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    一石 李熙昇 全集 . 1-9

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    • [Volume. 1]----------
    • 목차
    • 字文 대신으로 = 3
    • 凡側 = 5
    • 第一編 序說
    • 第一章 國語學의 建設 = 17
    • 第一節 國語 = 17
    • 〔1〕言語이어야 할 것 = 18
    • (가) 言語는 사람만이 가진 것이다 = 18
    • (나) 言語의 內面에는 思想이 包含되어 있다 = 19
    • (다) 言語의 形式은 音聲이다 = 19
    • (라) 言語의 社會性 = 19
    • (마) 言語의 歷史性 = 19
    • 〔2〕一積의 具體的 言語이어야 할 것 = 20
    • 〔3〕國家를 背景으로 하여야 할 것 = 21
    • 〔4〕標準語가 되어야 할 것 = 21
    • 第二節 國語學 = 22
    • 第三節 國語에 對한 自覺 = 22
    • 〔1〕訓民正音 以前 時代 = 22
    • (가) 國語 漢譯期 = 23
    • (나) 漢文 譯讀期 = 23
    • (다) 漢字 利用期 = 24
    • a) 地名의 例 = 25
    • b) 人名의 例 = 25
    • c) 官職名의 例 = 26
    • d) 物名의 例 = 27
    • e) 史讀의 例 = 29
    • f) 鄕歌의 例 = 30
    • (라) 新文字 構想期 = 33
    • 〔2〕訓民正音 以後 時代 = 34
    • (가) 訓民正音의 制作과 頒布 = 34
    • (나) 訓民正音 普及 = 36
    • a) 韻書의 編纂 = 36
    • b) 經書諺解의 編纂 = 36
    • c) 龍飛御天歌와 月印釋譜 = 37
    • d) 佛經諺解의 刊行 = 38
    • e) 漢詩의 飜譯 = 38
    • f) 崔世珍의 訓蒙字會 = 39
    • g) 小說과 時歌의 發達 = 40
    • h) 實學의 發達과 그 飜譯類 = 41
    • i) 耶蘇敎와 國支普及 = 41
    • j) 甲午更張 = 42
    • 弟四節 國語學의 成立 = 43
    • 〔1〕리봉운의「國文正理」= 44
    • 〔2〕池錫永의「新訂國文」= 44
    • 〔3〕國文硏究所 = 43
    • 〔4〕周時經의 國語學 = 46
    • 〔5〕支法類의 족出 = 46
    • 〔6〕外國人의 硏究 = 49
    • 第二章 國語 硏究의 方法 = 53
    • 第一節 國語學과 言語學 = 53
    • 弟二節 共時的 硏究(比較硏究) = 53
    • 〔1〕對外的 比較 = 53
    • (가) 同系統의 言語와의 比較 = 54
    • (나) 異系統의 言語와의 比較 = 54
    • 〔2〕對內的 比較 = 54
    • (가) 方言의 比較硏究 = 54
    • (나) 位相的 比較硏究 = 55
    • 弟三節 通時的 硏究(歷史的 硏究) = 55
    • 弟三章 國語學의 部門 = 57
    • 弟一節 音聲의 硏究 = 57
    • 弟二節 單語의 硏究 = 57
    • 弟三節 文法의 硏究 = 58
    • 弟四章 硏究資料와 參考學術 = 59
    • 〔1〕硏究資料 = 59
    • 〔2〕參考學術 = 59
    • 第二編 音韻論
    • 第一章 音의 生態와 그 種類 = 63
    • 第一節 音聲 = 63
    • 第二節 發音器官 = 64
    • 第三節 音聲實驗 = 66
    • 〔1〕生理的 方面 = 76
    • (가) 喉頭鏡 = 66
    • (나) 人工口蓋 = 66
    • (다) X緣寫眞 利用 = 66
    • (라) 旋回鏡 = 66
    • 〔2〕物理的 方面 = 67
    • (가) 音波記錄器 = 67
    • (나) 電流振動計 = 67
    • (다) 音聲(響) 分光寫眞器 = 67
    • 弟四節 具體音聲과 抽象音聲 = 67
    • 第五節 話音·語音·通音 = 68
    • 第六節 音素 = 69
    • 第七節 출韻論과 音聲學 = 7l
    • 弟二章 國語의 音韻組織 = 74
    • 第一節 母音 = 74
    • 〔1〕單母音 = 74
    • 〔2〕複母音 = 76
    • 〔3〕母音 三角形 = 78
    • 弟二節 子音 = 80
    • 〔1〕 母音과 子音과의 區別 = 80
    • 〔2〕 子音의 性質 = 82
    • 〔3〕 子音의 種類 = 82
    • (가) 調音位置에 依한 分類= 82
    • (나) 調音作用에 依한 分類 = 83
    • a) 破裂音 = 83
    • b) 摩擦音 = 83
    • c) 破擦音 = 85
    • d) 通鼻音 = 85
    • e) 流音 = 85
    • 〔4〕有聲音과 無聲音 = 87
    • 〔5〕破裂音의 體系 = 88
    • 第三節 音의 連結 = 89
    • 〔1〕音節 = 90
    • (가) 音節의 構成 = 91
    • (나) 音의 長短 = 93
    • a) 母音의 長短 = 94
    • b) 子音의 長短 = 98
    • (다) 音의 强弱 = 99
    • (라) 音의 高低 = 100
    • 〔2〕音節의 連結 = 101
    • 弟四節 音의 同化 = 102
    • 〔1〕母音과 母音 사이의 同化 = 102
    • (가) "이" 母音의 同化 = 102
    • a) "이" 母音의 同化 = 102
    • b) "이" 母音이 後行하는 境遇 = 104
    • (나) 間音化 = 105
    • (다) 母音調和 = 107
    • a) 體言과 助詞 사이 = 108
    • b) 語幹과 語尾 사이 = 109
    • c) 單語 內部의 調和 = 110
    • d) 中性母音의 調和 = 110
    • e) 象徵語의 경우 = 110
    • 〔2〕 子音과 子音 사이의 同化 = 112
    • (가) 鼻音化 = 112
    • a) 같게 하는 境遇 = 112
    • b) 가깝게 하는 境遇 = 113
    • (나) 側音化 = 114
    • (다) 有聲音化 = 115
    • (라) 濃音化 = 116
