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    敎育의 本質을 追求하는 全南敎育 : 1996.1-1997.9

    • 저자

      전라남도교육청

    • 발행사항

      [광주] : 전라남도교육청, 1997

    • 발행연도

      1997

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어

    • KDC

      371.06 판사항(4)

    • DDC

      371.2006 판사항(21)

    • 자료형태

      단행본(다권본)

    • 발행국(도시)

      광주

    • 서명/저자사항

      敎育의 本質을 追求하는 全南敎育 : 1996.1-1997.9 / 全羅南道敎育廳 [편]

    • 형태사항

      [도판4장],xvii,483p. ; 27cm

    • 총서사항

      敎育監 演說文集 ; 2

    • 소장기관

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    • 목차
    • 1996
    • 全人敎育 실현에 總力을 다하자 - 1996. 丙子年 신년사 = 3
    • 地域文化를 선도하는 사회교육센터로 - 진도 공공도서관 개관식 치사 = 12
    • 敎授-學習方法 改善 및 敎育正常化에 기여하기를 - 한국교육방송연구회원 연찬회 격려사 = 15
    • 敎育 내실을 통한 사학 發展을 기대함 - 사립중·고등학교 교장단 회의 인사말씀 = 18
    • 道德的 人間敎育과 農漁村 敎育 活性化 推進 - 도교육위원회 주요 업무 계획 보고 = 22
    • 敎育을 위한 獻身과 奉仕의 삶 기려 - 정년퇴직 교원 훈·포장 전수식 식사 = 29
    • 사랑과 봉사의 적십자精神 擴散의 기틀이 되자 - 청소년적십자명예단장 간담회 격려사 = 32
    • 拔群의 실력으로 地域의 자부심되라 - 광양제철고 축구부 창단 축사 = 35
    • 學校敎育의 中樞的 협의체로서의 소임 인식을 - 학교운영위원과의 간담회 인사말씀 = 38
    • 농어촌 敎育 振興의 원동력 되자 - 농어촌 특별전형 활성화 간담회 인사말씀 = 40
    • 敎育 現場 改善에 열정을 다하자 - 중등교육연구회 연차 협의회 격려사 = 43
    • 基礎科學과 컴퓨터敎育은 情報化 社會의 중요한 과제 - 과학·컴퓨터교육 시범학교 협의회 격려사 = 47
    • 올바른 歷史觀과 透徹한 敎育觀으로 敎育改革에 앞장서자 - 공직자 특별교육 인사말씀 = 50
    • 進路·職業敎育의 활성화를 위한 전기로 삼자 - 진로교육 담당자 협의회 격려사 = 53
    • 島嶼僻地 敎育 振興과 열린교육 體制의 정착에 기여하기를 - 전남교육정보망 개통식 개식사 = 57
    • 숨은 才能 일구어 世界的 技能人으로 - '96. 전남 기능 경기 대회 축사 = 61
    • 地域社會 人才 育成의 산실 되기를 - 여수고등학교 우정학숙 준공식 축사 = 64
    • 敎育 現場 改善을 위한 硏究를 기대함 - 현직 연구원 임명장 수여식 치사 = 68
    • 敎育의 本質과 時代的 要求를 살려나가는 硏究 活動으로 - '96 연구실험시범학교 관계자 회의 격려사 = 73
    • 地域社會 敎育 發展의 새로운 전기로 삼자 - 장흥교육청 신축 준공식 치사 = 77
    • 社會正義 實現의 높은 뜻 기려 - 인권옹호위원회 축사 = 81
    • 敎育社會 造成의 中樞的 역할 다하자 - '96 학원장 연수회 격려사 = 83
    • 꿈과 사랑의 한마당으로 - '무등일보 주최 어린이·어머니 배구대회 축사' = 87
    • 학생의 바른 성장 돕는 장한 뜻 기려 - 호남정유 장학금 수여식 인사말씀 = 89
    • 意識改革과 自我革新으로 敎育改革의 기수가 되자 - 제15회 스승의날 치사 = 93
    • 숨은 能力 開發하여 自我實現의 契機가 되기를 - 제12회 청소년예방선도 서화백일장 격려사 = 97
