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    國民倫理

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    • 목차
    • 第1章 국민윤리(國民倫理)의 의의
    • 第1節 국민윤리(國民倫理)의 개념 = 17
    • 1. 국민윤리의 의의 = 17
    • 1. 국민윤리의 뜻 = 17
    • 2. 인간은 사회적 동물 = 17
    • 3. 국민윤리의 강조 = 17
    • 2. 윤리·국민윤리·정치교육 = 18
    • 1. 국민윤리의 개념 = 18
    • 2. 국민윤리 교육 = 18
    • 3. 신생국(新生國)의 국민윤리 교육 = 19
    • 3. 이데올로기 비파능력의 배양 = 19
    • 1. 현대사회에서 이데올로기 대립문제 = 19
    • 2. 우리의 반공교육 = 20
    • 3. 이데올로기 비판교육 = 20
    • 4. 좌경과격 사상비판 = 21
    • 1. Neo-Marxism = 21
    • 2. Euro-Communism = 24
    • 3. 제3세계와 종속이론(從屬理論) = 25
    • 4. 해방신학(解放神學) = 27
    • 第2節 외국의 국민윤리 = 30
    • 1. 미국의 공민교육(公民敎育) = 30
    • 1. 정치적 사회와 논의 = 30
    • 2. 국민윤리 교육 = 30
    • 2. 중국의 민족정신 교육(民族精神敎育) = 31
    • 1. 민족정신의 등장 = 31
    • 2. 원칙 = 31
    • 3. 독일의 정치교육 = 31
    • 1. 서독의 정치교육 = 31
    • 2. 동독의 정치교육 = 32
    • [예상문제] = 33
    • 第2章 현대사회와 윤리
    • 第1節 인간과 국가 = 41
    • 1. 인간학적 문제(人間學的 問題) = 41
    • 1. 인간적 존재(人間的 存在) = 41
    • 2. 인간학의 문제 = 42
    • 3. 셀러(Scheler)의 주장 = 42
    • 2. 생물학적 특징(生物學的 特徵) = 45
    • 1. 인간의 본질적인 존재고찰 = 45
    • 2. Darwin의 진화론 = 46
    • 3. 사회와 국가 = 47
    • 1. 인간은 사회적 존재이다 = 48
    • 2. 인간은 국가사회에 의존한다 = 49
    • 3. 공동사회·이익사회·협력사회 = 49
    • 第2節 현대 산업사회와 인간 = 51
    • 1. 산업사회(産業社會)와 인간 = 51
    • 1. 제2의 산업혁명 시대 = 51
    • 2. 산업사회의 인간운명의 가능성 = 52
    • 2. 미래의 도전(挑戰) = 53
    • 1. 산업사회의 계획 = 53
    • 2. 미래학의 형성 = 54
    • 3. 이성의 복권(復權) = 56
    • 1. 산업사회의 잠재력 = 56
    • 2. 지능과 이성 = 56
    • 第3節 현대국가와 국민윤리 = 60
    • 1. 국민 정치교육(國民政治敎育)의 필요성 = 60
    • 1. 국민 정치교육의 과제 = 60
    • 2. 국민 정치교육 = 60
    • 2. 국민 정치교육의 세가지 측면(側面) = 61
    • 1. 인간교육의 측면 = 61
    • 2. 지식과 정보전달의 측면 = 61
    • 3. 국민 정치교육과 자아완성(自我完成) = 63
    • 1. 인간의 사회화(socialization) = 63
    • 2. 인간의 평생교육(平生敎育) = 64
    • [예상문제] = 65
    • 第3章 현대사조(現代思潮)와 윤리
    • 第1節 자유 민주주의(自由民主主義) = 83
    • 1. 개념(槪念) = 83
    • 1. 자유민주주의·의회민주주의·다원적 민주주의 = 83
    • 2. 서구민주주의(西歐民主主義) = 83
    • 2. 자유민주주의 = 83
    • 1. 잘 쓰지 않는 이유 = 83
    • 2. 다원적 민주주의에 의하여 유지 = 84
    • 3. 민주주의 형태의 판단기준 = 85
    • 第2節 민족주의(民族主義) = 87