    • (마) 鼻音의 變位 = 117
    • (바) 先行音의 後行音化 = 118
    • 〔3〕母音과 子音 사이의 同化 = 119
    • (가) 母音이 子音을 同化하는 境遇 = 119
    • a) 無聲子音을 有聲音化하는 일 = 119
    • b) 子音을 口蓋音化하는 일 = 120
    • c) 喉頭音을 舌端音化하는 일 = 121
    • (나) 子音이 母音을 同化하는 境遇 = 121
    • a) "ㅡ" 母音의 "ㅣ" 母音化 = 122
    • b) "ㅡ" 母音의 'ㅜ" 母音化 = 122
    • 〔4〕同化의 種類 = 122
    • (가) 方向에 依한 分類 = 122
    • a) 順行(前進)同化 = 122
    • b) 逆行(後退)同化 = 123
    • c) 相互同化 = 123
    • (나) 程度에 依한 分類 = 124
    • a) 全部(完全)同化 = 124
    • b) 一部(部分)同化 = 124
    • (다) 位置에 依한 分類 = 125
    • a) 直接同化 = 125
    • b) 間接同化 = 126
    • (라) 性能에 依한 分類 = 126
    • a) 絶對同化 = 126
    • b) 相對同化 = 127
    • (마) 分量에 依한 分類 = 127
    • a) 單一同化 = 177
    • b) 二重同化 = 127
    • c) 三重同化 = 127
    • 弟五節 사이ㅅ(中間ㅅ)소리 = 128
    • 第六節 받침 法則 = 138
    • 第三編 語彙論
    • 弟一章 單語 = 145
    • 第一節 單의 定義 = 145
    • 第二節 意義要素와 形熊要素 = 148
    • 第三節 單語의 分類 = 152
    • 〔1〕系統上 分類 = 152
    • 〔2〕構成上 分類 = 154
    • 〔3〕槪念上 分類 = 155
    • 〔4〕時代的 分類 = 155
    • 〔5〕地域的 分類 = 155
    • 〔6〕社會的 分類 = 156
    • 〔7〕語法上 分類 = 156
    • 〔8〕部門的 分類 = 156
    • 第四節 單語의 生滅·變遷 = 156
    • 弟五節 音韻의 變化 = 158
    • 〔1〕音의 脫落 = 158
    • (가) 母音의 脫落 = 158
    • (나) 子音의 脫落 = 158
    • (다) 音節의 脫落 = 158
    • 〔2〕音의 添加 = 159
    • (가) 母音의 添加 = 159
    • (나) 子音의 添加 = 159
    • (다) 音節의 添加 = 159
    • 〔3〕音의 變換 = 159
    • (가) 同化 = 159
    • (나) 異化 = 160
    • (다) 轉化 = 160
    • a) 語意의 分化 = 160
    • b) 類推 = 162
    • c) 顚倒 = 162
    • d) 同音語의 回避
    • 第二章 語義의 硏究(語義論) = 164
    • 弟一節 語意(意味)의 本質 = 164
    • 弟二節 語義의 變化 = 166
    • 〔1〕語意의 擴大 = 167
    • 〔2〕語意의 縮小 = 168
    • 〔3〕語意의 轉變 = 168
    • 第三節 語義 變化의 理法 = 169
    • (가) 單純한 意味變化 = 169
    • a) 提兪 = 169
    • b) 操兪 = 170
    • c) 隱兪 = 170
    • (나) 複雜한 意味變化 = 171
    • a) 放射법 = 171
    • b) 達鎖法 = 171
    • 第四節 語原探求(語原論) = 172
    • 弟五節 語原에 關한 文獻 = 174
    • (가) 雅言覺非 = 174
    • (나) 華音方言字義解 = 174
    • (다) 東韓譯語 = 175
    • (라) 東言考略 = 175
    • (마) 其他의 支獻 = 176
    • 第三章 單語의 構成(語形論) = 178
    • 弟一節 單音節語와 多音節語 = 178
    • 弟二節 單一語와 合成語 = 179
    • 〔1〕單一語 = 179
    • 〔2〕合成語 = 179
    • (가) 複合語 = 180
    • (나) 疊語 = 185
    • (a) 同音疊語 = 185
    • (b) 類音疊語 = 185
    • (다) 派生語 = 186
    • a) 內的 派生語 = 187
    • b) 外的 派生語 = 187
    • ① 接頭+基語 = 188
    • ② 基語+接尾語 = 189
    • ③ 揷腰語 또는 揷腰音 = 200
    • 第四章 音相과 語意·語感 = 200
    • 第一節 母音의 音相(對蹠) = 205
    • 第二節 子音의 音相 = 207
    • 第五章 語意의 階級性(敬語와 卑語) = 208
    • 弟一節 平語와 敬語 = 208
    • 第二節 平語와 卑語 = 208
    • 第四編 文法論
    • 弟一章 國文法 發達의 槪觀 = 213
    • 弟一節 文法意識의 發達 = 213
    • 第二節 文法書의 出現 = 219
    • 弟二章 品詞의 分類 = 220
    • 弟一節 各 文法書에 나타난 品詞의 名稱과 그 內容 = 220
    • 〔1〕崔光玉의「大韓文典」= 220
    • 〔2〕兪吉濬의「大韓文典」= 221
    • 〔3〕金熙祥의「初等國語語典」과「朝鮮語典」= 224
    • 〔4〕周時經의「國語文法」(朝鮮語法) = 227
    • 〔5〕金○○의「조선 말본」과「깁더 조선 말본」 = 229
    • 〔6〕崔鉉培의「朝鮮語의 品詞分類論」·「중등 조선 말본」·「中等敎育 朝鮮語法」·「우리 말본」= 230
    • 〔7〕金元祐의「朝鮮正音之典」= 234
    • 〔8〕李奎肪「新選朝鮮語法」 = 234
    • 〔9〕朴勝彬의「朝鮮語學講義要旨」·「朝鮮語學」= 235
    • 〔10〕李常春의「朝鮮語文法」과「국어문법」= 238
    • 〔11〕鄭烈模의「신편 고등 국어문법」 = 239
    • 〔12〕共○○의「朝鮮文法硏究」= 247
    • 弟二節 品詞의 統計的 考察 = 249
    • 弟三節 品詞分類에 對한 批判 數種 = 261
    • 〔1〕數詞에 對하여 = 262
    • 〔2〕存在詞에 對하여 = 269
    • 〔3〕指定詞에 對하여 = 274
