렌즈기반 미디어 수업이 수업참여도와 수업만족도에 미치는 영향요인 분석 = Analysis of the influencing factors on class participation and satisfaction of lens based media classes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to analyze the influencing factor of lens based media classes on on level of class participation and level of class satisfaction, and analyze the mediated effect of level of class participation in the relationship between lens based media classes and level of class satisfaction. Through this, this study is to analyze the relationship effect on the level of class participation from theory class, participation class and interest class, and find the way how to induce the students class participation on their own initiative and suggest an alternative to improve the level of class satisfaction. For this study, it was done based on the Chungnam and Incheon province where the is the work place of researchers and university students who have experience in taking lens based media classes were participated as a face to face and online survey. SPSS 23.0 was used and frequency analysis, correlation analysis, regression analysis and etc were conducted with 180 available questionnaires of total 220 questionnaires. The result of study, First, it shows that the lens based media classes are giving an effect on level of class satisfaction. In particular, participation class and interest class are in high level of class satisfaction. The theory class is most lowest level of class satisfaction. Second, it shows that the lens based media classes are giving an effect on the level of class participation. A practical training and experience are inducing students class participation on their own initiative and make students feel satisfied and an active response. Third, the level of class participation is a mediated effect in related between lens based class and level of class satisfaction. Based on the result of this study, we provide the basic information to plan and make the education program which can improve the level of class participation and satisfaction of student.

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