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    여대생의 미래지향이 자살 관련 대인욕구 좌절에 미치는 영향 : 성역할 태도의 조절효과를 중심으로

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    본 연구는 여대생의 미래지향이 자살 관련 대인욕구 좌절에 영향을 미치는 과정에서 성역할 태도의 조절효과를 탐색하였다. 이를 위하여 서울시 소재 4년제 남녀공학 12개 대학교에 재학 중인 여대생을 대상으로 설문조사를 실시하여 342명의 자료를 분석하였다.

    본 연구의 주요결과는 다음과 같다.
    첫째, 여대생의 미래지향, 성역할 태도, 그리고 자살 관련 대인욕구 좌절의 전반적 경향에 대해 알아본 결과, 여대생의 전반적인 미래지향은 ‘직업과 진로’, ‘결혼과 가족’ 두 영역에서 대체로 높은 수준으로 나타났다. 또한 여대생의 성역할 태도는 대체로 양성평등적 경향을 보였다. 여대생의 자살 관련 대인욕구 좌절 수준은 ‘인식된 짐스러움’, ‘좌절된 소속감’ 모두 대체로 낮게 나타났다.

    둘째, 자살 관련 대인욕구 좌절에 영향을 미치는 변인에 대한 분석 결과, ‘자살 관련 대인욕구 좌절’과 하위 변인 중 ‘좌절된 소속감’의 경우는 여대생의 연령이 높아질수록, 가족의 월평균 소득이 적을수록, 직업과 진로, 결혼과 가족영역에 대하여 미래지향적이지 않을수록, 성역할 태도가 전통적일수록 높아졌다. 다음으로 ‘인식된 짐스러움’의 경우는 가족의 월평균 소득액이 적을수록, 직업과 진로영역에 대하여 미래지향적이지 않을수록, 성역할 태도가 전통적일수록 결혼과 가족에 대하여 미래지향적이지 않을수록 높아졌다.

    셋째, 여대생의 미래지향과 자살 관련 대인욕구 좌절 간의 관계에서 성역할 태도는 유의미한 조절효과를 나타냈다. 여대생은 결혼과 가족에 대하여 미래지향적이지 않을수록, ‘자살 관련 대인욕구 좌절’과 하위 변인 중 ‘좌절된 소속감’ 수준이 높아졌으며, 이러한 관련성들은 여대생이 전통적인 성역할 태도를 가질수록 보다 현저하게 나타났다.

    본 연구에서는 이상의 연구결과를 토대로 성 인지적 관점에서 20대 청년층 여성의 양성평등의식 제고 및 대인욕구 좌절의 완화를 위한 실천적 시사점을 논의하였다.

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    The purpose of this study was to examine the effects of future orientation on suicide related frustration of interpersonal needs among female undergraduate students, focusing on the moderating effects of gender roles attitudes. Data were collected from 342 female undergraduate students enrolled in 12 universities located in Seoul.

    The main findings of this study are as follows:
    First, the levels of female students’ future orientation of their future ‘work and career’, and ‘marriage and family’ showed mostly high. Also, they showed substantially equal gender role attitudes with low levels of suicide-related frustration of interpersonal needs.

    Second, the levels of female students’ suicide-related frustration of interpersonal needs and thwarted belongingness were found to be higher among older students. This was also true when their family income was lower, their future orientation of work and career, and marriage and family weaker, and their gender role attitudes more traditional. As for the level of perceived burdensomeness, it was found to be higher as the female students’ family income was lower, their future orientation of work and career, and marriage and family weaker, and the gender role attitudes more traditional.

    Third, this study found significant moderation effects of gender role attitudes on the relationships between future orientation and suicide related frustration of interpersonal needs. Female students with low levels of future orientation of marriage and family who had a traditional gender role attitude showed high levels of suicide-related frustration of interpersonal needs and thwarted belongingness.

    The results of this study suggest the practical implications of gender equality education and therapy programs for young women to prevent their frustration of interpersonal needs.