    • 이고장 情報化 促進의 구심체가 되자 - 전남대학교 전산망 개통식 축사 = 101
    • 모두가 내 아이! 청소년 善導에 앞장서자 - 학교폭력 추방 결의대회 인사말씀 = 105
    • 家庭·學校·社會가 하나되어 청소년 指導에 힘써 나가자 - '96 학부모 연찬회 인사말씀 = 112
    • 작은 의문에 관심갖고 끝없는 探究精神 發揮하자 - 제18회 전남 과학발명품 경진대회 시상식 격려사 = 118
    • 學校와 體育會의 유기적 協力, 學校體育 活性化 기대 - 제25회 전국소년체육대회 해단식 치사 = 122
    • 光州·全南 敎育發展의 견인차가 되기를 - 한국교육학회 전남·광주지회 총회 축사 = 125
    • 향토사 硏究의 새로운 전기로 - 전남 향토문화 연구회 학술 세미나 인사 말씀 = 129
    • 선생의 나라 사랑의 참뜻 길이 계승하자 - 丹巖 趙正仁 의병장 순절비 제막식 축사 = 133
    • 學校 敎育 發展의 초석 되자 - 학교 운영위원 연찬회 인사말씀 = 137
    • 地域社會 敎育 文化의 中心으로 - 목포교육청 신축공사 준공식 치사 = 146
    • 선진 情報化 社會 열어가는 초석되자 - 제1회 전남·광주 소프트웨어 경진 대회 축사 = 150
    • 갖춘 실력 마음껏 發揮하라! - 제8회 전국 중고등학생 수학·과학 경시대회 참가 격려사 = 152
    • 科學的 才能 닦아 人類文化 發展에 기여하자 - 제42회 전남 과학전람회 시상식 격려사 = 154
    • 一人一技 갖춘 유능한 인재로 - 제3회 중학생 가정과 기능 경진대회 격려사 = 159
    • 勞作敎育과 機能敎育의 重要性을 再發見하자 - 제9회 전남 중학생 기술경진대회 격려사 = 163
    • 敎育의 情報化와 교단 先進化의 밑거름 되기를 - '96 전남 컴퓨터교과 연구활동 하계 연찬회 격려사 = 166
    • 넓은 도량과 높은 식견 기리며 健康과 幸運 빌어 - 서정기·유명렬 교수 정년 퇴임 축사 = 169
    • 學生 心身의 건전한 發達과 學校 敎育의 能率化에 기여하기를 - 학교 보건 및 급식 운영 연구보고회 격려사 = 173
    • 敎育에 기여한 功勞 기리며 健康과 幸福 빌어 - 정년 퇴임 교원 훈·포장 전수식 식사 = 177
    • 地方 敎育自治의 성숙을 위한 견인차 되기를 - 전남교육위원회 개원 1주년 축사 = 181
    • 우리 全南 特殊敎育의 새로운 장을 여는 계기가 되기를 - 특수학급 설치 학교장 연찬회 인사 말씀 = 185
    • 自律·創意性 기르는 敎授-學習方法 개선의 기회로 - '97 대학 수학능력 시험 대비 지도교사 연찬회 격려사 = 190
    • 올바른 統一意識 敎育의 선봉이 되자 - '96 통일교육 세미나 격려사 = 195
    • 수요자 中心의 敎育, 높은 수준의 硏究 성과를 기대하며 - 교육부 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영에 관한 연구학교 보고회 격려사 = 202
    • 고매한 人格과 따뜻한 가슴을 가진 指導者로 - 학생 야영수련 담당자 연찬회 격려사 = 205
    • 地域社會 敎育 發展의 산실이 되자 - 고흥교육청 신축공사 준공식 치사 = 210
    • 한마음으로 뭉치는 우정의 한마당 되기를 - 광주교육대학 총동문회 체육대회 축사 = 215
    • 創意的이고 合理的인 敎育行政 具現의 계기로 삼자 - 교육위원회 행정사무감사 인사말씀 = 217
    • 高級 情報人力 길러내는 商業敎育 活性化의 전기가 되기를 - '96 전국 상업계 고등학교장 정기총회 환영사 = 220
    • 個性 尊重과 創意性 開發에 역점 둔 열린 수업의 모색을 - 도지정 수학교육 연구학교 운영보고회 격려사 = 223
    • 활달한 氣像과 건전한 價値觀 심는 부동의 敎育場으로 - 성암청소년육성회 이사장 취임 = 227
    • 서로 이웃되는 스카우트 精神 繼承하자 - 한국보이스카우트 전남연맹 큰잔치 축사 = 230
