할 것이다.
둘째, 유아와 학부모를 대상으로 한 구체적인 유아대상 범죄의 대처 및 예방교육을 국가에서 체계적으로 실시하며 유아교육기관과 가정이 연계하여 범죄를 올바르게 대처하여 예방할 수 있도록 하고, 더 나아가 현재 교육되어 지고 있는 유치원 교사들의 범죄 대처 및 예방에 대한 인식의 자질을 함양시키기 위해 각종 연수와 교육을 실시하며 필요에 따라 각 시ㆍ도 교육청에 전문적이고 검증된 강사를 유치원으로 파견해 교사와 유아 모두에게 교육되어지는 것이 필요할 것으로 보인다.
This study conducts a basic study to analyze the general perception of crime and the perception of crime and education for infants in order to find out the perception of kindergarten parents about crime.
Based on this, it aims to provide basic data necessary for the development and implementation of crime-related prevention education materials and programs for infants. For the purpose of this study, the following research questions were set up.
First, how are parents' general perceptions of crime?
Second, how are parents' perceptions of crimes against infants?
Third, how are parents' perceptions and necessity of crime prevention education for infants?
To find out the above research problems, a study was conducted on 219 parents with children enrolled in kindergartens in Gyeonggi-do.
The study period was from September 2020 to November 2020 and Through the survey, the general perception of crime, perception of crime against infants, and perception of the content and necessity of crime prevention education against infants were investigated.
All surveys were conducted on-line, and the collected statistical data were analyzed by frequency analysis and cross-analysis through the SPSS18 statistical program. The test value of the statistical significance level of the data was set to p<0.005.
The main results of this study are as follows.
First, parents were found to have very high negative perceptions of the crime problem and the level of punishment in Korea.
There is a strict and cold reaction regarding the possibility of improvement or punishment of criminals or prisoners and regarding the recidivism of criminals, it was confirmed that measures to prevent this also wanted strong punishment.
Second, parents regarded sex crime as the worst type of crime among the crime types targeting children in kindergarten and youth, that is, children in Korea, including infants. In order to protect children from such crimes, it was confirmed that education is being conducted in various ways at home.
However, in this process, it was confirmed that children education was difficult due to lack of specific knowledge and methods to cope with and prevent crimes against infants.
Third, parents regarded the need for crime response and prevention education for infants in kindergarten and their impact on their children. In this regard, they wanted to send instructors verified by each city and provincial educational office to kindergarten to educate their children.
Furthermore, most parents had no experience of receiving crime response and prevention education for infants and the necessity of education for parents was indicated in order to identify the causes of crime around infants and prevent them in advance.
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