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초등교직실무
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저자
이성은 ; 왕한신 ; 김승호 ; 박상완 ; 성용구 ; 박경묵 ; 박남기 ; 정수현 ; 은혁기 ; 윤홍주 ; 김도기 ; 송경헌 ; 송정기 ; 김용 ; 송과용 ; 고전
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발행사항
파주 : 교육과학사, 2011
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발행연도
2011
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작성언어
한국어
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주제어
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DDC
372.11 판사항(21)
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ISBN
9788925404691 93370: ₩25,000
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자료형태
일반단행본
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발행국(도시)
경기도
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서명/저자사항
초등교직실무 / 이성은 [외]저.
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형태사항
551 p. : 삽화, 서식 ; 25 cm.
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일반주기명
공저자: 왕한신, 김승호, 박상완, 성용구, 박경묵, 박남기, 정수현, 은혁기, 윤홍주, 김도기, 송경헌, 송정기, 김용, 송과용, 고전
서지적각주, 각 장마다 참고문헌, 색인(p. 542-551) 포함 -
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- 목차
- 1부 학교 문화와 교직 전문성
- 1장 학교 문화와 교직사회의 인간관계 전략 = 17
- Ⅰ. 학교 문화의 개념과 단계 = 18
- 01. 학교 문화의 개념 = 19
- 02. 학교 문화의 단계 = 21
- Ⅱ. 학교 문화의 유형 및 요인 = 22
- 01. 상징적 학교 문화 = 23
- 02. 새로운 학교 문화 = 26
- Ⅲ. 교직사회의 인간관계 전략 = 29
- 01. 상호 교류분석 의사소통 = 29
- 02. 문제해결 접근법을 통한 갈등해소 = 37
- 03. 상징적 지도력 = 41
- 2장 초등학교 교직문화의 이해 = 47
- Ⅰ. 교직문화 이해의 두 측면 = 48
- 01. 본질적 가치 vs. 교환 가치 = 48
- 02. 학습지향 vs. 성과지향 = 53
- Ⅱ. 초등학교 교직문화의 특성 = 55
- 01. 의례화와 책임감의 갈등 = 56
- 02. 동학년 조직의 활성화 = 58
- 03. 강박적인 보여주기 문화 = 59
- 04. 개인주의와 관료주의 속에서의 역할긴장 = 61
- Ⅲ. 교직문화의 변화와 새로운 교직문화 형성 = 62
- 01. 확산되는 고부담 평가(high-stakes assessment)와 경쟁 = 62
- 02. 자기성찰적인 교사문화의 필요성 = 67
- 3장 학교 교육과정의 편성 및 운영 = 75
- Ⅰ. 학교 교육과정의 정의 및 의의 = 76
- 01. 학교 교육과정의 정의 = 76
- 02. 학교 교육과정의 의의 = 78
- Ⅱ. 학교 교육과정의 편성 및 운영의 원리 = 80
- 01. 학교 교육과정의 편성 원리 = 80
- 02. 학교 교육과정의 운영 원리 = 82
- Ⅲ. 학교 교육과정의 구성 체제 및 편성ㆍ운영 절차 = 85
- 01. 학교 교육과정의 구성 체제 = 85
- 02. 학교 교육과정의 편성ㆍ운영 절차 = 87
- Ⅳ. 학년ㆍ학급 교육과정의 편성 및 운영 = 97
- 01. 학년ㆍ학급 교육과정의 의의 = 97
- 02. 학년ㆍ학급 교육과정 편성ㆍ운영의 원리 = 98
- 03. 학년ㆍ학급 교육과정의 구성 체제 및 편성 내용 = 100
- 4장 교원연수 = 105
- Ⅰ. 교원연수의 개념과 목적 = 106
- 01. 교원연수의 개념 = 106
- 02. 교원연수의 필요성과 목적 = 109
- Ⅱ. 교원연수이해의 관점 = 110
- 01. 권리로서의 연수와 책무로서의 연수 = 110
- 02. 교원연수의 모형 = 111
- Ⅲ. 교원연수의 현황 = 116
- 01. 교원연수의 종류 = 116
- 02. 교원연수기관 현황 = 118
- 03. 교원연수 관련 법령 및 주요 내용 = 120
- Ⅳ. 교원연수의 문제점과 개선과제 = 123
- 01. 교원연수의 문제점 = 124
- 02. 개선과제 = 125
- 5장 학부모 관계 및 상담 = 133
- Ⅰ. 학부모 이해와 관계 맺기 = 134
- 01. 학부모의 이해 = 135
- 02. 현대 학부모의 특징 = 136
- 03. 교사에 대한 학부모의 시각 = 139
- 04. 교사-학부모의 갈등 관계 = 141
- Ⅱ. 학부모의 참여 = 143
- 01. 학부모 참여의 개념과 의의 = 143
