KCI등재
고등학교 0교시 체육활동 운영양상 및 개선방향 탐색
저자
발행기관
학술지명
한국체육교육학회지(Journal of Korean Society for the Study of Physical Education)
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
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등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
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수록면
31-46(16쪽)
KCI 피인용횟수
8
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본 연구는 0교시 체육활동 운영양상을 살펴보고 앞으로의 운영을 위한 개선 방향을 탐색하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 유목적적 추출(purposeful sampling) 방법을 통해 학교장 및 체육교사 8명을 선정하였고, 심층면담과 비참여관찰, 각종 문서를 통해 자료를 수집한 후 귀납적 범주분석(Inductive Content Analysis) 방법을 활용하여 분석하였다. 그 결과, 0교시 체육활동 운영 양상은 ‘종목혼합 지도형’, ‘교내반대항 리그형’, ‘개인참여 자율형’, ‘종목선택 자율형’의 4가지 형태로 나타났으며, 이러한 0교시 체육활동 운영 경험을 토대로 ‘수업 개선 방향 : 목표의 명료화 및 수업 형태의 체계화’와 ‘운영 개선 방향 : 원활한 운영을 위한 기본전제’로 나누어 개선 방향을 도출해냈다. 수업이 개선되기 위해서는 먼저 목표를 구체적으로 명료화시키는 것이 선행되어야 하며, 더 많은 학생이 지속적이고 적극적으로 본 활동에 참여할 수 있도록 수업의 형태를 재구조화하는 과정을 거쳐 체계적으로 구축해가는 노력이 필요하다. 0교시 체육활동의 원활한 운영을 위해서는 선택의 자율성을 전제로 한 활동이어야 하며 학생들에게 참여 및 종목의 선택권을 최대한 부여해 주어야 한다. 또한 체육교사는 물론 타교과 교사, 학생 등 다양한 교내 인력을 최대한 활용하여 협력체계를 구축해 나가야 하며, 참여 학생 및 교사에게 다양한 인센티브를 제공해주기 위한 기관 및 정부의 지원이 필요하다. 그리고 0교시 체육활동의 가치 및 효과, 필요성 등을 인식시켜 줄 수 있도록 다양한 홍보자료를 개발하고 보급시켜야 할 것이다.
더보기Purpose: This study aims to observe the operation aspect of Physical education during before class and further, to search for the utmost improvement direction. Methods: Study participant has chosen 8 members of principal and Physical Education teachers through a purposeful sampling method. First, the study researcher has collected data by way of in-depth interviews, non-participant observation and various documents. Then, the study researcher applied the method of the Inductive Content Analysis to analyze the facts. Results: It was found that there are four aspects of operation in physical education during before classes; ‘Coaching type in which there are compounding events’, ‘League type in which there is a competition between classrooms’, ‘Autonomous type in which personal participation is encouraged’ and ‘Autonomous type in which choice is given to students on which event to participate’. We were lead to conclusion, from the experience of having operated these before classes, that in order to improve before classes, two things needs to be carefully preceded; ‘improvement direction on teaching: simplification of goal and systematization of form of classes’ and ‘improvement direction on management: basic premises for smooth functioning’. In order to improve the quality of before classes, goals must be specifically clarified, and form of class must be systemized through restructural process. In order to run these before class’ physical education smoothly, autonomy of choices, cooperation between school staffs, motivation by providing incentives, and development and supply of promotional materials must be prerequisite. materials must be prerequisite Conclusion: Based on this research, it is concluded that Physical education during before class is being operated in various forms depending on the circumstances and situations of each school. In addition, many different points for improvement have been observed owing to its initial operation step. The implementation of these points will allow each school to help to propagate and establish this system.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.78 | 1.78 | 1.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.81 | 1.8 | 1.668 | 0.57 |
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