    • 도민화합의 대제전 되기를 - 전남배구협회장기 사회인 배구대회 축사 = 233
    • 21세기를 열어가는 科學敎育의 바른 길을 찾자 - 제23회 전국과학교육담당장학사 세미나 환영사 = 236
    • 개혁마인드 갖춘 敎科敎育 硏究活動 되기를 - '96 사회과 교육연구활동 전국단위 보고회 환영사 = 240
    • 敎育者들의 省察과 奮發을 促進하는 계기로 삼자 - 제16회 전라남도교육상 수여식 치사 = 244
    • 敎育의 보람 일군 한 해, 협조 감사 - 1996.12.31 송년사 = 248
    • 1997
    • 敎育의 本質 回復을 위한 全南敎育施策의 持續的 推進 - 1997.1.1 신년사 = 255
    • 돈독한 우정의 한마당으로 - 목포사범 여자 동문회 격려사 = 264
    • 조상의 찬란한 歷史 일구는 계기로 삼자 - 마한역사문화연구회 학술 세미나 인사말씀 = 269
    • 私學敎育 發展을 위한 礎石되자 - 사립중·고등학교장 회의 인사말씀 = 273
    • 全南敎育 發展을 위해 최선을 다하겠다 - 도의회 문교사회위원회 개회 인사말씀 = 278
    • 全人敎育의 實現을 기대하면서 - '97 장학의 방향 협의회 격려사 = 280
    • 敎育의 本質을 重視하는 敎育課程으로 - '97 교육과정 연찬회 격려사 = 285
    • 새시대가 바라는 創造的 人材로 - 전남외국어고등학교 졸업식 치사 = 288
    • 敎授-學習方法 개선의 實踐的 硏究로 - 제35차 중등교육연구회 연수 격려사 = 292
    • 愚公移山의 精神으로 힘과 지혜 기르자 - 목포고등학교 기숙사 및 유도관 준공 축사 = 296
    • 經驗과 經綸 살려 값진 인생 누리시기를 - 교원 훈·포장 전수식 식사 = 300
    • 全國 名門되어 學校와 地域社會 명예 높이자 - 벌교상업고등학교 배구부 창단 격려사 = 304
    • 투철한 使命感으로 敎育 發展에 기여하기를 - '97 교육부 및 도지정 시범학교장·주무자 협의회 격려사 = 307
    • 교실의 變化를 지향하는 現場 改善 硏究로 - 연구·실험·시범학교 관계자 회의 격려사 = 310
    • 進路·職業敎育 發展을 위해 창의적인 노력을 - 진로교육담당자 협의회 격려사 = 315
    • 청소년의 浩然之氣 기르는 살아있는 敎育의 場으로 - 송호학생수련장 개관식 식사 = 319
    • 社會敎育의 역할 다하여 敎育 發展에 기여하기를 - '97 학원장 연수회 인사말씀 = 326
    • 敎育方法 改善에 기여하는 알찬 연구 성과를 기대함 - 현직연구원 임명장 수여식 격려사 = 330
    • 평생교육 振興과 열린교육사회 구현의 견인차 되자 - 사회교육관 운영사례 발표회 격려사 = 334
    • 學校 敎育力을 증진하는 알찬 運營을 기대함 - 학교운영위원회 위원연수 인사말씀 = 338
    • 마음을 하나로 묶는 축제의 한마당 되기를 - 제9회 무등기 어린이·어머니 배구대회 격려사 = 345
    • 노래가 있는 즐겁고 아름다운 사회를 만들자 - 제7회 도민합창대회 시상식 축사 = 347
    • 교직사회의 意識改革을 선도하는 자랑스런 선배가 되자 - 장기근속 교사 간담회 치사 = 351
    • 文化民族의 自負心과 矜持를 지켜나가자 - 실업계 학생·교원 해외연수 사전 교육 격려사 = 356
    • 鄕土史 硏究의 學術的 領域 넓힌 공로 커 - 제8차 전국향토사연구회 학술심포지엄 인사말씀 = 360
    • 훌륭한 人才 育成의 産室 되기를 - 전남학숙 건립 기공식 축사 = 362
    • 부단한 노력으로 미래사의 主役이 되자 - 한국청소년전라남도연맹 '97단원전진대회 격려사 = 365
    • 發見의 기쁨을 위한 부단한 探究精神의 實踐을 - 제19회 전라남도학생과학발명품경진대회 개관 및 시상식 치사 = 369
    • 찾아서 배우는 自己主導的 學習力을 기르도록 - 교육부지정 열린교육시범학교 운영보고회 환영사 = 373
    • 營農 發展 先導하는 기수가 되자 - 제26차 전라남도영농학생전진대회 치사 = 377