    • 〔4〕助動詞·調用詞에 對하여 = 276
    • 〔5〕終止詞에 對하여 = 285
    • 〔6〕禁止詞·否定詞·呼應詞에 對하여 = 288
    • 結語 = 289
    • 附錄 = 291
    • 素引 = 303
    • [Volume. 2]----------
    • 목차
    • 新綴字에 關하야 바라는 몇 가지 = 5
    • 한글토론회 속긔록(六) = 14
    • 龍飛御天歌의 解說(一) = 28
    • 한글 記念日의 由來 = 30
    • 古代言語硏究에서 새로 어들 멧 가지 = 32
    • 朝點語學界 = 33
    • 言語學이란 무엇인가 = 37
    • 科學術語와 朝鮮語 = 41
    • 國語의 本質 (一) = 44
    • 한글날의 意義 = 46
    • 國語敎育의 當面問題 = 50
    • 『國語』란 무엇인가 = 6()
    • 國語醇化問題 = 63
    • 文字史上에 있어서 訓民正音의 地位 = 71
    • 새로운 서울말 = 79
    • 綴字法의 是非 = 82
    • 한글에 關한「總理訓令」 = 89
    • 總理訓令 第八號에 對한 提言 = 92
    • 한글 受難史 = 95
    • 한글 簡素化 = 102
    • 우리 國語生活의 實態 = 104
    • 訓民正音 創制 事情과 그 意義 = 120
    • 五百十周年 한글날을 맞이하여 = 123
    • 族送用語되 特異性 = 125
    • 國語審議委員會의 再發足에 즈음하여 = 129
    • 新開用語의 變遷相 = 132
    • 世宗大王記念事業會 發足에 際하여 = 136
    • 國語敎育의 盲點 = 139
    • 한글과 事大思想 = 141
    • 國語敎育의 反省 = 143
    • 한글신문의 나아갈 길 = 145
    • 「體言」의 活用에 대하여 = 147
    • 학교문법체계 문제에 대한 토론 답변 = 149
    • 국어의 특질 = 151
    • 학교 문법의 성적 = 157
    • 내가 주장하는 국어문법의 기준 = 160
    • 國語의 藝術性 = 168
    • 漢字 制限 = 175
    • 한글에 대한 재인식 = 177
    • 文化政策으로 본 漢字 問題 = 180
    • 한글을 새로운 방향으로 = 182
    • 한자말 풀어 쓰기는 신중히 하자 = 184
    • 學校文法 統一 是非 = 185
    • 外來語의 位置와 그 價値 = 187
    • 學校文法의 나갈 길 = 192
    • 學校文法 統一에 對한 私見 = 200
    • 言語의 醇化 = 208
    • 漢字는 全廢할 수 없다 = 213
    • 漢字敎育은 必要하다 = 219
    • 중·고등학교에서의 한자어 교육 = 224
    • 나와 國語學 = 228
    • 祖國과 民族 그리고 言語(l)∼(4) = 233
    • 言語와 文化 = 244
    • 國民學校 漢字교육 復活해야 = 247
    • 語文校育政策의 一大革新을 促求하는 建議書 = 249
    • 國語敎育의 理念과 方向 = 253
    • 우리말·글에 平生 바치기로 맘 먹어 = 256
    • 國語 오염에서 벗어나 남북한 言語異質化 극복을 = 258
    • 올바른 國語를 爲하여 (一)∼(三十) = 259
    • [Volume. 3]----------
    • 목차
    • 例言 = 73
    • 머리ㅅ말 = 9
    • 總論
    • 總則一解說 = 10
    • 總則二解說 = 11
    • 總則三解說 = 17
    • 各論
    • 弟一章 字母 = 20
    • 第一節 字母의 數와 그 順序 = 21
    • 弟一項 解說 = 21
    • 第二節 字母의 이름 = 28
    • 第二項 解說 = 28
    • 第二章 聲音에 關한것 = 33
    • 第一節 된소리 = 33
    • 第三項 解說 = 34
    • 第二節 舌側音 "ㄹ" = 36
    • 第四項 解說 = 36
    • 第三節 口蓋音化 = 37
    • 弟五項 解說 = 39
    • 第四節 "ㄷ"받침 소리 = 43
    • 第六項 解說 = 43
    • 弟三章 支法에 關한 것 = 46
    • 第一節 體言과 토 = 46
    • 第七項 解說 = 46
    • 弟二節 語幹과 語尾 = 48
    • 第八項 解說 = 49
    • 第三節 動詞의 被動形과 使役形 = 53
    • 第九項 解說 = 53
    • 第四節 變則用言 = 53
    • 第十項 解說 = 54
    • 第五節 받침 = 62
    • 第十一項 解說 = 62
    • 第六節 語原表示 = 88
    • 弟十二項 解說 = 89
    • 第十三項 解說 = 90
    • 第十四項 解說 = 92
    • 第十五項 解說 = 92
    • 第十六項 解說 = 93
    • 第十七項 解說 = 94
    • 第十八項 解說 = 95
    • 第十九頂 解說 = 95
    • 弟二十項 解說 = 95
    • 第二十一項 解說 = 96
    • 第二十二項 解說 = 96
    • 第二十三項 解說 = 98
    • 第二十四項 解說 = 98
    • 弟二十五項 解說 = 98
    • 弟二十六項 解說 = 99
    • 弟二十七項 解說 = 100
    • 弟七節 品詞合成 = 101
    • 第二十八項 解說 = 102
    • 第二十九項 解說 = 105
    • 弟三十項 解說 = 107
    • 弟三十一項 解說 = 111
    • 弟八節 原辭와 接頭辭 = 112
    • 弟三十二項 解說 = 112
    • 第四章 漢字語 = 113
    • 弟一節 홀소리만을 變記할 것 = 117
    • 第三十三項 解說 = 117
    • 第三十三項 解說 = 118
    • 弟三十五項 解說 = 118
    • 第三十六項 解說 = 119
    • 弟三十七項 解說 = 119
    • 第三十八項 解說 = 120
    • 弟三十九項 解說 = 120
    • 第四十項 解說 = 121
    • 第四十一項 解說 = 121
    • 第二節 닿소리만을 變記할 것 = 122
    • 第四二項 解說 = 122
    • 第四三項 解說 = 122