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    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 7
    • 3. 용어정의 8
    • 4. 연구모형 10
    • Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 11
    • 1. 미래지향 11
    • 2. 성역할 태도 16
    • 3. 자살 관련 대인욕구 좌절 21
    • 4. 여대생의 미래지향과 성역할 태도 및 자살 관련 대인욕구 좌절 간의 관련성 25
    • Ⅲ. 연구방법 27
    • 1. 연구대상 27
    • 2. 측정도구 29
    • 1) 미래지향 29
    • 2) 성역할 태도 29
    • 3) 자살 관련 대인욕구 좌절 30
    • 4) 여대생의 인구사회학적 특성 30
    • 3. 자료 분석 방법 31
    • Ⅳ. 연구결과 32
    • 1. 연구변인의 전반적 경향 32
    • 2. 여대생의 미래지향과 성역할 태도가 자살 관련 대인욕구 좌절에 미치는 영향 33
    • 1) 여대생의 미래지향과 성역할 태도가 좌절된 소속감에 미치는 영향 35
    • 2) 여대생의 미래지향과 성역할 태도가 인식된 짐스러움에 미치는 영향 37
    • 3. 여대생의 미래지향이 자살 관련 대인욕구 좌절에 영향을 미치는 과정에서 성역할 태도의 조절효과 39
    • 1) 여대생의 미래지향이 좌절된 소속감에 영향을 미치는 과정에서 성역할 태도의 조절효과 42
    • 2) 여대생의 미래지향이 인식된 짐스러움에 영향을 미치는 과정에서 성역할 태도의 조절효과 45
    • Ⅴ. 논의 및 결론 47
    • Ⅵ. 참고문헌 56
    • Ⅶ. 부록 71
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    • 11 국립국어연구원, "국립국어연구원, 『표준국어대사전』", 두산동아, 서울: 두산동아, 1999
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    • 20 김미정, "고학력 여성인력의 효율적 활용방안에 대한 연구", 울산대학교 석사학 위 논문, 2011
    • 21 이동희, "청소년의 애착, 대인관계 특성, 자살생각과의 관계", 고려대학교 석사 학위 논문, 2013
    • 22 곽윤숙, "“여대생의 성역할 태도와 전공선택에 관한 연구”", 한국교육학회, 교육학연구. 제40권 제1호. 287-310, 2002
    • 23 오혜진, "지각된 스트레스, 무망감, 우울 및 자살생각의 관계", 경북대학교 석사 학위 논문, 2013
    • 24 고명규, "“건강한 인간의 욕구의 구조적 특성에 관한 연구”", 제주대학교 상담.봉사센터, 학생생활연구. 제2 4권 제1호. 1-38, 2003
    • 25 이진숙, 최원석, "기혼 직장여성의 일-가족양립갈등 경로에 관한 연구", 숙명여자대학교 아시아여성연구소, 아시아 여성연구. 제50권 제1호. 169-198, 2011
    • 26 조민호, "대인관계 심리학적 모형을 통해서 본 한국군의 자살", 고려대학교 대학원, 고려대학교 석 사학위 논문, 2010
    • 27 천대윤, "자살갈등관리전략: 자살인지행동치료와 행복증진전략", 삼현, 서울: 삼현, 2013
    • 28 백성준, "“남녀 임금격차에 대한 교육의 영향력 변화(1990-2010)”", 한국교육재정경제학회, 교육재정경 제연구. 제24권 제3호. 139-162, 2015
    • 29 노법래, "“자아의 위기와 한국 자살발생의 인구학적 구조 변동”", 한국보건사회연구원, 보건사회연구. 제33권 제4호. 218-244, 2013
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    • 31 민가영, 조영미, 이혜경, 이재경, 박홍주, 박혜경, "이은아 여성학: 여성주의 시각에 서 바라본 또 다른 세상", 서울: 미래M&B, 2007
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    • 36 고은주, 김진욱, "“맞벌이 부부의 가정 내 무급노동시간 영향요인 국가비교”", 사 회복지정책. 제41권 제2호. 185-212, 2014