- 02. 학부모 참여의 역사적 변천과정 = 145
- 03. 학부모 참여의 영역 = 149
- 04. 학부모 참여의 유형 = 150
- Ⅲ. 학부모 상담 = 151
- 01. 학부모 상담의 원리와 중요성 = 151
- 02. 학부모 상담의 실제 = 155
- 6장 교직윤리 = 163
- Ⅰ. 교직윤리의 필요성과 의의 = 164
- 01. 교직윤리의 필요성 = 164
- 02. 교직윤리의 의의 = 167
- Ⅱ. 교직윤리의 내용 = 168
- 01. 열정 = 169
- 02. 창의성 = 169
- 03. 아동에 대한 사랑 = 170
- 04. 존중 = 170
- 05. 성실 = 171
- 06. 관용 = 172
- 07. 공정성 = 173
- Ⅲ. 교직윤리의 제 측면 = 173
- 01. 교사 자신에 관한 윤리 = 174
- 02. 학생과의 윤리 = 175
- 03. 학부모 및 사회와의 윤리 = 177
- 04. 교직원 상호간의 관계 = 179
- Ⅳ. 교직 윤리 규정 = 181
- 2부 학교ㆍ학급 경영 실무
- 7장 학급경영개론
- Ⅰ. 학급경영 개념 = 195
- 01. 학급경영을 바라보는 관점 = 195
- 02. 학급경영의 개념과 범위 = 198
- Ⅱ. 학급경영 영역 = 200
- Ⅲ. 목표 및 계획 수립 = 205
- 01. 학급경영 계획의 의의 = 205
- 02. 학급경영 목표 = 207
- 03. 학급경영 계획 수립 = 211
- 8장 학급담임의 역할과 업무 = 223
- Ⅰ. 학급경영의 개념과 학급담임의 역할 = 224
- 01. 학급경영의 개념 = 224
- 02. 학급담임의 역할: 교육자, 경영자, 전문가 = 225
- Ⅱ. 교육자로서의 학급담임 = 227
- 01. 학급교육과정 편성 = 227
- 02. 교과학습지도 = 228
- 03. 생활지도 = 236
- 04. 창의적 체험활동 지도 = 237
- 05. 학생의 사회화 촉진 = 239
- 06. 학생의 삶에 대한 안내 = 240
- Ⅲ. 경영자로서의 학급담임 = 241
- 01. 학급경영 계획 = 241
- 02. 학급조직 = 243
- 03. 학급에서의 지도성 발휘 = 245
- 04. 학급통제 = 247
- 05. 학급환경 정비 = 251
- 06. 가정 및 지역사회와의 관계 경영 = 255
- 07. 학급사무경영 = 258
- 08. 학급경영평가 = 259
- Ⅳ. 전문가로서의 학급담임 = 261
- 01. 반성적 실천으로서의 학급경영 = 262
- 02. 학급경영에 대한 통찰 및 실천의 공유 = 263
- 9장 생활지도와 상담 = 269
- Ⅰ. 초등학교 생활지도와 상담 = 270
- 01. 생활지도와 상담의 기본 개념과 내용 = 270
- 02. 학교상담의 발달경향 = 272
- Ⅱ. 상담 기법과 상담과정 = 275
- 01. 학생의 이해와 평가 = 276
- 02. 상담관계와 대화기법 = 276
- 03. 상담의 과정 = 277
- Ⅲ. 상담지원체제의 구축과 상담활동 하기 = 279
- 01. 학교상담의 지원체제 구축 = 279
- 02. 일반적인 학교상담의 어려움과 극복하기 = 286
- 10장 학생 평가와 성적 관리 = 293
- Ⅰ. 학생평가의 이해 = 294
- 01. 학생평가의 개념 및 의미 = 294
- 02. 학생평가의 유형 및 방법 = 296
- 03. 초등학교에서의 학생평가 = 297
- Ⅱ. 학생평가의 실제 = 301
- 01. 평가계획 수립 = 301
- 02. 학생평가의 실제 = 302
- Ⅲ. 학업성적 관리 체제 및 성적 관리 = 310
- 01. 학업성적 관리 체제 = 310
- 02. 학교생활기록부의 작성 = 312
- 03. 통지표의 작성 = 316
- 11장 학교정보화시스템(NEIS) = 319
- Ⅰ. NEIS 사용을 위한 준비와 업무 흐름도 = 320
- 01. NEIS 사용을 위한 준비 = 320
- 02. NEIS 업무 흐름도 = 323
- Ⅱ. 학년 초 업무 = 327
- 01. 학교정보 설정 = 327
- 02. 학교교육과정 편성(교과 편제 등록／변경)ㆍ관리 = 329
- 03. 연／월간 학사일정 관리 = 330
- 04. 학급담임 배정 = 331
- 05. 교과담임 배정 = 332
- 06. 계발(클럽)활동 담당교사 배정 = 334
- 07. 시간표 작성 = 336
- Ⅲ. 학년 중 업무 = 339
- 01. 학교일지 = 339
- 02. 결／보강 처리 = 340
- 03. 출결 관리 = 341
- 04. 기본신상 관리 = 343
- 05. 전산 미등록자 관리 = 344
- 06. 학적변동 개별 관리 = 345
- 07. 전입／편입／재입／복학／전출 관리 = 348
- 08. 각종 누가 기록 = 349
- 09. 수상 관리 = 351
- 10. 성적 처리 = 352
- 11. 학생건강기록부 관리 = 354
- 12. 종합검진결과 관리 = 356
- Ⅳ. 학년 말 업무 = 357
- 01. 학교생활기록부 마감 관리 = 357
- 02. 졸업생 학생건강기록부 관리 = 359
- 03. 졸업 관리 = 360
- 04. 진급 관리 = 362
- 05. 초등학교 취학 관리 = 365
- 06. 중학교 입학 관리 = 366
- 12장 학사관리 = 369
- Ⅰ. 학사관리의 이해 = 370
- 01. 학사관리의 의의와 영역 = 370
- 02. 학교ㆍ학급경영과 학사관리 내용 = 372
- 03. 학사관리와 학교 문화 = 377
- Ⅱ. 학교 교육활동과 학사관리 = 378