    • 第四四項 解說 = 123
    • 第三節 닿소리와 홀소리를 함께 變記할 것 = 124
    • 弟四五項 解說 = 124
    • 第四六項 解說 = 124
    • 第四節 解說 = 124
    • 第四七項 解說 = 125
    • 第四八項 解說 = 125
    • 第四九項 解說 = 125
    • 第五○項 解說 = 125
    • 第五一項 解說 = 126
    • 弟五章 略語 解說 = 126
    • 弟五二項 解說 = 127
    • 弟五三項 解說 = 129
    • 第五四項 解說 = 129
    • 第五五項 解說 = 130
    • 弟五六項 解說 = 131
    • 弟五七項 解說 = 132
    • 第五八項 解說 = 132
    • 第五九項 解說 = 132
    • 第六章 外來語 表記 = 133
    • 第六○項 解說 = 134
    • 第七章 띄어 쓰기 = 134
    • 第六一項 解說 = 134
    • 第六二項 解說 = 136
    • 第六三項 解說 = 137
    • 第六四項 解說 = 137
    • 第六五項 解說 = 138
    • 附錄
    • 된소리 (一)〔複合語의 사이〕= 139
    • 된소리 (二)〔한 單語의 內部〕= 139
    • 된소리 (三)〔語幹 語尾의 사이〕= 140
    • 띄어 쓰기 (一)〔一般 境遇〕= 140
    • 띄어 쓰기 (二)〔特別 境遇〕= 141
    • 띄어 쓰기 (三)〔固有 名詞〕= 141
    • [Volume. 4]----------
    • 목차
    • 제1편 총설(總說) .
    • 제1장 국어와 국문 = 7
    • 제2장 글월(文)과 문법(文法) = 12
    • 제3장 품사 개설(品詞槪說) = 17
    • 제4장 주어(主語), 서술어(敍述語), 수식어(修飾語), 한정어(限定語) = 19
    • 제5장 활용(活用) = 24
    • 제2편 품사(品詞)
    • 제1장 명사(名詞) = 30
    • 제2장 대명사(代名詞) = 32
    • 제3장 조사(助詞) = 35
    • 제1절 격조사(格助詞) = 35
    • 제2절 특수조사(特殊助詞) = 38
    • 제3절 감탄조사(感歎助詞) = 40
    • 제4절 조사의 쓰이는 자리 = 41
    • 제4장 체언(體言)의 활용 = 43
    • 제5장 동사(動詞) = 48
    • 제1절 등사의 활용 = 48
    • 제2절 변칙동사(變則動詞) = 52
    • 제3절 자동(自動)과 타동(他動) = 56
    • 제4절 능동(能動)과 피동(被動) = 58
    • 제5절 주동(主動)과 사동(使動) = 60
    • 제6절 조동사(助動詞), 불완전동사(不亮全動詞) = 61
    • 제7절 동사의 시제(時制) = 62
    • 제6장 형용사(形容詞) = 65
    • 제1절 형용사의 활용 = 65
    • 제2절 변칙형용사(變則形容詞) = 68
    • 제3절 의존형용사(依存形容詞) = 72
    • 제4절 형용사의 시제(時制) = 73
    • 제7장 존재사(存在詞) = 75
    • 제1절 존재사의 활용 = 75
    • 제2절 존재사의 시제(時制) = 79
    • 제8장 용언활용(用言活用)의 비교(比較) = 81
    • 제9장 결어법(結語法) = 83
    • 제1절 문체법(文體法) = 84
    • 제2절 존비법(尊卑法) = 87
    • 제10장 공대법(恭待法) = 91
    • 제1절 존경법(尊敬法) = 91
    • 제2절 겸손법(謙遜法) = 94
    • 제11장 관형사(冠形詞) = 97
    • 제12장 부사(副詞) = 99
    • 제13장 접속사(接續詞) = 100
    • 제14장 감탄사(感歎詞) = 102
    • 제15장 품사(品詞)의 전성(轉成) = 104
    • 제16장 복합어(複合語) = 107
    • 제l7장 접착어(接着語) = 109
    • 제3편 글월(文)
    • 제1장 글월의 성분(成分) = 113
    • 제2장 주어(主語)와 서술어(敍述語) = 115
    • 제3장 수식어(修飾語)와 한정어(限定語) = 119
    • 제4장 목적어(目的語)와 보충어(補充語) = 122
    • 제5장 독립어(獨立語) = 124
    • 제6장 성분의 배열(排列)과 생략(省略) = 126
    • 제7장 글월의 구성(構成) = 130
    • 부록(附錄)
    • 색인(索引) = 136
    • 용어대조표(用語對照表) = 143
    • [Volume. 5]----------
    • 목차
    • 머리말 = 3
    • 一. 글짓기 공부의 터전 = 7
    • 1. 말과 글【본보기 1.】객지에 계시는 아버지께 = 7
    • 2. 쓰고 싶은 마음【본보기 2.】어머니 = 8
    • 二. 글짓기의 첫걸음 = 10
    • 1. 무엇을 쓰나?【본보기 3.】 불행한 소년들 = 10
    • 2. 어떻게 쓰나?【본보기 4.】 잊지 못할 사람 = 12
    • 三. 글 짓는 태도 = 14
    • 1. 걸과 속이 일치된 글【본보기 5.】옆집 중학생 = 14
    • 2. 세 가지 삼갈 일【본보기 6.】부지런히 배우자 = 16
    • 四. 글 지을 재료 = 17
    • 1. 호기심을 가지자【본보기 7.】큰물 = 18
    • 2. 살펴보는 요령【본보기 8.】미국 가는 길에 = 20
    • 五. 글의 짜임새 = 22
    • 1. 연락과 통일이 필요하다【본보기 9.】언니의 각반 = 22
    • 2 사건의 변화와 고비【본보기 10.】칠월의 바다에서 = 24
    • 六. 표현의 연구 = 26
    • 1. 분명하고 힘차고 아름다운 글【본보기 11.】다시 삶의 기쁨 = 26
    • 2. 설명과 묘사
    • 【본보기 12. 】우리 선생님 = 28
    • 【본보기 13.】종달새 = 29
    • 七. 글의 단절 짓기 = 30
    • 1. 삼단법【본보기 14.】깊이 생각함 = 31
    • 2. 사단법【본보기 15.】행복과 불행 = 32
    • 八. 글의 첫머리 쓰는 법 = 34
    • 1. 무슨 말로 시작할가? = 34