    • 學生 안전사고 豫防指導에 더 많은 노력을 - '97 전남학교안전공제회 정기총회 인사말씀 = 380
    • 건전한 靑少年 育成을 위한 社會運動으로 擴散되기를 - 청소년을 위한 희망의 결연대회 축사 = 384
    • 중위권 跳躍 여세 몰아 제27회 창원대회를 겨냥하자 - 제26회 전국소년체육대회 해단식 치사 = 387
    • 靑少年의 올바른 成長을 돕는 人間敎育 方案 모색을 - 전국생활지도담당장학관(사) 연찬회 환영사 = 390
    • 행하면서 배우는 實踐敎育의 場으로 - 유달학생야영장 개장식 치사 = 393
    • 그동안의 功績 기리며, 높은 經綸 社會의 빛 되시기를 - 박병학 과장 정년퇴임식 송공사 = 397
    • 意思疏通 능력 向上을 위한 英語敎育 方法 改善을 - 한국영어교육학회 '97 공동 여름학술대회 격려사 = 401
    • 커다란 業績과 先公後私의 公職者像 기려 - 6월말 정년퇴직공무원 훈·포장 전수식 식사 = 404
    • 科學的 才能 키워 人類 文化 發展에 기여하자 - 제43회 전남과학전람회 시상식 및 개관식 격려사 = 407
    • 道民의 성숙된 民主意識 바탕으로 全南 發展 이룩하자 - 제5대 전라남도의회 개원 2주년 축사 = 412
    • 自律性과 人性을 중시하는 敎育力 回復의 契機로 삼자 - 교육부지정 인재육성시범학교 운영보고회 격려사 = 415
    • 열린교육의 效率的 方法을 탐색하는 기회로 삼자 - 도지정 열린교육시범학교 운영보고회 격려사 = 418
    • 實踐 爲主의 人性敎育을 위한 體驗學習 活性化를 - '97 학생 야영수련 담당자 연찬회 격려사 = 421
    • 敎權 옹호와 敎育者 權益 守護의 보루 되기를 - 전라남도교원단체연합회회와의 교섭·협의회 인사말씀 = 426
    • 環境敎育의 效率化 方案 모색을 - 환경교육 연찬회 격려사 = 428
    • 敎育 發展에 기여한 높은 功績 기리며, 복된 여생을 축원함 - '97. 8월말 정년퇴직자 훈·포장 전수식 식사 = 431
    • 硏究하는 敎育委員會像, 敎育自治의 귀감 - 제2대 전라남도 교육위원회 개원 2주년 기념 축사 = 436
    • 부록(1) : 편지
    • 오 교장 선생님께 - 답신. 1996.7. 장흥동초등학교 오득주 교장선생 = 441
    • 유 군에게 - 답신. 1997.2.21. 유기연 군 = 443
    • 정 교장선생님께 - 감사편지. 1997.3. 곡성 삼기중학교 정종택 교장선생 = 445
    • 양 회장님께 - 감사편지. 1997.3. 대신그룹 양재봉 회장 = 447
    • 허 사장님께 - 감사편지. 1997.5.3. LG-Caltex 정유 허동수 사장 = 449
    • 김 회장님께 - 감사편지. 1997.5. 포항제철주식회사 김만제 회장 = 451
    • 부록(2) : 원고
    • 敎育의 本質 回復을 위하여 중지를 모아야 - 새교육. '96 교육전망과 과제' 원고 = 455
    • 敎育改革 뿌리내리도록 다함께 노력하자 - '교육신보' 교육감 신년사 = 457
    • 우리의 歷史와 傳統 바로 인식하는 계기로 삼자 - 영암교육청「왕인 박사 탐구」발간 축사 = 459
    • 항상 자신을 돌아보는 사람이 되자 - 청소년연맹「우리의 얼」청탁 원고 = 463
    • 우리는 영원한 敎育者 - '삼락회' 회지 발간 축사 = 467
    • 조상의 忠孝精神 심는 문화유산으로 - 해남 출신 삼란공신 충혼비 건립 및 충의사록 발간 축사 = 471
    • 敎育 現場 改革의 先鋒 되기를 - 「교육신보」창간 21주년 축사 = 474
    • 愛鄕의 情 새로운 영원한 故鄕人으로 - '재경전남향우회지' 원고 = 476
    • '풀뿌리민주대상'에 부쳐 - '97.4.16. 전남매일 투고 = 480
    • 社會正義 일깨우는 목탁으로 - 광남일보사 창간 2주년 축사 = 482
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              1. 제 1 장 총칙