    • 37 백진아, "“한국의 가족 변화: 가부장성의 지속과 변동. 현상과 인식”", 제33권 제 1-2호. 204-224, 2009
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    • 39 이영옥, "정신건강증진 행위와 성역할정체감 및 성역할 태도와의 관계", 국민대 학교 석사학위 논문, 2010
    • 40 임현정, 최윤진, "“‘알파걸’의 실재 및 진로발달 특성에 대한 탐색적 분석”", 한국청소년정책연구원, 한국 청소년연구. 제21권 제2호. 203-230, 2010
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    • 44 이성재, "대학교 졸업자의 초기 노동시장 이행 특성 분석. 고용패널브리프", 충 북: 한국고용정보원, 2015
    • 45 신경아, "신자유주의시대 남성 생계부양자의식의 균열과 젠더관계의 변화", 한국여성학회, 한 국여성학. 제30권 제4호. 153-187, 2014
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    • 49 홍선희 ( Seon Hee Hong ), 한인영 ( In Young Han ), "여성의 성역할인식이 우울에 미치는 영향: 여성주의 관점을 중심으로", 한국심리학회, 한국심리학회지: 여성. 제16권 제4호. 477-498, 2011
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    • 54 김보미, 유성은, "대인관계 외상 경험자들의 사회적 유대감,정서 조 절과 자살 생각의 관계", 한국심리학회, 한국심리학회지: 임상. 제31권 제3호. 731-748, 2012
    • 55 김재철, 백유미, "“대학생의 양성평등의식에 대한 성 인지적 집단상담 프로그램 의 효과”", 한국상담학회, 상담학연구. 제10권 제1호. 271-284, 2009
    • 56 문승규, 임세영, 최기성, "대학취업지원서비스가 졸업생의 노동시장 이행 및 취업 질에 미치는 영향", 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소, 한국HRD연구. 제9권 제2호. 27-50, 2014
    • 57 김효숙, 백경숙, "“대학생의 자아존중감, 성역할 태도와 가족기능이 결혼관에 미 치는 영향”", 한국아동가족복지학회, 한국가족복지학. 제18권 제3호. 205-223, 2013
    • 58 이승연, 추경진, "“인식된 짐스러움, 절망, 우울 및 자살생각이 관계: 청소년과 노인의 비교”", 한국심리학회지: 발달. 제25권 제3호. 31-53, 2012
    • 59 설연욱, 하정미, 좌문경, "‘인식된 짐스러움’과 ‘좌절된 소속감’이 청소년 자살생각에 미치는 영 향", 경성대학교 사회과학연구소, 사회복지연구. 제26권 제4호. 223-246, 2010
    • 60 이성흠, "“양성평등 교육프로그램 유형이 대학생의 성평등 의식 향상에 미치는 효과”", 한국교육학회, 한국교육학회. 제48권 제4호. 107-133, 2010
    • 61 김광웅, 조유진, 유미숙, "“부모권련구조에 대한 아동기 경험이 여대생의 성역할 정체감에 미치는 영향”", 아시아여성연구. 제43권 제1호. 313-342, 2004
    • 62 김인순, 이정현, 윤보라, 안상수, "남성의 삶에 관한 기초연구(Ⅱ): 청년층 남성의 성평등 가치 갈등 요인을 중심으로", 서울: 한국여성정책연구원, 2015
    • 63 신재훈 ( Jaehun Shin ), 김창대 ( Changdai Kim ), ""아동,청소년상담 : 반추방식이 우울한 대학생의 대인관계 문제해결에 미치는 영향"", 한국상담학회, 상담학연구. 제16권 제5호. 193-211, 2015
    • 64 안현미, "대인관계 유형이 불안에 미치는 영향: 여성성역할 태도를 중심으로. 이화여자대학교", 석사학위 논문, 1995
    • 65 이명희, "대학생의 일 가치관과 여가 가치관, 그리고 성역할태도가 진로준비행동에 미 치는 영향", 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 석사학위 논문, 2012