    • 2. 무슨 내용으로 시작할가? = 35
    • 九. 글의 끝막이 쓰는 법 = 37
    • 1. 감동이 깊게【본보기 16.】미운 간호부 = 37
    • 2. 그윽한 뒷맛을 풍기라【본보기 17.】늦가을 = 39
    • 一○. 글이 되기까지 = 40
    • 【본보기 18.】우리 나라의 음악 = 41
    • 一一. 감상과 비평 = 43
    • 1. 감상의 태도 = 43
    • 2. 비평의 태도 【본보기 19.】조국 = 44
    • 一二. 동요 짓기 = 46
    • 1. 산문과 운문【본보기 20.】애기별 = 46
    • 2. 운문의 본바탕 【본보기 21.】 물방아 = 47
    • 一三. 많이 읽고 많이 짓자 = 49
    • 1. 짧은 글 연습
    • 【본보기 22.】가을 = 49
    • 【본보기 23.】오동잎 = 50
    • 【본보기 24.】개울 = 50
    • 【본보기 25.】공원 = 50
    • 【본보기 26.】이사 = 51
    • 2. 꾸준한 노력 【본보기 27.】병아리 = 51
    • 一四. 글의 종류 = 54
    • [Volume. 6]----------
    • 목차
    • 修訂改版序 = 3
    • 序文 / 樹州 卞榮魯 = 4
    • 序文 / 耿岸 徐恒錫 = 5
    • 再版에 즈음하며 = 7
    • 一. 딸깍발이
    • 事情 = 15
    • 明暗 = 18
    • 文化와 政治 = 20
    • 딸깍발이 = 23
    • 趣味 = 26
    • 後半期 女性의 道德觀 = 31
    • 靑春 = 34
    • 自我反省의 時機 = 37
    • 井蛙의 宇宙觀·人生觀 = 40
    • 讀書와 人生 = 51
    • 멋 = 57
    • (後進性)이란 말 = 59
    • 二. 둥구재
    • 둥구재 = 65
    • 無名의 悲哀 = 67
    • 꾀꼬리 = 69
    • 夏雲은 多奇峰 (여름과 구름) = 71
    • 버러지 二題 = 73
    • 淸秋數題 = 75
    • 雪夜 = 77
    • 겨울 = 81
    • 龍頭山 = 84
    • 號辯 = 88
    • 七佛堂 = 95
    • 文官生活의 回顧 한 토막 = 99
    • 夫婦生活 五十年記 = 102
    • 五尺短軀 = 109
    • 三. 妙한 存在
    • 嫉視·葛藤·殺戮 = 117
    • 戀愛·結婚·新婚 = 118
    • 妙한 存在 = 119
    • 戰爭未亡人에 對한 나의 提言 = 120
    • 책을 아끼자 = 121
    • 狼狽(낭패) = 122
    • 展望 = 123
    • 機智 두 가지 = 124
    • 化粧道 = 126
    • 四. 산 넘고 물 건너
    • 한글巡禮(光州行) = 133
    • 村鷄 江戶記 = 137
    • 東京行 = 137
    • 貰房 探求 = 139
    • 精養軒의 饗宴 139
    • 緣木求魚 = 140
    • 辛州 나들이 = 142
    • 네가 본 美國 大學生 = 145
    • 눈을 擬心한다 = 148
    • 美國旅行中의 실수 몇 가지(一) = 151
    • 무작정이 탈 = 151
    • 麥酒에 속고 〈택시〉를 모르고 = 153
    • 물과 主·客 = 153
    • 美國旅行中의 실수 몇 가지(二) = 155
    • 〈락커〉 利用에 서툴러서 = 155
    • 한 都市에 두 가지 時間 = 156
    • 〈트렁크〉紛失事件 = 158
    • 美國印象의 一端 = 161
    • 五. 言語와 文化
    • 言語와 民族 = 167
    • 言語와 文化 = 169
    • 日常用語에 있어서의 日本的 殘滓 = 171
    • 漢字問題는 어디로? = 178
    • 우리말의 감칠맛 = 181
    • 〈한글날〉을 國慶日로 = 183
    • 〈한글날〉은 文化의 설날? = 185
    • 言語와 文學家 = 188
    • 詩과 言語 = 195
    • 六. 序文 一束
    • 李允宰 譯〈渡江錄〉序 = 201
    • 金聖七 譯註〈龍飛御天歌〉序 = 203
    • 李相魯 編〈文章寶鑑〉序 = 204
    • 金思燁 著〈鄭松江 硏究〉序 = 206
    • 盧天命 詩集〈별을 쳐다보며〉序文 = 208
    • 崔聖淵 時調集〈銀魚〉序文 = 210
    • 七. 뇌辭 數篇
    • 一蓑 靈前에 器함 = 215
    • 海公의 急逝를 哀痛함 = 217
    • 跋文 = 220
    • [Volume. 7]----------
    • 목차
    • 돌의 默示
    • 自傳的 交友記 = 9
    • 별을 그리든 時節 = 24
    • 잊을 수 없는 스승 = 28
    • 五尺短軀 = 31
    • 號辯 = 36
    • 機智 두 가지 = 44
    • 七佛堂 = 46
    • 文官生活의 回顧 한 토막 = 50
    • 材鷄 江戶記 = 53
    • 눈을 疑心한다 = 58
    • 失手 몇 가지 = 62
    • 나의 時作 = 71
    • 한 卷의 冊이 준 信念 = 77
    • 人生과 思索
    • 우물 안 개구리 = 81
    • 靑春 = 92
    • 莫賢의 投資 = 95
    • 書齊·學園 = 97
    • 讀書와 思索 = 106
    • 멋 = 112
    • 趣味 = 114
    • 大學과 生活 = 118
    • 딸깍발이 = 120
    • 妙한 存在 = 123
    • 無名의 悲哀 = 128
    • 自我反省의 時機 = 130
    • 春夏秋冬 = 132
    • 女性과 生活
    • 現代 女性들에게 = 151
    • 化粧道 = 154
    • 女子와 結婚 = 158
    • 女子와 幸福 = 163
    • 陰德과 陽報 = 169
    • 後半期 女性의 道德觀 = 174
    • 夫婦生活 五十年記 = 177
    • 戰爭未亡人에 대한 나의 提言 = 184
    • 戀愛·結婚·新婚 = 185
    • 社會와 人間
    • 본 대로 느낀 대로 = 189
    • 모던 양반 = 200
    • 形式主義 = 203
