African Immigrant and International Students: A Qualitative Study on the Socio-Cultural Adjustment of Students Into U.S. Universities.
저자
발행사항
Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2017
학위수여대학
University of Michigan Higher Education
수여연도
2017
작성언어
영어
주제어
학위
Ph.D.
페이지수
275 p.
지도교수/심사위원
Advisers: Phillip Jess Bowman; Edward P St John.
Cross-cultural studies on acculturation span across multiple disciplines such as psychology, sociology, and higher education, and seek to explore the cultural adaptation of immigrant and international students. Existing literature informed a guiding conceptual framework for understanding how students adjust to the local culture, and has identified obstacles that hinder the successful navigation of the acculturation process. The present study examined gaps in existing higher education literature on the socio-cultural adjustment process of African immigrant and international students (migrant students). Going beyond past studies, this investigation addressed three questions: What is the role of heritage culture and social class in African migrant students' preparation for college in the United States (U.S.)? What barriers did African migrant students encounter as they navigate their way through American universities? Guided by a strengths-based perspective, how is heritage culture and access to capital associated with their navigation through and around those barriers in their adjustment process?.
To address these three research questions, this qualitative study employed in-depth interviews to examine the socio-cultural adjustment of African immigrant and international students (n=28) enrolled at four-year colleges in the U.S. A grounded theory approach to data analysis revealed how African immigrant and international students' adjustment to the university environment was associated with both their background and university experiences. In terms of background, students' socio-economic status and heritage culture were key factors that influenced their preparation for college in the U.S. Furthermore, the study revealed the strengths of students' backgrounds in fostering a sense of community cultural wealth, which helped to facilitate students' adjustment to their universities. Once African students entered college, they faced socio- cultural and academic barriers associated with: 1) cultural value differences; 2) experiences with racial/ethnic prejudice; and 3) and difficulty with the academic norms and expectations of U.S. universities. Additionally, students discussed access to cultural, academic, and social capital from four primary sources: extensive orientations, racially/culturally similar groups, faculty, and academic support programs/services. These cultural and university-based resources helped to mitigate the negative impact of stressful barriers, and supported students' socio-cultural adjustment. Going beyond existing cross-cultural literature, findings informed the development of a new strengths-based conceptual model of cultural adjustment and resilience. This model provides a more comprehensive framework to understanding the socio-cultural adaptation process of African migrant and international students in higher education with important implications for multicultural diversity research, practice, and policy.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)