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                  1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                  2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                  3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                  • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                4. 제 4 조 (용어의 정의)

                  이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                  1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                  2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                  3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                  4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                  5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                  6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                  7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
              2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                  1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                  2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                    사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                    이나 서면으로 하여야 합니다.
                  3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                  4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                2. 제 6 조 (이용신청)

                  1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                  2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                    1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                    2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                    3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                    4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                  2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                    2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                  이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                  1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                  2. ② 비밀번호
                  3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                  4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                  5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
              3. 제 3 장 서비스의 이용

                1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                  • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                  1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                  2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                  3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                  1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                    2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                    3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                    4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                    5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                    6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                    7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                    8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                    9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                  3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                  4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                  5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                  1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                  3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                  4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                    2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                    3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                    4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                    5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                    6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                    2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                  2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                  1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                7. 제 15 조 (개인정보보호)

                  1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                  3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                    1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                    2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                    3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                  4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                  5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                  1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                    1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                    2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                    3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                    4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                    5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                    6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                  2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                  3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                9. 제 17 조 (광고의 게재)

                  교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
              4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                1. 제 18 조 (이용요금)

                  1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                  2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
              5. 제 5 장 마일리지 정책

                1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                  1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                  2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
              6. 제 6 장 저작권

                1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                  서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                  1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                  2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
              7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                1. 제 21 조 (이의신청금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
              8. 부칙

                이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
              9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
              10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
              11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
              12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

              학술연구정보서비스 개인정보처리방침

              Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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              (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                         법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

              3년

              (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                         법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        - 접속에 관한 기록 :

              2년

              이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
              처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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                   1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                      및 이의제기 방법 등을 통지
                   2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                      내용 확인
                   3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                   4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
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              가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
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              나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                   - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                   - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
              다. 개인정보에 대한 접근 제한
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                   개인정보에 대한 접근통제 실시
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              라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
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