    • 66 문선희, "“미혼여성의 결혼과 가족에 대한 가치관이 결혼의향과 기대결혼연령 에 미치는 영향”", 한국아동가족복지학회, 한국가족복지학. 제17권 제3호. 5-25, 2012
    • 67 김봉환, 김은희, "“여대생의 성역할정체감 유형에 따른 진로탐색효능감 및 진로 준비행동의 차이 연구”", 한국직업교육학회, 직업교육연구. 제29호 제4호. 165-183, 2010
    • 68 유계숙, 오아림, "“대학생의 구직관련태도 및 자아존중감과 성역할태도가 결혼 희망연령에 미치는 영향”", 한국가족학회, 가족과 문화. 제23권 제4호. 145-170, 2011
    • 69 김용미, 장영애, "“부모의 성역할 태도 및 부모-자녀 간 의사소통이 청소년의 양성평등의식에 미치는 영향”", 한국청소년시설환경학회, 청소년시설환경. 제8권 제2호. 3-11, 2010
    • 70 김은정, "“새로운 생애 발달 단계로서의 성인모색기(Emerging Adulthood): 20 대 전반 여대생을 중심으로”", 한국이론사회학회, 사회와 이론. 제19권. 329-272, 2011
    • 71 홍지희, "자살취약성을 지닌 성인의 불안정애착이 관계욕구좌절에 미치는 영 향: 우울성향을 중심으로", 서강대학교 대학원, 서강대학교 석사학위 논문, 2014
    • 72 유계숙 ( Gye Sook Yoo ), 손현겸 ( Hyeon Gyeom Son ), "대학생의 자살생각에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인: 대인관계 욕구와 삶의 이유를 중심으로", 한국가족관계학회, 한국가족관계학회지. 제20권 제2호. 7 5-100, 2015
    • 73 길혜지, 백순근, 박경인, 김미림, "“한국고용정보원의 청년패널 자료를 활용한 대 학(원)생의 사교육비 지출에 대한 프로파일 분석”", 서울대학교 교육연구소, 아시아교육연구. 제13권 제3호. 285-308, 2012
    • 74 유계숙, 유지선 , "“청소년의 미래지향이 자아존중감. 자기통제력. 학업성적. 성 허용성에 미치는 영향에 관한 연구”", 한국가정관리학회, 한국가정관리학회지. 제25권 제4호. 1- 16, 2007
    • 75 최우경, "대학생 생활스트레스, 부적응적 인지적 정서조절, 좌절된 대인관계 욕구 및 자살생각의 구조적 관계", 경북대학교 박사학위 논문, 2013
    • 76 조은경, "대학생의 외상화된 자기체계와 자살생각의 관계에서 좌절된 대인관계 욕구의 매개효과. 전북대학교", 석사학위 논문, 2015
    • 77 곽현주, 최은영, "“기혼여성의 경제활동참여에 영향을 미치는 요인: 가정과 노동 시장의 성불평등 구조를 중심으로”", 한국여성정책연구원, 여성연구. 제88호. 429-456, 2015
    • 78 이상희, 이은진, "“진로상담: 대학생이 성역할 정체감, 성역할 태도가 진로자기 효능감, 진로태도성숙에 미치는 영향”", 상담학연구. 제10권 제4호. 2137-215 1, 2009
    • 79 최하람, "학교 밖 청소년의 짐이 되는 느낌, 좌절된 소속감과 자살행동과의 관 계에서 역기능적 충동성의 조절효과", 충북대학교 석사학위 논문, 2014
    • 80 박병금, 윤진, 양승연, "“연구논문: 가정폭력경험, 가부장적 성역할 태도, 열등감 이 대학생의 데이트폭력 허용도에 미치는 영향”", 한국청소년학회, 청소년학연구. 제19권 제6 호. 79-107, 2012
    • 81 김진숙, 최우경, "“대학생 생활스트레스와 자살생각의 관계: 부적응적 인지적 정 서조절과 좌절된 대인관계욕구의 매개효과”", 한국청소년상담복지개발원, 청소년상담연구. 제22권 제1호. 1-25, 2014
    • 82 박경, "청소년의 부정적인 스트레스와 자살사고와의 관계에서 사회적 문제해결, 자존감, 무망감의 중재효과 및 매개효과", 한국청소년상담복지개발원, 청소년상담연구. 제12권 제2 호. 96-106, 2004
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                      학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                      1. 제 1 장 총칙