- 01. 학교ㆍ학년ㆍ학급교육과정 운영과 학사관리 = 378
- 02. 교내 장학ㆍ교원능력개발평가ㆍ행사교육과 학사관리 = 381
- Ⅲ. 학사관리 지원체제 = 387
- 01. 학교의 의사결정 지원 체제 = 387
- 02. 학생 정보 및 학적관리 체제 = 389
- 03. 게시교육 및 홍보 관리 체제 = 395
- 04. 학교와 지역사회 자원 관리 체제 = 400
- 05. 학사관리 운영ㆍ지원체제의 전문화 = 403
- Ⅳ. 교육력을 제고하는 학사관리 문화 = 405
- 13장 공문서 작성 관리 = 411
- Ⅰ. 문서의 작성 및 기안 = 412
- 01. 문서의 개요 = 412
- 02. 문서의 작성 = 415
- 03. 문서의 기안 및 결재 = 420
- Ⅱ. 문서의 시행 및 처리 = 428
- 01. 문서의 등록 및 시행 = 428
- 02. 문서의 접수 및 처리 = 431
- Ⅲ. 전자문서시스템의 활용 = 433
- 01. 전자문서의 표준 및 유통 = 434
- 02. 전자문서시스템의 사용 = 435
- 3부 교육 기본 법규 및 관련 규정
- 14장 교육 관련 법규 및 규정 = 443
- Ⅰ. 교육과 법 = 444
- 01. 교육에서 법률의 의의 = 445
- 02. 교육법의 체계 = 445
- 03. 법률 및 판례 찾기 = 448
- Ⅱ. 학교 운영 관련 법규 = 449
- 01. 교육당사자의 권리와 의무 = 449
- 02. 학교 운영의 대강 = 452
- 03. 학교 재정 운영 = 454
- Ⅲ. 교사의 교육활동 관련 법규 = 454
- 01. 수업 중 저작 자료 활용 = 455
- 02. 학교 안전 사고 = 458
- 03. 학교 폭력 = 462
- 15장 학교 경영 및 교직 단체 = 467
- Ⅰ. 학교운영위원회 = 468
- 01. 학교운영위원회의 성격 = 469
- 02. 학교운영위원회의 기능 = 471
- 03. 학교운영위원회의 구성 = 474
- 04. 학교운영위원회의 운영 = 478
- Ⅱ. 교직단체의 이해 = 481
- 01. 교직단체의 성격 = 481
- 02. 한국교총과 전교조의 비교 = 486
- 03. 교섭ㆍ협의와 단체교섭 = 491
- 04. 교직단체의 발전방향 = 496
- 16장 교원의 인사실무 = 501
- Ⅰ. 교원의 임용 = 502
- 01. 임용의 의미와 관련 법령 = 502
- 02. 신규채용ㆍ승진ㆍ승급ㆍ전직ㆍ전보ㆍ겸임ㆍ파견ㆍ강임ㆍ휴직 등 = 507
- 03. 교원의 임용제도 동향과 특징 = 516
- Ⅱ. 교원의 복무 = 520
- 01. 교원 복무의 의미와 관련 법령 = 520
- 02. 국가공무원 복무규정의 적용 및 준용 = 520
- 03. 교원의 근무 및 휴가 = 525
- 04. 교원의 상훈과 징계 = 527
- 05. 교원의 복무제도 동향과 특징 = 529
- Ⅲ. 교원의 보수와 연금 = 532
- 01. 보수의 의미와 관련 법령 = 532
- 02. 교원의 보수 체계 = 533
- 03. 교원 연금제도 = 535
- 04. 교원의 보수 및 연금제도 동향과 특징 = 537
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책소개
자료제공 : 
초등교직실무
'한국교원교육학회'의 중진회원인 10개 교육대학교, 교원대학교, 이화여자대학교, 제주대학교의 교수들과 학교 현장의 교장선생님의 뜻과 정성을 다해 현장의 교사 및 에비교사들로 하여금 교직실무에 대한 이해를 높이기 위하여 출간 되었다. 학교의 업무를 추진하는데 학급의 담임교사로서 반드시 알아야 할 부분에 대한 정보를 제시하고 있다.
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-
제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)
- ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
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- 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
-
제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)
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-
제 14 조 (교육정보원의 의무)
- ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
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-
제 15 조 (개인정보보호)
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-
제 16 조 (이용자의 의무)
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-
제 17 조 (광고의 게재)
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제 4 장 서비스 이용 요금
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제 18 조 (이용요금)
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제 6 장 저작권
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-