    • 1. 개념(槪念) = 87
    • 1. 민족주의의 개요 = 87
    • 2. 민족주의와의 동의어 = 87
    • 2. 민족주의의 기반 = 87
    • 1. 18세기 후반기 = 88
    • 2. Sokrates의 조국애(祖國愛) = 88
    • 3. 근대 민족주의(近代民族主義) = 89
    • 1. Rousseau의 주장 = 89
    • 2. Johann Gottfried Von Herder의 민족적 전통의 강조 = 89
    • 4. 아시아의 민족주의 = 89
    • 5. 민족주의의 일반적 특징 = 90
    • 第3節 자본주의(資本主義) = 91
    • 1. 개념 = 91
    • 1. 의미 = 91
    • 2. 자본주의적(資本主義的) 입장 = 91
    • 2. 자본주의 이해 = 92
    • 1. 자본주의 = 92
    • 2. Arthur Cecil Pigou의 변질 = 92
    • 3. 자본주의 발달사 = 93
    • 1. 상업 자본주의 = 93
    • 2. 산업 자본주의 = 93
    • 4. 자본주의 경제의 특징 = 93
    • 5. 정치적 교리(政治的 敎理)의 부각 = 94
    • 6. 현대의 자본주의 = 94
    • 第4節 전체주의(全體主義 : totalitarianism) = 95
    • 1. 개념 = 95
    • 1. 시초 = 95
    • 2. 의의 = 95
    • 3. 일반적인 정의 = 95
    • 2. 파시즘·나찌즘·공산주의 체제 = 96
    • 1. 파시즘 = 96
    • 2. 파시즘과 공산주의 = 96
    • 3. 파시즘과 나찌즘 = 97
    • 3. 전체주의(全體主義)의 기본요소 = 97
    • 1. 이성(理性)의 불신 = 97
    • 2. 기본적인 인간평등의 부인 = 97
    • 第5節 사회주의(社會主義) = 99
    • 1. 개념 = 99
    • 1. 용어(用語) = 99
    • 2. 일반적 사상 = 99
    • 2. 사회주의 역사적 배경 = 99
    • 1. Platon = 99
    • 2. 구약성서(舊約聖書) = 99
    • 3. 자본주의와 사회주의 = 100
    • 1. 뜻 = 100
    • 2. 민주적 사회주의 목표의 공통점 = 100
    • 4. 사회주의의 의미 = 100
    • [예상문제] = 102
    • 第4章 한국의 전통과 사상
    • 第1節 한국정신의 원류와 외래문화의 수용 = 107
    • 1. 단군설화와 민족적 자주의식 = 107
    • 1. 인간의 사상 = 107
    • 2. 한국인의 전통적 윤리의식(倫理意識)이나 규범 = 107
    • 2. 홍익인간 이념(弘益人間理念)의 계승 = 109
    • 1. 홍익인간의 건국이념 = 109
    • 2. 홍익인간 이념의 계승 = 109
    • 3. 외래문화(外來文化)의 수용과 민족의 발전 = 110
    • 1. 민족문화의 재창조 = 110
    • 2. 외부조건과 내부조건 = 110
    • 第2節 한국의 불교와 유교 = 112
    • 1. 호국불교(護國佛敎)의 염원 = 112
    • 1. 왕권강화를 위한 수입 = 112
    • 2. 호국적 성격(護國的 性格) = 112
    • 2. 불교사상의 영향 = 113
    • 1. 불교의 대중화 = 113
    • 2. 조선의 배불숭유(排佛崇儒) = 113
    • 3. 수신치국(修身治國)의 한 방편이었던 유학 = 113
    • 1. 유학의 수입 = 114
    • 2. 유학의 발달 = 114
    • 4. 유학을 빛낸 거유 = 114
    • 1. 유교의 국교화 = 114
    • 2. 유학의 거유 = 115
    • 第3節 한국인의 전통적 가치관의 재조명 = 116
    • 1. 충효사상(忠孝思想) = 116
    • 1. 孝思想 = 116
    • 2. 忠思想 = 121
    • 3. 효·충(孝·忠)의 관계 = 122
    • 2. 성·경사상(誠·敬思想) = 122
    • 1. 성사상(誠思想) = 122
    • 2. 경사상(敬思想) = 124