    • 責任觀念 = 205
    • 歷史를 創造한 學生들에게 = 207
    • 正義란 무엇인가? = 211
    • 文化와 政治 = 217
    • 우리 民族性의 一端 = 221
    • 人間 八寸 = 229
    • 言語와 表現
    • 말씨와 우리 生活 = 235
    • 言語表現과 語感 = 239
    • 우리말의 감칠맛 = 242
    • 言語와 民族 = 244
    • 言語와 文化 = 246
    • 時와 言語 = 248
    • 言語와 文學家 = 251
    • 朝鮮語學會事件
    • 마지막 彈壓 = 261
    • 韓末의 한글 硏究 = 262
    • 日帝下의 한글 運動 = 267
    • 朝鮮語學會의 受難 = 274
    • [Volume. 8]----------
    • 목차
    • 歌詞 "토끼화상"의 解說 = 5
    • "새타령" 解說 = 13
    • 歌詞 "瀟湘八景" 解說 = 23
    • "江湖別曲" 解說 = 33
    • "遊山歌" 解說 = 41
    • "梅花歌" 解說 = 49
    • 時調起源에 對한 一考 = 59
    • 古典文學에서 얻은 感想 = 65
    • 小說과 "얘기책" = 69
    • 跋文 = 75
    • 自序 = 79
    • 찢어진 피리
    • 早春賦 = 87
    • 봄―其一― = 89
    • 봄―基二― = 90
    • 아스팔트 위로 기어 오는 봄은 = 91
    • 봄철의 哀傷 = 92
    • 찢어진 피리 = 93
    • 꽃 = 95
    • 꿈의 列車 = 96
    • 무덤이나마 = 97
    • 나는 한 개의 돌이로라 = 99
    • 이 작은 돌로 = 101
    • 메아리 = 102
    • 우물길
    • 生命 = 107
    • 生命의 絶叫 = 108
    • 寂蓼 = 109
    • 나 = 109
    • 街頭風景 = 110
    • 우물길 = 112
    • 거울
    • 그네(추韆)= 115
    • 거울 = 116
    • 칼렌더 = 117
    • 鐵路 = 118
    • 靜夜 = 119
    • 少女 = 120
    • 박꽃 = 121
    • 海棠 = 122
    • 코스모스 = 123
    • 가신 아버님 = 124
    • 어머니 = 125
    • 五月의 太陽
    • 새해 = 179
    • 五月의 太陽 = 131
    • 가을의 萬丈峰 = 132
    • 落日의 遺言 = 133
    • 暴風 = 134
    • 時調
    • 春怨曲 = 139
    • 初夏 = 139
    • 秋雨餘吟 = 140
    • 斷腸小曲 = 142
    • 봄 = 142
    • 洛花 = 143
    • 希望 = 143
    • 秋園點景 = 144
    • 가을생각 = 144
    • 돌 = 145
    • 溪流吟 = 146
    • 山寺旅榻 = 147
    • 眞·善·美 = 147
    • 銀否 = 148
    • 故鄕 = 149
    • 落花風 = 149
    • 桑門 = 149
    • 人心 = 150
    • 初秋三題 = 151
    • 秋夜月 = 152
    • 送年賦 = 153
    • 序文 = 7
    • 戰後의 風土
    • 탑골 公園 = 163
    • 茶房 = 165
    • 市場 = 167
    • 땐스·홀 = 169
    • 明洞 = 171
    • 大川海水浴場 = 173
    • 現代文明 = 175
    • 마음의 合掌
    • 結婚式 = 179
    • 誕生 = 181
    • 새해 = 183
    • 十年의 功든 塔 = 185
    • 六月의 祈禱 = 187
    • 空超의 日課 = 189
    • 太陽이 쪼이는대로 = 190
    • 門이 열린다 = 192
    • 四·一九 희생자들의 祭壇에 = 194
    • 京畿男兒여! = 196
    • 새 政府 樹立을 慶祝함 = 198
    • 新年頌 = 200
    • 소 = 202
    • 都相鳳書伯·人間과 藝術 = 305
    • 樹州는 갔는가 = 309
    • 李楊河兄을 追慕하며 = 311
    • 人間 末鎭禹 = 314
    • 六堂 崔南善失生의 10周忌에 즈음하여 = 316
    • 志操와 達觀의 老學 = 318
    • 國語守護의 巨星이 떨어지다니 = 320
    • 崔鉉培 박사의 永眠을 哭함= 322
    • 나라사랑을 한글로 = 324
    • 春江 趙東植博士(碑銘) = 329
    • 외솔 형과 나 = 331
    • 丈玄兄의 追憶 = 334
    • 月俸 韓基岳 = 337
    • 三·一 運動 記念碑文 = 344
    • 人間 李允宰 = 345
    • 洌巖형과 나 = 350
    • 열운의 편모(片貌) = 352
    • 세상이 좁아진 듯한 아쉬움 = 355
    • 「新劇의 상징」耿岸 徐恒錫형 靈前에 = 356
    • 3·1만세 함께 부르던 기억 생생 = 357
    • 聞慶 錢公牛村鎭漢之墓碑文 = 358
    • 秀堂 金秊洙先生(碑銘) = 360
    • 水原白公梡之墓碑文 = 362
    • 梵恩亭記 = 363
    • 孝靖公諱貞幹 遺墟碑銘 = 365
    • 乙未大同譜序(一九七九年刊) = 367
    • 高麗壁上三韓僉議政諡文莊全義李公諱混 神道碑銘 倂序 = 370
    • 永思齊重修記 = 372
    • 永慕齊 重修記 = 374
    • 仁敬會館記 = 376
    • [Volume. 9]----------
    • 목차
    • 제1부 어지러운 세월 속의 공부병
    • 1. 어린시절의 기억들 = 7
    • 2. 외국어학교를 다니다 = 18
    • 3. 나의 길, 국어학과의 만남 = 26
    • 4. 인촌 선생 밑에서 배우고, 일하고 = 33
    • 5. 내가 겪은 3·1만세 = 41
    • 6. 꿈의 터전, 경성제국대학 = 46
    • 제2부 보람과 시련 - 조선어학회 활동
    • 7. 학생에서 선생으로 - 행복했던 순간들 = 57
    • 8. 조선어학회 정회원이 되어 = 73
    • 9. 조선어학회 사건Ⅰ = 81