-
부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
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주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
-
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
제4조(개인정보파일 등록 현황)
-
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
-
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
제11조(개인정보 보호책임자)
-
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
-
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
-
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
-
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
-
제1조(개인정보의 처리 목적)
- RISS는 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
-
가. 서비스 제공
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나. 회원관리
- 회원제 서비스 이용에 따른 본인확인,
- 만14세 미만 아동 개인 정보 수집 시 법정 대리인 동의여부 확인, 추후 법정 대리인 본인확인
- 분쟁 조정을 위한 기록보존, 불만처리 등을 위한 원활한 의사소통 경로의 확보, 공지사항 전달
다. 서비스 개선
- 신규 서비스 개발 및 특화
- 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
- 서비스 이용에 대한 통계 -
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
-
가. 처리기간 및 보유 기간:
3년
또는 회원탈퇴시까지
나. 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
- 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
- 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
- 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
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(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 접속에 관한 기록 :2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준) -
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
-
가. 필수 항목 : ID, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야,
보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
나: 선택 항목 : 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화, 주소, 장애인 여부
다. 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록 -
제4조(개인정보파일 등록 현황)
-
개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 보유기간 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 한국교육학술정보원법 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
또는
탈퇴시선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 -
제5조(개인정보의 제3자 제공)
-
가. RISS는 원칙적으로 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
처리하며, 정보주체의 사전 동의 없이는 본래의 범위를 초과하여 처리하거나 제3자에게 제공하지
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제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
-
가. 파기절차
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지체 없이 그 개인정보파일을 파기.
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-
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가. 권리 행사 항목 및 방법
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제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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