    • 3. 예와 인간존중 사상 = 125
    • 1. 인간관계의 근본으로서의 예 = 126
    • 2. 인간존중 사상 = 126
    • 4. 협동정신(協同精神) = 128
    • 1. 협동의 개념 = 129
    • 2. 향약(鄕約) = 129
    • [예상문제] = 131
    • 第5章 새 역사창조와 한국민의 길
    • 第1節 민족주체성(民族主體性)의 확립 = 141
    • 1. 올바른 민족사관(民族史觀) = 141
    • 1. 인간은 역사적 산물 = 141
    • 2. 번영의 토대 = 142
    • 2. 한민족의 주체성 확립 = 142
    • 1. 신생국의 공통적인 문제점 = 142
    • 2. 주체성(主體性)위에서의 창조력을 발휘한 국가 = 142
    • 3. 민족사적 정통성 인식(民族史的 正統性認識) = 144
    • 1. 주체의식(主體意識)강화 = 144
    • 2. 북한의 자주성, 주체사상 = 144
    • 제2절 민족사(民族史)의 창조 = 145
    • 1. 국가발전과 새마을 운동 = 145
    • 1. 국민국가(nation-state)를 건설 = 145
    • 2. 후진국가의 근대화에의 자각 = 145
    • 2. 복지사회 건설과 국민 = 146
    • 1. 시련의 역사 = 146
    • 2. 새 시대의 이상 = 147
    • 3. 바람직한 한 국민의 길 = 148
    • 1. 민주·애국하는 길 = 148
    • 2. 공익우선(公益優先)·준법하는 국민 = 148
    • [예상문제] = 150
    • 제6장 민주주의(民主主義)의 이념과 실제
    • 제1절 민주주의와 본질 = 159
    • 1. 민주주의의 개념 = 159
    • 1. 민주주의란 말 = 159
    • 2. 리제이(M.Rejai)의 민주주의 개념 = 159
    • 2. 민주주의의 본질 = 160
    • 3. 민주주의 조건 = 161
    • 1. 국민성격과 정치문화의 요건 = 161
    • 2. 경제적 조건 = 162
    • 第2節 민주주의(民主主義)의 정치제도 = 163
    • 1. 민주제도(民主制度)의 다양성 = 163
    • 1. 민주제도의 종류 = 163
    • 2. 민주제도의 종류 = 163
    • 2. 민주제도의 우월성 = 165
    • 1. 민주주의(民主主義) = 165
    • 2. 독재주의(獨裁主義) = 165
    • 3. 위기시의 민주주의 = 167
    • 1. J.J.Rousseau의 주장 = 167
    • 2. Lincoln대통령의 위기극복 = 167
    • 第3節 민주주의(民主主義)의 새로운 시조 = 169
    • 1. 민주주의 사상의 발전과정 = 169
    • 1. 민주주의 이념의 사상적 근원 = 169
    • 2. 근대민주주의가 발달하게 된 근본적인 계기 = 169
    • 2. 서방민주주의의 시련 = 169
    • 1. 자유민주주의 체제가 겪어온 위기와 시련 = 170
    • 2. 서방민주주의 체제의 새로운 위기 = 170
    • 3. 신생국(新生國)의 민주주의 = 170
    • 1. 신생국 민주주의 발전의 현단계 = 171
    • 2. 안정된 정권형성(政權形成)의 어려움 = 173
    • 第4節 한국 민주주의의 이상과 현실 = 175
    • 1. 한국 정치(韓國政治)의 발달과정 = 175
    • 1. 8·15해방 이후 = 175
    • 2. 이승만 정부시대 = 175
    • 3. 4·19학생의거 이후 = 175
    • 2. 한국의 정치문화(政治文化)와 민주정치여건 = 176
    • 1. 민주정치의 이념과 제도의 성장 = 176
    • 2. 민주정치 제도를 형성하는데 고려해야 할 특이한 현실상황 = 176
    • 3. 우리나라 민주주의의 이상과 현실 = 178
    • 1. 한국의 민주주의(民主主義) = 178
    • 2. 국가 발전의 과제 = 178
    • [예상문제] = 181
    • 第7章 공산주의(共産主義) 이론과 실상
    • 제1절 공산주의 철학비판 = 191