    • 10. 조선어학회 사건Ⅱ = 90
    • 제3부 국어학의 이정표가 되어
    • 11. 서울대학교 교수가 되어 = 101
    • 12. 6·25, 그 어려웠던 시절Ⅰ = 108
    • 13. 6·25, 그 어려웠던 시절Ⅱ = 115
    • 14. 미국에서의 교환교수 생활 = 122
    • 15. 서울대학교를 떠나다 = 138
    • 16. 정년퇴직을 하고 나서 = 144
    • 日本 國字運動의 一瞥 = 159
    • 關東八景 禮讚 = 165
    • 「小說」과「얘기책」= 171
    • 建國과 國文學 = 174
    • 除夜 = 179
    • 在美留學生의 實態 = 181
    • 「敎授團」의 使命과 目的 = 185
    • 脫兎보다도 牛步의 賢實 = 189
    • 全國 大學 國語國文學科 敎授團 = 191
    • 신생활 운동은 언어·문학 생활에서 = 193
    • 東洋之德 = 195
    • 三一運動의 回顧와 그 意義 = 197
    • 「一石」의 변 = 199
    • 六·二五와 우리의 覺悟 = 200
    • 入試方法의 改革問題 = 203
    • 迅速보다 正確 = 206
    • 入學地獄 = 207
    • 濟州紀行 (其 1) = 209
    • 濟州紀行 (其 2) 上 = 213
    • 濟州紀行 (其 2) 下 = 217
    • 古典의 現代的 評價 = 220
    • 편지 = 224
    • 支敎政策과 學術振興 = 225
    • 다시「멋」에 대하여 (上) = 227
    • 다시「멋」에 대하여 (下) = 235
    • 新聞과 人權의 尊嚴은 對等 = 242
    • 質的 向上과 整備 = 244
    • 교육 정신은 타락하였는가? = 246
    • 推薦制의 是非 = 250
    • 大學受驗生을 위하여 = 252
    • 大學時節에 곡 읽어 두어야 할 책-國文學 = 253
    • 讀書와 人生 = 258
    • 韓國民主革命と日本 = 263
    • 文化外交의 先行이 必要하다 = 265
    • 學生 自身의 새 生活을 = 266
    • 아담하고 깔끔한 韻致있어 = 269
    • 배움과 노력과 끈기 = 271
    • 소이야기 = 273
    • 이해를 보내면서 = 275
    • 一九六一年의 課題 = 277
    • 日本の文化人に訴える = 280
    • 死中求活 = 286
    • 「大學生의 노래」懸賞應募 = 290
    • 矩堂 兪吉濬 先生 = 291
    • 한글 專用의 길 = 301
    • 矩堂 兪吉濬 = 302
    • 人和라는 것 = 308
    • 日本의 『아메리카니즘』= 313
    • 讀書로 人生觀의 確立을 = 316
    • 十二月 (李節寸言) = 319
    • 무지개를 타고 = 320
    • 日本 官僚의 追憶 = 324
    • 極端의 길을 버리라 = 325
    • 過小評價와 過大評價 = 326
    • 歷史의 創造와 學生 = 329
    • 『부활』「네프류도프」= 331
    • SUBJECTIVITY OF KOREAN CULTURE = 332
    • 이 세상은 실력 시대입니다 = 342
    • 韓國文化의 特徵 = 344
    • 時代의 變遷과 大學像 = 351
    • 歲拜 = 353
    • 世界 大學總長會議의 意義 = 354
    • 偉大한 人格의 힘은 永遠한 것 = 356
    • 미치광이 버스 停留場 = 360
    • 국물 = 361
    • 나의 健康法 = 362
    • 現代化 = 364
    • 나 혼자 만이 = 365
    • 女性周邊의 用語 = 366
    • 後悔없는 人生을 = 367
    • 누구를 믿어야 하나 = 370
    • 百年大計를 = 371
    • 獺祭 = 372
    • 一貫性 = 373
    • 主體性이란 것 = 374
    • 多數의 生理 = 375
    • 人間 再開業을 = 376
    • 停年의 意味 = 377
    • 家庭儀禮準則 = 378
    • 民族文化 = 380
    • 「低位層」 悲哀 = 383
    • 나는 보기를 = 384
    • 나의 長壽秘方 = 386
    • 主權行使에 각성있기를 = 387
    • 나의 履歷書 = 389
    • 여자의 얼굴 = 392 .
    • 希望에 산다 = 394
    • 結婚主禮 = 396
    • 喜壽詩集을 내는 感懷 = 398
    • 管窺記 = 401
    • 나의 愛藏品 = 404
    • 後輩를 말한다 = 405
    • 家和萬事成 = 407
    • 가시밭길을 더듬어 = 408
    • 말은 그 사람의 인격이다 = 417
    • 物慾 때문에 禮儀와 염치가 너무 없어졌다 = 419
    • 나의 8月 = 421
    • 마음의 여울 = 424
    • 現代의 孝 = 426
    • 독서의 즐거움 = 428
    • 黑과 白 = 430
    • 門牌 = 432
    • 세 가지 行爲 = 434
    • 두 토끼를 쫓지는 않았는데 = 436
    • 師道와 德育 = 440
    • 덜 찬 병이 촐랑댄다 = 445
    • 외길 한 平生-國語學 = 446
    • 東洋文化의 體系를 세우고 싶었다 = 457
    • 姑息과 短見 = 461
    • 大學硏究所 運營의 基本方針 = 463
    • 人格 뒷받침없는 지식은 有害 = 465
    • 自我覺醒과 克日問題 = 467
    • 家傳忠孝 世守仁敬 = 468
    • 나의 건강비결 = 470
    • 家傳忠孝 世守仁敬 = 472
    • 지금 이 時局에 = 473
    • 建國神話 歷史정착 시급 = 474
    • 인생의 지혜로서의 독서 = 476
    • 民族文化와 士林精神 = 481
    • 四·一九를 回想하며 = 483
    • 晩節(假題)= 485
    • 고운 말씨 = 487
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              학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

