音樂과 動作指導

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 音樂編 / 金公善
• 제1부 音樂基礎理論 = 1
• 제1장 音과 音樂 = 3
• 1.1. 音의 種類와 性質 = 3
• 1.2. 音樂 = 5
• 제2장 音 이름과 譜表 = 8
• 2.1. 音 이름 = 8
• 2.2. 譜表 = 9
• 2.3. 變化表 = 13
• 제3장 音表와 쉼표 = 17
• 3.1. 음표 = 17
• 3.2. 쉼표 = 18
• 3.3. 잇단음표 = 19
• 제4장 마디와 拍子 = 21
• 4.1. 拍子와 마디 및 拍子表 = 21
• 4.2. 拍子의 種類 = 22
• 4.3. 센내기와 여린내기 = 24
• 4.4. 拍子의 셈·여림의 變化 = 24
• 4.5. 拍子젓는 法 = 25
• 제5장 强弱 및 速度의 記號 = 27
• 5.1. 셈·여림에 관한 記號와 表語 = 27
• 5.2. 빠르기의 記號와 表語 = 27
• 제6장 演奏에 관한 여러 가지 表 = 29
• 6.1. 演奏에 관한 表 = 29
• 6.2. 줄임표 = 30
• 6.3. 꾸밈음 = 31
• 제7장 音程 = 34
• 7.1. 音程의 뜻 = 34
• 7.2. 音程의 種類와 性質 = 34
• 7.3. 音程의 公式 = 37
• 7.4. 音程의 자리바꿈 = 38
• 제8장 音階 = 43
• 8.1. 長音階 = 43
• 8.2. 長音階와 調表 = 43
• 8.3. 短音階 = 46
• 제9장 調와 조옮김 = 50
• 9.1. 調 = 50
• 9.2. 조옮김 = 50
• 9.3. 조바꿈 = 51
• 제10장 音樂의 形式 = 53
• 10.1. 基礎樂式 = 53
• 10.2. 歌謠形式 = 54
• 10.3. 應用樂式 = 57
• 제11장 鑑賞 = 59
• 11.1. 多樂章 器樂曲 = 59
• 11.2. 單樂章 器樂曲 = 60
• 11.3. 聲樂曲 = 62
• 제2부 簡易伴奏法 = 63
• 제1장 和聲法 = 63
• 1.1. 和音의 構成 = 63
• 1.2. 3和音의 種類 = 64
• 1.3. 主要 3和音 = 64
• 1.4. 主要 3和音의 機能 = 65
• 1.5. 屬7의 和音 = 65
• 1.6. 副3和音 = 65
• 1.7. 和音의 位置 = 66
• 1.8. 聲音의 重複 = 67
• 1.9. 和音의 省略音 = 67
• 1.10. 密集位置와 개리位置 = 67
• 1.11. 聲音의 進行 = 68
• 1.12. 和音의 選擇 = 69
• 1.13. 和音의 連結 = 70
• 1.14. 非和聲音 = 71
• 제2장 伴奏의 實際 = 73
• 2.1. 有族律伴奏 = 73
• 2.2. 無族律伴奏 = 83
• 2.3. 混合伴奏 = 90
• 제3부 幼兒音樂敎育의 實際 = 97
• 제1장 音樂과 敎育 = 97
• 1.1. 音樂敎育 = 98
• 1.2. 幼兒의 音樂과 敎育 = 99
• 제2장 音樂敎育 = 108
• 2.1. 音樂指導法 硏究의 意義 = 108
• 2.2. 音樂의 指導內容 = 109
• 2.3. 幼兒의 音樂活動 = 110
• 2.4. 幼兒의 基礎的 音樂感覺敎育 = 111
• 2.5. 指導展開의 段階 = 111
• 제3장 音樂指導의 實際 = 113
• 3.1. 歌唱指導 = 113
• 3.2. 樂器놀이 = 148
• 3.3. 身體的 表現 = 190
• 3.4. 鑑賞指導 = 197
• 3.5. 音樂의 指導計劃 = 200
• 附錄 = 201
• 動作編 / 李映
• 제1부 동작교육의 기초 이론 = 231
• 제1장 동작과 어린이 발달과의 관계 = 233
• 1.1. 유아발달에서 동작의 의의 = 233
• 1.2. 발달의 기본원칙과 운동 능력의 발달 = 235
• 제2장 동작교육의 개념 및 목적 = 240
• 2.1. 동작교육의 역사적 배경 = 240
• 2.2. 동작교육의 정의 = 244
• 2.3. 유아기 동작교육의 목적 = 245
• 제3장 동작구조의 이론적 이해 = 247
• 3.1. 인간동작의 기본유형 = 247
• 3.1. 동작의 구조 = 248
• 제4장 교수·학습방법 = 252
• 4.1. 교사의 역할 = 252
• 4.2. 동작교육의 접근방법 = 253
• 제5장 유아기 동작교육의 내용 = 262
• 5.1. 동작을 위한 교육 = 262
• 5.2. 동작을 이용한 교육 = 284
• 제2부 동작교육의 실제 = 311
• 제1장 기본적 동작능력의 지도 = 311
• 1.1. 기본동작을 위한 활동 = 311
• 1.2. 신체탐색활동 = 324
• 1.3. 율동게임 = 329
• 제2장 문제해결식 지도 = 341
• 2.1. 어디로 움직일 수 있을까? = 341
• 2.2. 어디를 움직일 수 있을까? = 356
• 2.3. 어떻게 움직일 수 있을까? = 361
• 2.4. 어떻게 하면 더 잘 움직일 수 있을까? = 369
• 제3장 창의적 표현활동 지도 = 374
• 3.1. 몸으로 사물, 동물동작 표현하기 = 374
• 3.2. 리듬에 맞추어 창작율동하기 = 387
• 3.3. 기구를 이용하여 표현하기 = 393
• 3.4. 극화하기 = 397
• 제4장 동작을 이용한 개념 학습지도 = 409
• 참고문헌 = 419