    • 1. 유물론 비판(唯物論批判) = 191
    • 1. Marx사상의 형성 = 191
    • 2. 유물론 비판 = 191
    • 제2절 공산주의 경제이론과 체제 = 197
    • 1. 가치론(價値論) 및 착취론 = 197
    • 1. 노동가치설(勞動價値說) = 197
    • 2. 잉여가치설 = 197
    • 2. 자본주의(資本主義) 몰학론 = 198
    • 1. K. Marx의 주장 = 198
    • 2. 자본축적(資本蓄積)법칙 = 198
    • 3. 제국주의론(帝國主義論) = 200
    • 1. Lenin의 주장 = 200
    • 2. 홉슨의 제국주의론 = 200
    • 4. 공산주의 국가(共産主義國家)의 경제체제 = 200
    • 1. 국유화(國有化) = 200
    • 2. 공업화 = 201
    • 5. 공산주의 경제(共産主義經濟)의 모순과 현실 = 202
    • 第3節 공산주의 정치이론(共産主義 政治理論)과 체제 = 203
    • 1. 계급투쟁론(階級鬪爭論) = 203
    • 1. K. Marx의 역사관 = 203
    • 2. 계급투쟁론 = 203
    • 2. 국가론(國家論)과 국가 소멸론 = 204
    • 1. 국가론(國家論) = 204
    • 2. 국가 소멸론(國家消滅論) = 204
    • 3. 폭력혁명론(暴力革命論) = 205
    • 1. 사회혁명 교의(社會革命敎義) = 205
    • 2. 사회주의 혁명이론의 제시 = 206
    • 4. Proletaliat 독재론(獨裁論) = 206
    • 1. 공산주의자들의 당면목표 = 206
    • 2. 비판(批判) = 207
    • 5. 공산주의 정치체제 수립과 변화 = 207
    • 1. 소련 공산주의 정치 = 207
    • 2. 중국 공산주의 정치 = 207
    • 第4節 공사주의 전략전술(共産主義 戰略戰術) = 211
    • 1. 정의(定義) = 211
    • 1. Stalin의 정의 = 211
    • 2. Lenin, Sralin적 전략전술 = 211
    • 2. 이론, 강령, 전략전술 = 211
    • 1. 공산주의 이론(共産主義理論) = 211
    • 2. 공산주의 강령 = 211
    • 3. Comintern의 통일전선 전술 = 213
    • 1. 유래 = 213
    • 2. 극좌오류(極左誤謬) = 214
    • 4. Lenin의 민족정책(民族政策)과 연방제 = 215
    • 1. 민족정책 = 215
    • 2. 공산주의 연방제(共産主義聯邦制) = 215
    • 5. 모택동사상과 전략전술(戰略戰術) = 216
    • 1. 모택동 사상 = 216
    • 2. 항일 전쟁시기 = 216
    • 第5節 공산주의(共産主義)의 변천과 분열 = 218
    • 1. K. Marx에서 Stalin까지 = 218
    • 1. Werner Sambart의 주장 = 218
    • 2. 국제노동자 협회(國際勞動者協會) = 218
    • 2. Stalin비판과 그 여파 = 220
    • 1. Stalin의 사망 = 220
    • 2. 소련의 변화 = 220
    • 3. 중·소논쟁(中蘇論爭)과 분쟁(紛爭) = 220
    • 1. Stalin 비판에 대한 중공의 태도 = 221
    • 2. 소련 태도 = 221
    • 4. Titoism과 그 영향 = 221
    • 1. Tito의 계명 = 221
    • 2. 결과 = 222
    • 5. Euro-Communism과 그 정체 = 223
    • 1. 공산주의 운동의 다원화 = 223
    • 2. 역사적 고찰(歷史的考察) = 223
    • [예상문제] = 224
    • 第8章 북한 공산주의의 특징과 비판
    • 第1節 북한 공산정권(共産政權)의 수립 = 235
    • 1. 북한의 소비에트화 = 235
    • 1. 북한 공산정권 = 235
    • 2. 소비에트화 = 235
    • 2. 북한 공산정권의 비정통성(非正統性) = 237
    • 1. 정치적 지배의 성패여부 = 237