                        1. 제 1 조 (목적)

                          • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                        2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                          1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                          2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                          3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                        3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                          • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                        4. 제 4 조 (용어의 정의)

                          이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                          1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                          2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                          3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                          4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                          5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                          6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                          7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                      2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                        1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                          1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                          2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                            사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                            이나 서면으로 하여야 합니다.
                          3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                          4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                        2. 제 6 조 (이용신청)

                          1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                          2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                        3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                            1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                            2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                            3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                            4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                          2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                            2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                        4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                          이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                          1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                          2. ② 비밀번호
                          3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                          4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                          5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                      3. 제 3 장 서비스의 이용

                        1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                          • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                        2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                          1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                          2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                          3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                        3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                          1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                            2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                            3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                            4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                            5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                            6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                            7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                            8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                            9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                          3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                          4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                          5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                        4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                          1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                          3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                          4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                            1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                            2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                            3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                            4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                            5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                            6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                        5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                          1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                            1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                            2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                          2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                        6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                          1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                          2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                        7. 제 15 조 (개인정보보호)

                          1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                          2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                          3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                            1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                            2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                            3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                          4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                          5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                        8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                          1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                            1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                            2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                            3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                            4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                            5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                            6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                            7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                          2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                          3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                        9. 제 17 조 (광고의 게재)

                          교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                      4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                        1. 제 18 조 (이용요금)

                          1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                          2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                      5. 제 5 장 마일리지 정책

                        1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                          1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                          2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                      6. 제 6 장 저작권

                        1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                          서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                          1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                          2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                      7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                        1. 제 21 조 (이의신청금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                        2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                          이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                      8. 부칙

                        이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                      9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                        이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                      10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                        이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                      11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                        이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                      12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                        이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                      학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                      Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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                                 법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
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                      가. 파기절차
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                      정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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                           - 권리 행사 방법: 개인정보 처리 방법에 관한 고시 별지 제8호(대리인의 경우 제11호) 서식에 따라
                            작성 후 서면, 전자우편, 모사전송(FAX), 전화, 인터넷(홈페이지 고객센터) 제출
                      나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                            정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
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                            그 삭제를 요구할 수 없음
                      라. RISS는 정보주체 권리에 따른 열람의 요구, 정정·삭제의 요구, 처리정지의 요구 시
                            열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                      마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                           1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                              및 이의제기 방법 등을 통지
                           2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                              내용 확인
                           3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                           4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                      *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                      안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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                      나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                           - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                           - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                      다. 개인정보에 대한 접근 제한
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                                - Internet Explorer : 웹브라우저 우측 상단의 도구 메뉴 > 인터넷 옵션 > 개인정보 > 설정 > 고급
                                - Edge : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터
                                   관리 및 삭제
                                - Chrome : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 보안 및 개인정보 보호 > 쿠키 및 기타 사이트
                                   데이터
                           3) 쿠키 저장을 거부 또는 차단할 경우 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                      개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                      가. RISS는 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한 정보주체의
                           불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고 있습니다.
                      구분 담당자 연락처
                      KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 김태우 - 이메일 : lsy@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0439
                      - 팩스번호 : 053-714-0195
                      KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 이상엽
                      RISS 개인정보 보호책임자 대학학술본부 장금연 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                      - 전화번호 : 053-714-0149
                      - 팩스번호 : 053-714-0194
                      RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진

                      나. 정보주체는 RISS의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호 관련 문의, 불만처리,
                           피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수 있습니다.
                           RISS는 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                      열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                      가. 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           부서명 : 대학학술본부/학술진흥부
                           담당자 : 길원진
                           이메일 : giltizen@keris.or.kr
                           전화번호 : 053-714-0149
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                      나. 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                           - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                           - 개인정보보호 포털 → 민원마당 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                             휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                      권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                      ‣ 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                         개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                         침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                         가. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                         나. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                         다. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                         라. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                      ‣RISS는 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및 피해 구제를
                          위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍니다.
                         ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                            부서명 : 학술진흥부
                            담당자 : 길원진
                            연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                      ‣「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
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