              1. 제 1 장 총칙

                1. 제 1 조 (목적)

                  • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                  1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                  2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                  3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                  • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                4. 제 4 조 (용어의 정의)

                  이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                  1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                  2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                  3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                  4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                  5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                  6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                  7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
              2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                  1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                  2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                    사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                    이나 서면으로 하여야 합니다.
                  3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                  4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                2. 제 6 조 (이용신청)

                  1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                  2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                    1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                    2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                    3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                    4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                  2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                    2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                  이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                  1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                  2. ② 비밀번호
                  3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                  4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                  5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
              3. 제 3 장 서비스의 이용

                1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                  • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                  1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                  2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                  3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                  1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                    2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                    3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                    4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                    5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                    6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                    7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                    8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                    9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                  3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                  4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                  5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                  1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                  3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                  4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                    1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                    2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                    3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                    4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                    5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                    6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                    1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                    2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                  2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                  1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                  2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                7. 제 15 조 (개인정보보호)

                  1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                  2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                  3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                    1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                    2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                    3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                  4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                  5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                  1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                    1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
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                    3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                    4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                    5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                    6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                    7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                  2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                  3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                9. 제 17 조 (광고의 게재)

                  교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
              4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                1. 제 18 조 (이용요금)

                  1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
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              5. 제 5 장 마일리지 정책

                1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                  1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                  2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
              6. 제 6 장 저작권

                1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                  서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                  1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
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              7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                1. 제 21 조 (이의신청금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
              8. 부칙

                이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
              9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
              10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
              11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
              12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

              학술연구정보서비스 개인정보처리방침

              Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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              마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
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                      및 이의제기 방법 등을 통지
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                      내용 확인
                   3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                   4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
              *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
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              나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
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                   - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
              다. 개인정보에 대한 접근 제한
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