    • 2. 외제정권 = 237
    • 3. 숙청과 김일성 1인지배체계 = 240
    • 1. 공산주의 체제(共産主義 體制) = 240
    • 2. 숙청사(肅淸史) = 241
    • 4. 북한 공산주의 체제의 특징 = 243
    • 1. 북한식 공산주의와 그 원인 = 243
    • 2. 정치권력(政治權力)의 세습화 = 245
    • 5. 북한 공산주의 체제의 도전 = 247
    • 1. 중간목표 = 247
    • 2. 대남혁명 전략(對南革命 戰略) = 247
    • 第2節 북한사회(北韓社會)의 특징 = 250
    • 1. 사회생활의 기본방식 = 250
    • 1. 인간관과 기본가치 = 250
    • 2. 욕구충족과 관리방식 = 250
    • 2. 사회생활의 실제 = 251
    • 1. 가정생활 = 251
    • 2. 조직생활 = 251
    • 3. 문화정책(文化政策)과 전통문화 = 253
    • 1. 기본성격(基本性格) = 253
    • 2. 교육정책 = 253
    • 第3節 북한의 무력통일 정책과 대남전략 = 256
    • 1. 통일관(統一觀) = 256
    • 1. 통일관 = 256
    • 2. 적화통일의 두가지 전술 = 256
    • 2. 대남전략 전술(對南戰略戰術) = 256
    • 1. 개설 = 256
    • 2. 통일전선 전술 = 257
    • 3. 대남도발 책동 = 259
    • 1. 남침준비기 = 259
    • 2. 6·25 남침기 = 259
    • [예상문제] = 262
    • 第9章 경제발전과 윤리
    • 第1節 우리 경제의 어제와 오늘 = 273
    • 1. 경제관(經濟觀)의 정립 = 273
    • 2. 한국 경제의 성장과정 = 273
    • 1. 개황(槪況) = 273
    • 2. 한국 경제의 발전과정 = 273
    • 3. 경제성장의 실적 = 276
    • 1. 획기적인 성장 = 276
    • 2. 1인당 국민소득(1人當 國民所得) = 276
    • 第2節 자본주의(資本主義)의 발전 = 277
    • 1. 자본주의의 우월성 = 277
    • 1. 자본주의의 경제 = 277
    • 2. 중세 봉건사회와 비교 = 277
    • 2. 정치안정과 경제발전 = 278
    • 1. 경제성장(經濟成長) = 278
    • 2. 결어 = 278
    • 3. 과학기술과 합리주의(合理主義) = 278
    • 1. 자본주의 경제의 발전 = 278
    • 2. 국제분업의 새로운 양상 = 278
    • 第3節 풍요의 건설 = 280
    • 1. 협동하는 자본주의(資本主義) = 280
    • 1. 사회개혁(社會改革) 운동의 발생 = 280
    • 2. 결점 = 280
    • 2. 매판자본론(買辦資本論)과 현대기업 = 280
    • 1. 매판의 뜻 = 280
    • 2. 광의(廣義)의 뜻 = 281
    • 3. 복지사회(福祉社會)의 창조 = 281
    • 1. 위치 = 281
    • 2. 상품수출구조의 국제비교 = 281
    • [예상문제] = 283
    • 第10章 민족의 생존과 통일의 길
    • 第1節 사강관계(西强關係)와 한반도의 통일문제 = 289
    • 1. 소·중공관계 = 289
    • 2. 미·일·중공 협력관계 = 289
    • 1. 일본 = 289
    • 2. 미국 = 289
    • 3. 미·일의 한반도 정책 = 289
    • 第2節 한반도의 특수상황 = 291
    • 1. 지정학적 위치(地政學的 位置) = 291
    • 1. 지정학적 위치 = 291
    • 2. 유리한 조건 = 291
    • 2. 남북한의 집단안보 체제 = 291
    • 1. 북한의 경우 = 291
    • 2. 한국의 경우 = 291
    • 3. 분단과 대화의 경위 = 292
    • 1. 분단(分斷)의 경위 = 292
    • 2. 대화의 경위 = 292
    • 第3節 남북한의 평화정책 = 298
    • 1. 한반도 평화의 개념 = 298
    • 1. 전쟁과 평화의 상태형 = 298
    • 2. 한국안과 북한안의 비교 = 298
    • 2. 평화에 대한 제약요인 = 298
    • 1. 통일의 의지표현과정 = 299
    • 2. 불신감, 적대감의 형성 = 299
    • 3. 남북의 평화정책(平和政策) 비교 = 300
    • 4. 평화제도화(平和制度化) 방안비교 = 301
    • 1. 한국의 불가침협정 = 301
    • 2. 북한의 평화협정안 = 301
    • 第4節 남북한의 통일정책(統一政策) = 303
    • 1. 통일의 개념 = 303
    • 1. 외형적 통일 = 303
    • 2. 내면적 통일 = 303
    • 2. 통일의 당위성(當爲性)과 제약성 = 303
    • 1. 통일의 당위성(當爲性) = 303
    • 2. 통일의 제약성 = 304
    • 3. 남북한의 통일정책 및 입장비교 = 304
    • 1. 평화통일(平和統一)에 대한 차이 = 304
    • 2. 민주통일(民主統一)에 대한 차이 = 305
    • 4. 한국의 통일 3원칙 = 306
    • 1. 평화정착과 불가침 = 306
    • 2. 신뢰회복과 대화 및 교류 = 306
    • 5. 북한의 연방제안(聯邦制案)과 그 모순성 = 306
    • 1. 연방제안의 제안과정과 그 내용 = 306
    • 2. 북한 연방제안의 모순성 = 306
    • 第5節 생존과 통일의 길 = 309
    • 1. 생존의 길 = 309
    • 1. 당면과제 = 309
    • 2. 자주국방(自主國防) = 309
    • 2. 통일의 길 = 309
    • 1. 적화통일이 되어서는 안되는 이유 = 309
    • 2. 결어 = 310
    • 3. 통일역군으로서의 자아정립(自我定立) = 310
    • 1. 통일의 길 = 310
    • 2. 결어 = 310
    • [예상문제] = 311
    • 第11章 윤리사상(倫理思想)의 개요
    • 第1節 철학사상(哲學思想)과 가치 = 317
    • 1. 학문의 의의 = 317
    • 1. 학문의 목적 = 317
    • 2. 학문의 필요성 = 317
    • 2. 철학사상(哲學思想) = 318
    • 1. 철학의 뜻 = 318
    • 2. 철학은 과학의 기초 = 318
    • 3. 서양 철학사상의 흐름 = 319
    • 1. 고대 그리이스의 철학 = 319
    • 2. 중세 서양사상(中世西洋思想) = 321
    • [예상문제] = 326
    • 第12章 환경문제·인구문제
    • 第1節 자원과 환경문제(環境問題) = 335
    • 1. 자원의 한계 = 335
    • 1. 자원과 기술 = 335
    • 2. 자원문제의 해결책 = 336
    • 2. 환경오염 = 336
    • 1. 환경체제[생태계(生態系)] = 336
    • 2. 환경오염의 원인과 양상 = 337
    • 3. 우리나라의 환경변화 = 338
    • 1. 우리나라의 환경변화 = 338
    • 2. 환경보전(環境保全)을 위한 대책 = 338
    • 第2節 인구문제(人口問題) = 339
    • 1. 인구문제의 성립 = 339
    • 1. 인구문제의 두가지 요인 = 339
    • 2. 인구문제가 세계적차원에서 다루어져야 하는 이유 = 339
    • 2. 인구구성과 인구동태(人口動態) = 340
    • 1. 인구구성을 알아보는 기준 = 340
    • 2. 일반적 인구구성(人口構成) = 340
    • 3. 우리나라의 인구문제 = 342
    • 1. 인구추이(人口推移) = 342
    • 2. 인구문제의 여러 측면 = 343
    • 4. 인구문제 해결을 위한 대책 = 343
    • 1. 일반적 대책 = 343
    • 2. 출산행위에 대한 가치관의 재정립 = 343
    • [예상문제] = 344
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              학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

              1. 제 1 장 총칙

                1. 제 1 조 (목적)

                  • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                  1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                  2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                  3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                  • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                4. 제 4 조 (용어의 정의)

                  이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                  1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                  2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                  3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                  4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                  5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                  6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                  7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
              2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                  1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                  2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                    사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                    이나 서면으로 하여야 합니다.
                  3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                  4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                2. 제 6 조 (이용신청)

                  1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                  2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                    1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                    2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                    3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                    4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                  2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                    2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                  이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                  1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                  2. ② 비밀번호
                  3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                  4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                  5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
              3. 제 3 장 서비스의 이용

                1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                  • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                  1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                  2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                  3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                  1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                    2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                    3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                    4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                    5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                    6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                    7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                    8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
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                  3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                  4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                  5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                  1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                  3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                  4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                    2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                    3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                    4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                    5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                    6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                    2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                  2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                  1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                7. 제 15 조 (개인정보보호)

                  1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                  3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                    1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                    2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                    3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                  4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                  5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                  1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                    1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                    2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                    3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                    4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                    5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                    6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                  2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                  3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                9. 제 17 조 (광고의 게재)

                  교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
              4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                1. 제 18 조 (이용요금)

                  1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                  2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
              5. 제 5 장 마일리지 정책

                1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                  1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                  2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
              6. 제 6 장 저작권

                1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                  서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                  1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                  2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
              7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                1. 제 21 조 (이의신청금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
              8. 부칙

                이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
              9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
              10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
              11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
              12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

              학술연구정보서비스 개인정보처리방침

              Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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              (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
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              가. 파기절차
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                    작성 후 서면, 전자우편, 모사전송(FAX), 전화, 인터넷(홈페이지 고객센터) 제출
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              라. RISS는 정보주체 권리에 따른 열람의 요구, 정정·삭제의 요구, 처리정지의 요구 시
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              마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                   1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                      및 이의제기 방법 등을 통지
                   2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                      내용 확인
                   3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                   4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
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              가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
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              나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
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                   - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
              다. 개인정보에 대한 접근 제한
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                   개인정보에 대한 접근통제 실시
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              라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
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                   - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
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